辅导委员会工作计划

輔導委員會工作計劃二零零七至二零零八年度一.輔導委員會工作目標我們的宗旨是幫助學生適應青少年期在生理、心理、社交及人際關係等方面之轉變，使他們能夠健康地成長和發展，並協助他們盡量發揮其潛能和特質，使他們對投身社會有更佳準備。1.幫助學生加深對自己的了解，發揮學生的潛能，幫助學生個人發展。2.培養學生有適當的價值觀，理想的學習態度及社交技巧。3.在解決學生問題方面提供第一步及直接的介入。4.及早識別問題所在，疏導學生不愉快的情緒。5.推行發展性及預防性的工作。二.本委員會現況分析縱觀本組組員及本校師生之特質，本組有以下之優勢及有待改善之處：1.優勢a.本組老師對學生十分關心，經常利用課餘時間去輔導學生。學生普遍喜歡和樂意與老師傾談，傾訴自己的感受及尋求協助。b.本組老師相處融洽，定期會議時作詳細的個案分析，互相交流輔導心得及技巧，並分享在工作上的感受和互相支持。大部份輔導老師亦擔任班主任的工作，容易發現學生的問題及跟學生建立良好關係。c.部份學生巳被培訓成學生導師及領袖，幫助低年級同學及協助推展輔導性工作。d.駐校社工和本校老師合作愉快，經常交流意見，討論輔導個案的進展及跟進計劃。社工每星期駐校四天，經常為本組提供最新專業資訊及引入社區資源及人力。社工普遍受學生歡迎及接受，有幹勁及熱衷工作，經常融入學生課堂以外的活動，與學生打成一片。e.本組經常邀請其他社區機構合作，充份利用社區資源，令更多學生受惠。f.本校有獨立會議室可供本組老師進行輔導工作。2.有待改善之處a.學生對社工輔導服務的需求超越現有的服務時間。b.部份學生學業基礎薄弱，容易對學業失去興趣及目標，欠自信心及自我形象偏低，易受不良同輩及社會潮流所影響，令個案數字不斷增加。c.部份需要輔導的學生在家庭方面的支援不足，父母未能提供足夠的支持，致令輔導工作未能達到預期效益。d.本組培訓的學生導師及領袖均參與很多不同組別的工作以致太忙碌，在協助推行朋輩輔導活動方面產生困難。e.輔導老師任重道遠，但工作量大，時間不敷應用，令有需要的學生未能得1到照顧。f.輔導老師男女比例不平均，對學生的性別照顧不足。三.委員會成員顧問：關榮基副校長（16）主任：盧麗萍（6）副主任：李慧群（9）成員：侯敏慧（12）許善芬（14）黃燕珊（17）張亞娟（20）陳瑞文（47）蔡海英（52）黄煒棋（60）四.上年度工作重點1.本學年繼續向教統局申請款項，舉辦「青苗計劃」，為本校經濟上最有需要的學童提供適切的校本課後學習和支援計劃，以提高他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗並增強他們對社會的認識和歸屬感。2.為學生提供更多服務社區的機會，與志願組織合辦多項義工服務如為弱勢群體籌款、貧苦宴、探訪長者等，學習與不幸的人分享自己擁有的東西、擴闊生活經驗、延伸學習領域，培養推己及人及感恩惜福的美德。五.上年度工作計劃檢討目標工作項目成功準則成效/改善建議一.舉辦「青苗計劃」，為本校經濟上最有需要的學童提供適切的校本課後學習和支援，以提高他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗並增強他們對社會的認識和歸屬感。「青苗計劃」挑選共50位中四及中六級品學兼優的同學為有需要的低年級同學提供課後學習和支援。讓同學們的品學得以提升。本學年青苗計劃頗算成功，低年級同學得到功課上的輔助，「小導師」們又可温故知新，得到家長和老師們的肯定和欣賞，增加成功感。下學年將會繼續向教統局申請款項舉辦此項活動。1.新生輔導日新生更快適應學校的新環境及生活。新同學很快便適應學校環境及認識班主任，讓同學可展開新的學習經驗。2二.發掘學生的潛能、提升學生自尊感、增強自信、以期達到自我完善的目標。1.中四學生導師歷奇訓練夜營挑選及訓練30個品學兼優的中四級同學為參加「學生導師獎勵計劃」的中一同學提供功課輔導。提升學生導師之自尊感及增強自信心。成功挑選30位學生導師為40位中一同學提供功課及朋輩輔導。