学生期中工作总结范文样例5篇

学生期中工作总结范文样例5篇摘要是对某一阶段的有关情况进行分析研究，并做出具有指导性的实证方法和结论的书面材料。是增加人才的好方法。我们给自己写个总结吧。那么我们怎么写总结呢？在此，以下网友整理了一些学生期中作业的总结短文，希望对大家有所帮助！学生期中工作总结模板1回想到第一天，我们怀着兴奋而又紧张的心情来到__中学，这里陌生而又对这里充满了好奇。第一天，我们开始练习站军姿，这是一个考验我们毅力的一个训练项目，也是整个军训中最令我难忘的训练之一。太阳像个大火炉，地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。太阳啊太阳!你是如此毒辣!这时教官发话了：“身体要蹦直，抬头，挺胸，收腹，身体还要前倾，全身肌肉都要用劲!”他还过来给我们调整姿势。不一会儿，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水顺着脸颊滑下，落到地面上，一眨眼就被晒干了，当我们却一动不能动，因为这是在军营中，做任何事情都要向上级打报告。时间一分一秒地过去了，一声虚弱的“报告”打破了这紧张的氛围，我们都往一个点看去，一位女同学好像中暑了，教官让她到一旁休息了，这站军姿还真是伤不起啊!这一天是最累，但是没有一个人叫苦，抱怨。都在凭这各自的毅力坚持着，没有丝毫的懈怠。晚上熄灯后不一会就全部呼呼大睡了。后面几天都是队列练习，几个番号弄得我们死去活来。番号，就是在行进中喊出的有节奏的口号。刚开始，我们三十几号人的声音比教官一个人的声音还轻，教官不断地给我们示范。教官的嗓子喊哑了，但是他仍旧不停的喊着，这个举动使我们所有人的内心被深深地触动了。终于拿出了吃奶的力气，长大了嘴巴，尽量把嘴张成“O”型，扯着喉咙吼着。教官一遍遍地让我们重喊，直到令他满意。几天后我们每个人嗓子都变得“沧桑”了，嘴里时不时地含着含片，仍是费力地喊着。这给我的军训记忆留下了深刻的印记。这5天中，教官们教我们唱军歌，在休息的时候陪我们聊天，讲述他的故事，使我们明白了我们这几天的军训不算什么，和教官的经历比起来全是浮云。军训，这段如五味瓶般的回忆，我会永远将他珍藏在心底，因为它教会了我团结和责任。学生期中工作总结模板2一、纪检部内部工作纪检部平时的日常工作繁多而复杂，自第二届学生会成立以来，纪检部培养了许多新生力量，为了保证各项工作的进行提供了能源，纪检部成立首先制定了符合本部实际情况的规章制度及纪检部工作处理流程，学期工作计划书保证工作顺利，井然有序地进行，本部制定了内部执勤签到的规定，要求全体成员在每晚7：00到达学生会办公室。7：10准时查班，并定于每周四晚7：30准时全体成员在学生会办公室召开例会，把每周检查情况进行汇总，在执勤的过程中出现各种问题进行上报，并且每次例会的汇总整理工作由专人负责，;例会的出勤人数均在97%以上，本部还制定了请销假制度，全体成员并能做到“今日事今日毕”，纪检部是在学校出现的次数最多的学生会部门，每次例会纪检部都要把自身形象问题作为一个重要的内容，并做出要求，以佩戴上岗证进行执勤，在查勤过程中，从自身做到先敲门在入内，见到老师要主动问好，执勤过程中不大声喧哗等本部的自身形象问题都作出了规定，并给众多老师留下了良好的影响及好评。二、纪检部执勤工作自纪检部成立以来，一直本着公平公正公开的原则，切实做好学生会的各项纪检工作，纪检部负担着每天查勤的工作，它已成为我们全体成员每天的必修课，并能按照工作流程办事，并能做到有事请假，在查班过程中，做到问清不在人的去处，，做到请假人要有假条，有突发事件，各班班长要清楚，在查班时写清楚。现在出勤率比以前有了很大的进步，大中专出勤率均在96%以上，有的班级做到全勤，纪检部还两周进行出勤汇总，做到有问题及时上报，从开学以来我们还不定期的了解并抽查上课旷课、早退的班级，进行上报。自开学以来，出现了晚上7：30以后还有的班级还在看电视，我们部在查班的过程中予以上报，并下达了7：30以后不能看电视的通知后，现在各班级的现象比以前有好转。