金师附小教育集团XXXX学年工作计划

1金师附小教育集团2010学年工作计划（2010年8月25日）一、指导思想在上级教育部门指导下，以学校三年发展规划为蓝本，按教育规律办学，走轻负高质之路，创义务教育均衡教育优品，让更多的孩子享受附小的优质教育。以“十字方针”统领集团各项工作，发扬“厚德载物，追求卓越”的集团精神，不断促进集团内涵发展，提升集团实力，使学校逐步形成“内涵丰富、品质优异、特色鲜明”的现代化小学，成为省内卓越、全国领先的示范性窗口学校。二、工作目标1．围绕“一个目标”：创均衡教育优品，广泛开展教研共同体活动；2．抓好“两个提高”：提高师生幸福（快乐）指数和学校内涵发展；3．办好“三项大型活动”：①举行“我骄傲，我是附小人”——第三届多元智能校园文化节；②举行方菊凤语文教学思想研讨会；③金师附小教育集团95周年校庆。4．强化“四个意识”：增强大局意识、发展意识、质量意识和营销意识；5．做好“五篇文章”：做好质量文章、品牌文章、评估文章、节约文章和规范文章。三、具体措施（一）优化校园管理，不断提升学校形象。继续加强校园管理，优化管理手段，完善管理体制，激活管理机制；牢固树立以人为本的办学理念，以“办人民满意学校”为宗旨，创建和谐校园。1．进一步健全校园常规管理制度，使学校的各项规章制度符合学校实际，并切实遵照执行，体现制度面前人人平等，不断增强广大师生热爱校园、建设校园的意识，人人争做主人翁，确保校园资产无流失，师生安全有保障。教育处、工会、总务处2．深化评价和分配制度改革，完善教师绩效考核制度，优劳优酬，充分调动广大教职工的工作积极性和主动性。各部门23．进一步完善校园管理网络，切实做到点、线、面层次清楚，分工明确，职责到人，恪尽职守，不做理论家，只当实干家。忌工作面前一团和气。各部门4．各部门要全面、协调、主动地开展工作，对上级的会议精神及时贯彻落实，对学校布置的任务要不扣不折。做事要留有痕迹，提高档案意识，并且保证质量。各部门5．加强学校文化建设。一是开展以“校风、教风、学风”为主题的“三风”建设，熔铸学校的精神文化；二是认真学习和落实教育法规，规范办学行为；三是开发地方课程，创新校本课程，改革课堂教学；四是改造校园环境，渗透文化内涵，增强校园设施的育人功能。教务处、教育处、总务处6．严格财务管理，规范收费行为。继续执行收费公示，严禁任何部门任何人乱收费、乱摊派，坚持校务公开，规范教代会制度。工会7．加大教育宣传力度。各部门要为学校的办学多动脑筋，多做宣传。积极向有关媒体投稿，大力宣传我校的新人新事新风，及时报道我校在改革中取得的业绩，不断扩大学校的影响，提升学校的对外形象。各部门（二）突出教学这个中心，探索“高效课堂”教学模式，彰显素质教育亮点。借助各级教育部门的发展性评估和教授督导团，以评价促发展，促进学校内涵发展，创建“轻负高效”的品牌学校。1.重视学科品牌建设，努力成为学科教学样本学校。进一步抓细抓实教学常规与教学过程的管理，注重因材施教与分层教学，不断提高教学质量，保证各类学生都能健康成长，和谐发展，各科教学都能高效优质，各位老师都能教有所依，教有所得，教有所乐。积极参与各级各类竞赛活动，力争再创辉煌。教务处2.深入学习、宣传和贯彻2010年版《国家教育中长期纲要》，依法依规按律办学，创人民满意学校。弘扬“厚德载物，追求卓越”的集团精神，唱响国歌、教育集团之歌，构建和谐校园。教务处、教育处3.精心研究课堂教学，切实提高教学质量。加强课堂教学与信息技术的整合，探索“高效课堂”教学模式。突出教研组、备课组建设，争取增加1个教研组成为市优秀教研组。把提高备课上课质量、严格控制学生作业量，做为教学工作重点。完善校园网更新，开展网络视频互动教学，推动新课程改革。教务处、信息中心34.组织迎接上级对学校发展性的考核评估。深化教育教学水平，提升集团品牌办学特色和综合实力，以评价促发展，促进学校内涵发展，促进学校更好更快地发展。各部门（三）教研、科研双管齐下，加强队伍建设，促进教师专业成长，培养有品位教师。继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，加大对教研及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品，努力提高教科研水平和学校的综合办学品位。1.加强班子建设，开展宗旨教育，增强凝聚力；加强班子廉洁教育，铸就一支干净、高效、和谐的管理团队；加强政治学习，加强师德师风建设，引导教师“规范有偿带生”，杜绝体罚和变相体罚，进一步提升师德修养。党支部、办公室2.教科室要积极履行部门职能，带领全体教学人员投身教学研究，鼓励教师走科研之路，大力营造实搞科研，乐搞科研的浓厚氛围。让参与研究的老师真正体会到科研的重要意义，品尝到科研的甘甜。教科室3.抓好师徒结对等青蓝工程，指导教师制定个人三年发展计划，引领教师专业发展。加大骨干教师培养力度。开展各个年龄层次的教学比武。全学科地推出教研共同体活动，提高教研活动实效。教务处、教科室4.以“一个课题是一个培训班”为指导，深化科研兴校，提升科研效力。重点开展教育部规划课题“基于非智力减负增效的项目学习的实践探索”的课题研究。