关于夏令营活动方案(案例)范例4篇

关于夏令营活动方案(案例)范例4篇为了保证事情或工作有序有效地进行，往往需要提前制定计划。计划是综合考虑与事物或问题有关的因素后制定的书面计划。我们应该如何制定计划？以下是网友精心安排的夏令营活动方案。欢迎阅读，希望你能喜欢。夏令营活动方案篇1一、夏令营宗旨和目的：培养兴趣、发展特长、弥补差弱二、夏令营特色1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。三、夏令营班级课程设置及收费标准：上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班；配合语文辅导。下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语；同时配合语文辅导；辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊六、夏令营时间：XX年7月11日——XX年7月30日注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。七、夏令营报名在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！数学组夏令营活动思路目的：1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的`热情，培养学生浓厚的学习兴趣；2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展；3.发掘学生潜能，培养学生的自信心；4．丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博；5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异；精英班1.与教材紧密结合的奥赛培训；2.数学活动，实验操作；3.快乐数学、趣味数学；4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。培优班：1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络；2.数学活动，实验操作；3.快乐数学、趣味数学；4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异；5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。初一语文夏令营活动（课程设置）安排（一）、宗旨：趣味性，文学性，活动性（二）、目的：培养学习兴趣；拓宽学生视野；提高综合能力；陶冶高尚情操；（三）、课程设置：广告词欣赏、创作（4课时）第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。夏令营活动方案篇2一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”xx夏令营活动及活动安全工作领导小组组长：x校长成员：xxxxxx各班班主任二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容：根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与xx广场的xx溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观xx地质博物馆，了解地球的历史和家乡xx的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘xx，爱我xx”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程，感受xx深厚的文化底蕴，增强学生对家乡xx的热爱之情。五、活动时间1、“少年军校暑期夏令营”根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月xx——7月xx日。2、“暑期溜冰培训夏令营”——xx广场的冠军溜冰场活动时间：7月xx——7月xx日3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。活动时间：7月xx日4、“xx探秘，爱我xx”活动时间：7月xx日六、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案篇3一、目的：通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的准确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。二、生源：与成功教管中心联合举办本次活动。（一）由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表；（二）超市自主组织学生报名参加。通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。详细要求如下：1、四年级以上至高中毕业学生。10周岁以上，自理能力强、听从管理、学生干部优先；2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理；必须每天进行考勤，保证学生安全；3、实践结束每人写1实践感想，评比一二三等奖并择优在报刊刊登；实习结束颁发实习证书。4、居住地有胜大超市的区均可报名。5、每期计划招收70人。三、工夫：每期开营工夫5天，每天工作四个半小时。（下午15：30—晚上20：00）四、参加门店：由报名情况确定。五、施行步骤：(一)通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。(二)组织报名。1、教培中心负责集体报名；2、参加门店负责个人报名。(三)开营活动；1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式；2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训；3、上岗实践。客服部配合宣传在店内加大广播力度；4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等；5、媒体跟踪采访，集中报道；6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;7、评比优秀小实践家20名，进行奖励；六、启动仪式及程序：1、工夫：20xx年7月14号2、主会场：胜大超市中心店3、超市领导讲话；4、学生代表讲话；5、辅导员代表讲话；6、学生一齐朗诵《少年中国说》；7、教管中心领导讲话。七、其他：1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。4、学生报名表须有家长签字确认。5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险夏令营活动方案篇4一、活动时间20xx年x月x日-x月x日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）二、活动地点xx省xx市xx镇xx小学山区学校介绍xx小学位于xx省xx市xx县xx镇xx乡xx村。当地是山区，xx村可以说是位于山脚下。xx小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。三、活动主题走进xx，播种阳光四、活动设计安排（一）20xx年x月x日——队员集合于xx出发至学校。（二）20xx年x月9日至10日：队员交流，熟悉当地环境1、队员之间彼此熟悉和交流，队员自我介绍，交流个人支教行动初衷以及对公益活动的看法，以及团队协作、志愿者精神与服务、青年人成长与公益行动。2、与当地村民交流，熟悉当地社会与生活环境。（三）x月11日——12日夏令营活动准备1、全部队员教案试讲，教学讨论交流准备会2、走访宣传，进行暑假学生招募3、课表制定、兴趣课分班（四）x月13日——x月2日夏令营活动时间上午文化课，下午为兴趣课时间：x月13日—x月1日（了解学生状况，发现学生存在问题，夯实基础，及时解决学生学习及心理上的困惑，挖掘学生潜能，关注后进生，树立学生自信心）1、了解学生情况，发现普遍存在问题，发现各班在家境、心理、学业方面明显优于或差于其他人的学生；与对参与寒假活动的学生进行密切关注，总结上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。2、积极引导学生养成良好学习习惯，夯实基础；引导学生发展兴趣，拓宽知识面。3、帮助学生巩固之前所学内容，保证效果，同时准备汇报演出。x月2日上午：文艺联欢；下午：活动总结分享（五）x月3日离开学校，返回xx五、活动意义1、培养学生独立自主地完成暑假作业的能力，讲解相关学习技巧，帮助学生养成良好的学习习惯和思维方式；2、培养学生的兴趣爱好，挖掘学生的潜能，并树立他们的自信心和乐观的生活态度；3、指导学生进行课外实践活动，培养学生全面综合素质；4、通过志愿者实地考察走访当地学生的家庭，了解其经济状况和在校期间表现，为进一步在当地开展工作奠定基础。六、活动预期效果1、让孩子们完成暑假作业，掌握学习技巧，养成良好学习习惯；2、培养孩子们的兴趣爱好，拓宽孩子们的知识面，帮助他们树立自信心；3、培养孩子的沟通能力，帮助他们与老师和父母更好地交流；4、教授孩子英语日常用语，纠正他们的英语发音；5、学生在学习科技文化知识、在兴趣课中完成了课外实践活动；6、关注之前来参加支教活动孩子的变化情况，做好记录和总结，作为今后教学方案制定的依据。7、对当地贫困家庭孩子的情况进一步的了解，并详细登记注册，通过团队向社会爱心人士需求帮助。