进入三月份以来，学校先后举行了三次大型的活动，纪检部在保证本部工作顺利进行的条件下，并发动全体成员在对学员各项学生大会、文艺活动会场秩序的维持工作，在学校组织的“管乐”巡演中我部成员有几人被派到演出现场，但是在家的成员都能够很好的完成各项任务，有的时候人员调整不过来，甚至有的一个人身兼数职，排除一切阻碍保证工作的顺利进行。4月初团委组织的排球比赛和4月30日组织的庆五一迎五四晚会中，为了维护会昌和校园秩序我部成员尽心尽力为晚会增添一道亮丽的风景线!对于打假等突发事件的处理我部做到发生一起查处一起决不手软，从学生会换届至今纪检部参与处理或直接处理的打假事件已有5起，对学校学生的稳定管理起到了积极和重要的作用。纪检部在做好分内工作的同时配合学员和兄弟部门的工作，纪检部所有成员在每天早上6：00在操场集合，设专人辅助文体部吹哨，出操哨，并辅助文体部对各班早操情况进行检查，提高工作效率。在每周下午的卫生大检查中也是全体成员出动。辅助卫生部做好卫生大检查，还加强与团委各部门的沟通与合作，共同携手一道为创造学院良好的教学秩序，做好老师的得力助手。开学以来，纪检部工作之所以能顺利有序地进行，由老师的帮助和指导，也有组员们通力配合，但是尽管这样，纪检工作还是有很多不足，还需要老师的帮助和成员的通力配合。总之，新学期、新开始，纪检部将会在新学期的工作中继续努力，把事情做到更好!尽心尽力，尽职尽责，努力工作，以高昂的姿态和饱满的精神，为纪检做出努力，为学校做出贡献。学生期中工作总结模板3本学期我们生物教研组在校长室、教务处的领导下，根据学校的教学工作计划和市、区教研室的具体要求，我组全体同志团结协作、勇挑重担，以新课程理念为指导，努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。现总结如下：一、紧紧围绕期初计划，认真开展教研工作根据学校的教学工作计划和市、区教研室的具体要求，围绕我们组期初制定的教研活动计划，积极加强各年级的集体备课，认真分析学情，针对我们这类学校学生相对素质较低，对基础知识掌握不牢的学习现状，我们对平行班适当降低了教学起点，对快班进行重新备课，分层教学，狠抓课堂，教学效率和质量得到了大大的提高。各备课组在加强集体备课，力求“四统一”的同时加强了相互听课，及时交流，互相学习，取长补短。___宏老师代表生物组参加了学校组织的青年教师教学基本功大赛，在全组教师的共同帮助和她本人的不懈努力下，荣获高中理科组三等奖。二、认真学习《课程标准》，准确理解新课程理念我们组的汪菁、___宏、林平老师她们在暑假中就积极参加了市教研室的新课程培训，汪菁老师为市教研室的新课程培训上了一节成功的教学示范课。我本人也参加了暑假中的省级新课程的培训活动，张利海校长是本学年市生物学科的高二中心组成员，很好地起到了表率作用，再加上我们均能积极参加市区的各种教研活动，平时一直坚持定期组织学习《高中生物新课程标准》，准确理解、认真领会新课程所倡导的教学理念和教学策略，也都在积极投身于新的课程改革之中。三、充分展示学科优势，率先垂范促进教研继20__年(上)我组被评为南京市先进教研组以后，张利海校长的调进，我们生物组的队伍愈为强大(拥有两位市青优，两位市中心组成员)，又06年我校高考生物成绩再上新台阶，在市同类学校中遥遥领先，受到了市教研室领导的高度赞赏，并进一步确定以我校为牵头学校领头开展同层次联合体学校的生物教研活动，目前已成功地在我校举办了两次，张凤、汪菁两位老师成功地为市同层次学校的教研活动开办了一轮复习教学研究课，她们严谨的教学态度、过硬的教学实力受到了与会同行的高度赞扬。四、注重常规管理，加强教研组建设本学期，我们根据教务处的要求，多次对全组教师的教学常规的落实情况进行了检查。配合学校进行教学视导工作，教学“六认真”落实情况较好。全组教师均能按要求完成各项常规工作。学生期中工作总结模板4一、指导思想：以全面推进素质教育为指针，进一步加强学科师资队伍建设，切实转变教育观念，深化学科教学改革。以促进学生的全面发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变学生的学习方式为突破口，使素质教育的目标在中学生物学教学中真正落到实处。