加强各课题研究过程的监控与指导。定期召开课题组长会。强化科研工作优质化、过程化管理。加强教育科研培训，做好成果推广展示。做好校本教材的开发与利用。教科室(四)落实“十字方针”教育思想，促进学生全面发展，培养有素养学生。1.抓好德育队伍建设，强化责任、服务意识，提高德育实效性。重视班主任继续教育、定期培训，开展青年班主任比武活动。实施首席班主任制、师徒结对制，完善班主任绩效考核评优制度。教育处42.以文明礼仪教育为载体，抓好学生日常行为习惯的养成教育，纵深推进大感恩教育。实施“星级班级”挂牌制，达标班三星级、示范班四星级、品牌班五星级，培养有素养的附小人。教育处3.加强学生社团建设，发挥少先队的组织作用。抓好雏鹰争章、升（降）旗仪式、红领巾监督岗、队干部学校等常规教育；以重大纪念日、节日为契机开展丰富多彩的特色活动。办好红领巾电视台、广播站，开展小交警、城管、消防和少年吉尼斯系列活动。发挥“童诗博物馆”的育人功能，推进校园文化的整体提升。教育处4.学校、家庭、社会教育三位一体，形成教育合力。尝试开展家长义工活动。通过家长会、网上家长qq群、家长联系册、给家长的一封信、家访、教学开放日、家长进课堂讲学等形式，办好家长学校。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等教育管理。教育处5.继续深入地开展WHO\健康促进学校项目。做好六五普法、文明单位、反邪教、校园绿化、综合治理和平安校园等工作。教育处6.加强体育艺术教育，举办“我骄傲，我是附小人”——第三多元智能文化节。教务处7.继续坚持每月一中心，每周一主题的教育模式，做到活动服务大局，形式紧跟大局，精心策划，认真组织，效果显著。教育处（五）夯基础强品牌，促进内涵提升，建设省内卓越、全国领先的示范性窗口学校。1.树立服务意识，提高执行力；完善学校职称（学术）委员会，优化教师职称评比制度。各部门2.成立校外独立的后勤服务机构，提供优质的后勤保障。成立住校生管理处，加强住校生管理。合理安排好住校生的学习、生活，努力提高住校生教学质量、生活质量。加强上课老师、生活指导师的日常考核工作。完善住校生安全监控系统。建设特色寝室文化。总务处3．加强电教工作，提高电化教育水平。100%教室配备白板。加强全体教师的白板培训力度，从制作课件入手，指导广大教师独立掌握现代教育技术，认真做好日常档案的收集整理工作，并积极参与各级电教论文、课件制作竞赛。加强5对微机室、信息课的管理，用制度引导和约束师生的行为，保证微机室整洁卫生有序，课堂教学严谨高效。加强电教课题研究，活动制度化、经常化，加强过程管理，实行阶段性验收策略。信息中心4.改进后勤工作，争创教师满意服务。强化后勤常规管理，做到职责明确，守岗尽责，要高度重视校园安全和节水节电的检查，开源节流，为学校的发展积蓄财力物力。不断增强后勤人员的大局意识，服务意识，树立全心全意为师生服务的思想。要进一步加大考核力度，严禁上班干私活和串岗现象发生。在妥善做好食堂委托管理的基础上，推进后勤社会化（住校生管理）。严格财务审批制度，实行收费公示制。加强食堂、住校生、保安、保洁等临聘人员的日常管理和绩效考核。总务处5.重视校园安全工作，构建学校安全教育网络，加强人防、技防、物防，强化安全督查和安全档案管理。积极组织全校师生学习《教育法》等相关法律法规，充分发挥课堂教学主渠道作用，继续以法制教学内容为重点，充分发挥法制副校长的作用，做好课内外学生法制教育工作。完善机制，切实加强校园安全稳定工作。认真贯彻落实各级安全工作文件和会议精神，增强安全工作的责任感和紧迫感；要认真落实“谁主管，谁负责”制度，进一步明确职责，落实责任，强化措施，建立有效机制，把学校安全工作落到实处，形成齐抓共管的局面，防患于未然；每周要在值周领导带领下开展安全工作专项检查，并及时消除安全隐患，营造“天天讲安全，人人抓安全，处处保安全”的浓厚氛围；完善各类突发事件的预案和模拟演习。落实安全教育专题时间。巩固实施“外来人员入校一律登记和被访人接送”管理制度。总务处6.发挥工会桥梁、纽带作用，规范开好教代会，切实维护教职工的民主管理和监督权力。做好教职工疗养、教工乐团、退管和关工委工作。增强组织的凝聚力，激发团支部、妇工委工作激情，开展“感恩母校”等教学、文体联谊活动。工会7.继续办好附属幼儿园，提升办园品味，争创省二级幼儿园。严格要求幼儿教师每日值日，在期初制订幼教计划，每周写好周计划。要求幼儿教师应严格按幼儿班课程表、时间表上好每一节课和开展每一个活动，进行教育教学指导，以端正教育思想，改进教育方法，做好幼小衔接，提高教育质量，为小学输送合6格的学生。经常进行安全和饮食卫生检查，监督做好传染病的防控工作，确保幼儿的安全。要求幼儿教师爱护幼儿、关心幼儿，以游戏为主，从玩中去学，让幼儿逐步掌握一些最基本的技能技巧，养成在校学习的良好习惯，促使他们健康成长。幼儿园老师们，新的学年，新的起点，形势令人鼓舞，任务依然艰巨，我们要立足新起点，寻求新突破，迎接新挑战，谋求新跨越。让我们在新的学年里，以崭新的面貌，更大的干劲，齐心协力，抢抓机遇，为完成新学期的各项任务而不辞劳苦，为再创附小新的辉煌而忘我奋斗。