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关于跳蚤市场方案范例整理【精编4篇】跳蚤市场计划范文汇编9跳蚤市场方案篇【第一篇】一、活动目的:1、本着“你的多余,我的需要”理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。二、活动目标:1、要求通过参与活动,获得良好的情感体验,具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识,学习和体验一些初步的买卖技巧。2、要求通过本次活动,在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上,都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能,能较好的与人交往,具有一定的实践能力。3、要在活动中展示很好的行为素养,并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中,要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能,并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。三、本次活动学生应具备的各项素质及能力:A、对旧商品开价要切合实际,不做赔本的买卖,对折旧商品价值的估计能力。B、了解等价交换的原则,具备记帐、算帐的技能。C、具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对的做市场调查)如:怎么吆喝招揽生意?(训练学生吆喝时的大声和大胆)怎么使自己的商品交易成功?(引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说,有理服人。E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。四、学生必须经家长同意,方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易,要求交易商品成色较新,无破损,请家长审阅孩子列出的交易物品清单,并签字。家长交以学生一定的散钱,活动结束后要向家长汇报账目情况,剩余的金额如数交回家长处。五、活动细则:1、全班以小组为单位根据划分区域若干组,在指定位置摆地摊,每个摊位人员分为两组,轮流参与管理、推销、联络、洽谈等;2、交换物品以书籍、玩具、学具为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、富有价值、健康实用为佳,物品不在多;3、各小组可自由发挥,各展其能,运用销售策略,场面力求生动性、鼓动性、灵活性,广告语设计要推敲、指导,切忌庸俗;4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。跳蚤市场方案篇【第二篇】一、活动基本信息主题:校园跳蚤市场时间:“十一”长假过后地点:长江职业学院操场主办方:长江职业学院校学生会勤工信息部二、活动内容号召在校生拿出自己闲置不用的东西,我们收集起来,对这些物品的主人一一进行登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。三、活动目的和意义1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的`形式处理给其他需要这些东西的同学,发展循环经济,各取所需,为建设节约型社会尽一份力。2、节约是中华民族的传统美德,体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造良好的校园气氛。4、通过此次活动,加强部门人员之间的团结互助,锻炼每个工作人员自身的能力,特别是我们大一的新生,需要好好体验一下,积累经验。5、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。四、活动可行性1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家,商家又会以较高的价格卖给我们学生,这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场,搭建一个平台,让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。五、活动前提条件1、获得校方的活动准许。2、争取得到各社团组织的协助和支持。3、要获取足够的前期活动经费开支。4、所有参与活动的学生都要登记注册,以方便活动的组织。5、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。六、活动前期准备1、形成初步的策划方案,并获得校方的支持。2、向学校申请此次活动的审批。3、对场地进行规划。召集部门人员开会,介绍场地与分配工作。4、确定活动所需桌凳的来源以及数量,方便我们进行“u”字形的摆放。5、与校广播站取得联系,希望他们可以帮我们做滚动的宣传。6、在各个院系的教室外墙上、校内宿舍和当代学生公寓、食堂以及学校主干道边贴上我们的宣传海报,尽量让所有在校生都能看到我们活动的大概信息。七、活动预算(单位:元)宣传横幅:50宣传海报:20宣传单:50水费:20展板:10帐篷:100其他费用:50总计:300跳蚤市场方案篇【第三篇】活动形式:亲子“跳蚤市场”活动目标:1、增进亲子之间的情感交流,使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣,感受六一的快乐。2、促进家园合作,认可并主动配合教室工作。3、促进幼儿社会性发展,能主动主动、大胆的与人交往,买卖过程中能正确使用礼貌用语。4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法,有成本认识,能计算自己的盈利收入,主动推销物品。活动组织人员:大班年级组全体老师活动准备:1、家庭准备:(1)父母可与孩子批发一定数量的小商品,记录进货价,并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等,但要基本完好)。(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。(3)饮用水、纸巾。2、幼儿园准备:活动过程:1、如往常一样,幼儿7:40入园吃早餐,父母8:20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。