學生導師於教導低年級同學之餘亦可温故知新，同時亦能提升學生導師之自尊感及自信心。年終選出一位最傑出學生導師以作鼓勵。2.大哥哥大姐姐訓練黃昏營挑選及訓練20位中六級同學擔任大哥哥大姐姐，使其具備一定領導能力，為有需要的低年級同學提供課後學習和支援。成功挑選20位大哥哥大姐姐。訓練後，同學們的自信心和自尊感均有所提升33.義工服務學生從助人的過程中，吸取成功經驗，肯定自我價值，並明白人與人之間互相關懷和支持的重要性。學生學習與不幸的人分享自己擁有的東西、擴闊生活經驗、延伸學習領域，培養推己及人及感恩惜福的美德。學生自己與社區之關係得以建立及培養歸屬感。參加者有學生及家長。由中六級的義工領袖帶領低年級同學參加義工服務。對象有區內坊眾、長者及小學生。義工們表現積極及投入，給獨居長者們送上關懷、為區內坊眾及小朋友帶來不少歡樂，更為以上多間志願機構籌得不少善款。本年度有三位同學榮獲義務工作委員會頒發銀狀（100小時以上），1位同學獲義務工作委員會頒發銅狀（50小時以上）、「青松義工小組」則獲頒發銅狀（300小時以上）。同學從義工服務中學會互相關懷。自己與社區之關係得以建立及培養歸屬感。本年度本校組織學生為社會貢獻超過2,000義工服務小時，獲頒「有心學校」美譽。4.「同學謝謝您」活動及「良好班」選舉同學的良好行為得以肯定並獲得獎勵。同學有持續改善自己的動力。每月及年終各選出一位獲老師讚賞最多的同學，獲獎同學可選擇自己喜歡的禮物。每月選出一班「良好班」。勝出之班別可獲雪糕、汽水或小吃等作為獎品。獲全年全班星星總數最高的一班，全班每位同學皆可享用pizza餐。另外，全班同學將於7月11日由班主任帶領參觀科學館，車費全免。45.「Y-We工作教育」歷奇訓練日為中四同學提供職業輔導、生活技能及工作教育訓練。提升學生解決問題能力及增強自信心，讓他們更積極地面對自已的將來。此活動是與職業輔導組及德育組合作舉辦。包括兩次工作教育訓練（週會）、.歷奇輔導訓練營及工作體驗。營內加插工作教育的知識，使活動更加充實。同學積極參與各項活動，每位同學須完成一篇活動後感，後感內容皆表示此活動很有意義，能提高大家的團結精神和增加自信心。於復活節假期安排的「工作體驗」讓同學對於真實的工作世界有更佳準備。下年仍會繼續舉辦此活動。6.HitHotHipHop舞蹈組發掘學生的潛能、增強自信心。本年度HipHop組參與四次校內表演。包括「饑饉十五」籌款日、家長日、「炎夏樂聚在青松」邀請區內獨居長者到校聯歡及歌唱比賽日等。每次的演出皆能增加同學們在校的成功感和帶來正面的人生經驗。下學年會繼續申請CEG舉辦此活動。7.「自我形象提升」美容小組提升學生自尊感。有個別同學經常缺席，但整體缺席率滿意，同學表現非常投入及有興趣，部份同學會加入創藝坊化粧小組，為出賽表演的同學化粧，讓同學有機會發揮所長。下年會繼續申請CEG舉辦此活動。三.加強校內各組的合作，共同舉辦活動。引入更多新的社區資源及人力，以加強發揮輔導組的功能。5與校內各組合作共同舉辦活動及引入新的社區資源以加強發揮輔導組的功能。加強發揮輔導組的功能。本年度與以下各組合作舉辦活動：1.家長教師會2.品德及公民教育組3.課外活動組4.升學就業輔導組5.訓導組6.宗教倫理科7.資訊科技組合辦活動的社區機構：1青少年服務處2救世軍3.「開心樹」　善機構4.寶達邨可榮老人中心5.區內小學、幼稚園及業主委員會6.社會福利署秀寶家庭服務中心7.青年協會六.二零零六/零七至二零零八/零九年度關注事項本校位於秀茂坪區，學生多來自清貧家庭，父母須為口奔馳或未有足夠能力提供支援，學生往往缺乏家長支持和指導。部份學生學業基礎薄弱，容易對學業失去興趣及目標，欠缺自信心，自我形象及抗逆力偏低，易受不良朋輩所影響，令青少們未能健康地成長和發展。故本組將為這些同學提供校本課後學習及支援計劃，讓家境清貧而無法參加須收費的學習活動的學生獲得額外的支援及協助，輔助他們健康成長。1.為家境清貧而無法參加須收費的學習活動的學生提供校本課後學習及支援計劃，提高他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗，並增強他們對社會的認識和歸屬感。