二、教学建议：1、研究课程标准，强化以人为本的教学理念任课教师要认真研读《生物课程标准》，深刻领会生物课程目标、结构、内容的变化及其对教学提出的要求。阅读、分析研究教材时，除了要将通读整套教材与精读所教教材结合起来外，还要做到阅读分析教材与学习研读课程标准结合起来，从教材的设计思路中来感悟《课程标准》提出的课程理念教学中要充分体现新课程理念：坚持面向全体学生、提高学生的生物科学素养、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。要根据学生的年龄和生理特点，结合本学科教学内容的实际，引导学生重视生物学科基础知识和基本理论的学习，在形成和巩固生物学观点与科学世界观，增强民族使命感与责任感，理解科学、技术与社会(STS)的关系，树立可持续发展观，确立健康的生活态度与方式等方面，形成正确的情感态度与价值观。2、优化课堂教学，切实提高课堂教学的效率教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师要善于运用一些策略，创建和谐的课堂气氛,建立一种有效的师生互动的机制，使各种互动方式有效地运行。要改变单一的课堂教学组织形式，通过质疑、讨论、调查、探究、实验等多种教学组织形式，引导学生自主学习，使学生的学习成为在教师指导下的富有个性的'过程。要组织学生开展合作学习、探究学习、自主学习，使学生形成主动参与、乐于探究、勤于动手学习习惯，培养学生收集、处理信息的能力、获取新知识的能力、发现、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。3、加强实验教学，培养学生的生物科学素养实验教学是生物学教学的基本形式之一，也是许多探究活动的重要组成部分。教学中要提倡实验的低成本和简单易行，使用的生物材料应尽量就地取材。教学中要注意针对操作技能性实验、验证性实验、探究性实验、设计制作实验等不同类型的实验，采用适宜的教学方法，提高实验质量。通过如变量控制、设计对照、量的检测、数据的整理、分析及表示方式，以及实验报告书写等的训练，来促使学生科学思想、方法和技能的养成与提高。实践活动是生物学科素质教育的重要组成部分。教师要结合教材内容，积极组织和指导学生开展形式多样的实践活动。如：参观、调查、访问、考察、建立和管理生物园地，以及小论文、小制作、小发明评比等活动，以更好地培养学生学习生物学的兴趣，拓宽知识，提高能力，发展学生的个性特长。三、教研活动建议：本学期生物学科的教学研究活动，要以关注课堂聚焦课堂推进有效教学的系列活动为载体。通过加深对教育内涵的理解，增强减负增效的自觉性;通过优化教师教学行为，提高学生学习效能来提高课堂教学效率;通过优化学校教研方式，提高教师专业发展水平来提高教师实施有效教学的执行力。要在学习、研究生物课程标准和教材的基础上，重点围绕如何组织学生开展自主、合作和探究性学习，切实转变学生学习方式方面进行研究、探讨。通过教学设计、说课活动、教学案例研究、课堂教学观摩等多种形式开展课改教学研究。高三年级的复习教学要根据新的形势与要求，加强对提高课堂复习教学效率的研究，认真学习、研究20__年生物高考大纲。根据本校学生的实际，做好复习工作的安排和指导，随时注意每个学生生物学成绩与另一门选考学科成绩的匹配情况，努力使生物学科的复习教学到位而不越位。认真做好每次复习检测的质量分析，做好题后评讲和查漏补缺，做好答题规范的指导，提高训练的质量。要加强复习方法的研究，突出知识结构的构建和多种能力的训练与培养，进一步提高复习教学效率，切实提高复习教学质量。各校教研组要充分发挥评价对教学的调控作用，注意对教师教学理念态度、学科知识水平、教学业务能力、教育技术与资源开发利用、教学创新能力、教学成效等方面进行多角度的评价。注意将教学评价同教学反思有机地结合起来，使教学评价真正起到改进教学、提高效率的作用。要注意运用自我评价、同行评价与学生评价等多种形式对教师的教学进行评价，通过研究课、观摩课、说课、教学设计、