2、父母、幼儿根据教室场地划分入场,并在本班划分范围内自由选择买卖场地。3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项,宣布活动开始。4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”:教室老师及时了解各家庭销售情况,并关注教室幼儿表现,适当介入,及时评价鼓励孩子。5、11:00活动结束,共同收拾场地返回。安全预案:(1)孩子平时较少集体外出,对园外的事物好奇,会很兴奋。(2)父母、孩子的穿着。(3)山上虽已禁止私家车进入,但仍有观光车行驶。(4)场地的选择。(5)父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。应对措施:(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥,及时提醒幼儿要遵守注意事项,增强自我保护认识。(2)提前交代父母为了安全要注意穿着,尽量是以休闲、运动的为主。(3)提醒父母、孩子不私自走动,并且父母要看管好自己的孩子,自8:20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间,孩子的安全全权由父母负责。(4)场地要大小合适、无安全隐患,并且教师要事先检查好。(5)活动前通知父母到位,对于特殊情况派一名老师看管。亲子“小铺”跳蚤市场活动方案活动目的:1,在孩子选购商品时,要尝试着怎么讨价还价,初步感知货币交易,物物交换,这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力,而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。2,同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”,既增强了孩子的合作以及竞争认识,同时也加强了亲子之间的情感交流,真正达到了“亲子”互动。3,物品的交换有助于开发孩子的思维空间,可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的,进一步提倡“低碳生活”。4,与此同时,也让孩子体验劳动的意义,懂得多劳多得,少劳少得,不劳不得的道理。活动时间:20xx年10月29日星期六上午9:00——11:00活动准备:咨询手册,宣传片,音响,计算机,u盘,登记表,大白纸若干,卡纸,双面胶,彩笔,10元假币,气球,宣传页,小黑板,话筒,小蜜蜂,相机,桌子活动流程:8:00所有老师到达幼儿园8:00——8:30做活动前的准备,检查准备是否齐全,并且串联整个活动流程。串联活动流程:活动准备检查:8:30播放背景音乐,幼儿园宣传片,渲染现场气氛。迎接父母。播放音乐,照相负责:黄玉秋。迎接父母登记:张文珍,郗洪杰安排父母:蔡雪,朱慧,柳丹,马晓近,吴晓东,刘坤(请父母简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园)9:30活动正式开始主持人:蔡雪,朱慧主持人宣布活动开始,各个家庭抽号码,分配小铺位置。讲述游戏规则及父母注意事项。知识竞答阶段9:30——10:00装修季布置自己的小铺,,制作自己的招牌。规则:每个小铺都有一百元的创业基金,店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”,每个小铺都有半个小时的时间进行装修,半个小时候进行开业典礼。9:30宣传季:每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺,宣传自己的商品。(根据活动的参加人数制定)9:40营业开始主持人宣布跳蚤市场正式开业。(开业黑板过场)黑板过场:柳丹9:40——10:30营业进行中照相:黄玉秋烘托现场气氛:蔡雪,朱慧,柳丹,刘坤幼儿园摊位负责:吴晓东,马晓近背景音乐:刘坤10:30结业:主持人宣布,跳蚤市场到此结束要关门了。10:30——11:00请小铺店主清点自己的货物,准备关门,集体合影留念,请参加本次跳蚤市场的小店主,留下创业手印图,领取创业小店主勋章。组织父母:蔡雪,朱慧,刘坤照相:黄玉秋手印图:柳丹吴晓东马晓近发放勋章及制作:张文珍郗洪杰宣传:(周四周五活动之前发放宣传单,邀请)郗洪杰,朱慧,张文珍,柳丹,马晓近。主要负责:郗洪杰,选择地点宣传。代金券制作:郗洪杰音乐负责:刘坤后期视频制作:黄玉秋迎接济南的幼儿:蔡雪如济南大巴,九点之前到达,邀请其参加活动(博苑师生小铺)。跳蚤市场方案篇【第四篇】一、活动宗旨创设体验情境,以“红领巾跳蚤市场”活动为载体,把锻炼学生的实践能力、合作交流能力同“减轻学生过重课业负担”、“加强未成年人思想道德建设”结合起来,使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育,并致力于解放学生的思维,充分调动起学生参与活动的热情,挖掘了队员们的潜能。二、活动内容:队员们将自己无需用的各类文化艺术用品或自制的各种小作品,标上意向价(指导价),并以中队为单位社摊公开拍卖。二、时间:12月26日——28日11:40——读写课(分低、中、高三段,分三天进行)三、地点:地段篮球场及周边(请年段主任联系本段体育老师提前用粉笔划好各摊位场地)四、对象:全校学生五、要求:1、全校队员以中队为单位分组。各中队为本班的“小商场”命名、出海报,活动前个中队须将中队中所有商品的名称、数量、价格等统一造册登记。各中队辅导员为本摊位法定的董事长。2、中队自行决定参与拍卖的队员人数,并任命好管理员、收银员、推销员、联络员、秘书等(按需制定);其余队员参与购买本班或他班的物品。3、拍卖的物品分为:旧玩具、手工艺品、书画作品、学习用品、图书杂志等。建议商品价格在5角——5元间。以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。4、中队可自由发挥,各展其能,运用销售策略;场面力求生动性、鼓动性、灵活性。5、辅导员老师精心组织,安排队员对物品进行清点,填写经销报表。6、队员自备零钱,选择购买合适的物品。7、活动结束后各中队清理地摊卫生。为保证活动的顺利进行,值周中队的检查人员为法定的“市场管理小组”,不定时的对整个场面的纪律和卫生进行维护、检查。各年段主任也能确定几位保卫组老
本文标题:关于跳蚤市场方案范例整理【精编4篇】
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