2.發掘學生的潛能、提昇學生自尊感、增強自信、以期達到自我完善的目標。3.引入更多新的社區資源及人力，合辦多項義工服務如為弱勢群體籌款、貧苦宴、探訪長者等，學習與不幸的人分享自己擁有的東西、擴闊生活經驗、延伸學習領域，培養推己及人及感恩惜福的美德。6七.本學年工作重點07-08配合下學年的行政及教學重點「承任善學；師生融和」，本組下學年之工作重點如下：1.下學年將會繼續舉辦「青苗計劃」，為本校經濟上最有需要的學童提供適切的校本課後學習和支援計劃，以提高他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗並增強他們對社會的認識和歸屬感。2.舉辦多種不同類型之義工服務，提供更多機會讓同學參加服務，學習與不幸的人分享自己擁有的東西、愛護長者、關心社區，從幫助他人而獲得成就感及滿足感。3.鼓勵更多同學參加義工服務，擴濶其他學習經歷。八.輔導組發展計劃（二零零六/零七至二零零八/零九年度）時間表（請加上9號）關注事項（按優次排列）策略預期成果/目標06/0707/0808/091.向教統局申請校本課後學習和支援計劃款項，舉辦「青苗計劃」1.低年級同學得到功課上的輔助，「小導師」們又可温故知新，得到家長和老師們的肯定和欣賞，增加成功感。9991.為家境清貧而無法參加須收費的學習活動的學生提供校本課後學習及支援計劃。2.檢討長期執行計劃的可行性訂定長遠工作計劃9991.挑選20位品學兼優的中四級同學擔任學生導師1.20位品學兼優的中四級同學為參加「學生導師獎勵計劃」的中一同學提供朋輩輔導及功課輔導。2.學生導師亦溫故知新，透過助人而自助，增強自信心。9992.舉辦歷奇輔導活動1.提升解難能力，加強自信心及增加自尊感。9993.舉辦義工服務1.學生參與社區服務，貢獻社會,從幫助他人而獲得成就感及滿足感。2.學生自己與社區之關係得以建立及培養歸屬感。3.學生與家長共同參與，增加親子關係。9992.發掘學生的潛能、提升學生自尊感、增強自信心。4.「同學謝謝您」活動及「良好班」選舉1.同學的良好行為得以肯定並獲得獎勵。2.同學有持續改善自己的動力。999786.舉辦HipHop舞蹈組1.在練習舞蹈的過程中增加學生的自我認識和接納。2.學生在校的成功感和正面的人生經驗得以提升。3.自我形象和自尊感增強。9997.舉辦「自我形象提升」美容小組1.學生的自我認識增加並接納自己。2.學生的自我形象有所改善和自尊感增強。9998.檢討及完善以上計劃提升學生的自我價值觀，自尊感及自信心。9993.引入更多新的社區資源及人力，合辦多項義工服務。與區內各志願機構合辦多項義工服務如為弱勢群體籌款、舉辦貧苦宴、探訪獨居長者、邀請區內長者到校聯歡、參與社區活動，服務社區等。學習與不幸的人分享自己擁有的東西、擴闊生活經驗、延伸學習領域，培養推己及人及感恩惜福的美德。999九.本學年工作計劃及施行策略工作項目負責老師開展/完成日期(檢討日期)額外資源/財政預算成功準則目標：為本校經濟上最有需要的學童提供適切的校本課後學習和支援計劃。1.向老師介紹計劃內容、向同學宣傳、招募及挑選合資格的參加者。6、社工8-10/2007(10/08檢討)所有合資格的參加者得悉此計劃。目標是25位中六級擔任大哥哥或大姐姐，25位需要此服務的低年級學生。2.中六參加者訓練營。6、社工10/11/2007(11/07檢討)訓練25位中六級學生擔任大哥哥或大姐姐，負責教導低年級學生。3.中期檢討及技巧工作坊。6、社工01/2008(01/08檢討)提高大哥哥或大姐姐的教導及溝通技巧。4.成長輔導小組及義工服務。6、52、社工11/2007–05/2008(6/08檢討)擴闊學生在課堂以外的學習經驗及增強他們對社會的認識和歸屬感。5.中六級為初中級學生提供功課輔導及監管服務。6、社工11/2007–06/2008(6/08檢討)提高需此服務的低年級學生的學習效能。6.謝師燒烤暨頒獎禮6、社工07/2008(6/08檢討)校