中心区工作计划样例5篇

中心区工作计划样例5篇制定工作计划的过程是一个思考的过程。制定出工作计划后，你脑子里基本就有了某个项目的计划，你就有了“自信”。以下网友在此整理了一些中心区的样板工作方案，希望对大家有所帮助！中心区工作计划模板1一、指导思想根据园务工作计划的要求，以《区学前教育工作意见》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为基点，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。二、教研重点及措施1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(3)开展评比活动，适时开展早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4—5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分—作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由业务园长带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。(1)继续加强教师基本功训练。(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，把剪纸、泥塑、版画、编织等融入到课程中，促进幼儿全面素质的发展。(2)继续注重民间美术课程审议的过程，丰富幼儿的知识，追逐幼儿的喜好，以幼儿的视角为课程的出发点，全面打造适合幼儿的课程。(3)加强教师民间美术基本功的练习和交流，通过多种途径的培训形成自己的个人特色。(4)关注四个工作室的创设，彰显民间美术的幼儿特色。6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。(2)通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、逐月工作安排九月份：1、20__年事业统计报表工作及新学期报名收费工作2、正常教养秩序，制定交流幼儿园教学、科研工作计划3、教师制定教学、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划4、学期初班级常规抽测5、开展优秀论文评比活动，上送z市教科研优秀论文评比6、庆祝29个教师节系列活动7、第一次家长活动8、上交教师培训计划及具体安排;师徒结对签约仪式9、新教师听课活动十月份：1、市级规划课题常规工作常规教育活动正常开展，课题组推门听课2、骨干教师讲座——z3、第二次家长活动4、庆祝国庆主题教育庆祝活动5、“我运动、我快乐、我健康”亲子模拟奥运活动园内比赛7、园内主题环境比赛——区主题环境比赛——市主题环境比赛8、幼儿园指南学习系列活动9、邀请专家进行课题研究辅导的讲座10、师徒结对系列活动11、z市、z区教育新秀评选12、区民办幼儿园送教活动(自由报名社会、科学)13、民办幼儿园半日活动调研十一月份：1、幼儿园保教工作常规调研、修订工作2、第三次家长活动——向家长开放半日活动3、组织幼儿远足活动(感受家乡的美)4、读书交流活动5、教师园内自弹自唱基本功培训、练兵6、教研组研讨活动观摩展示7、班级常规抽查、新教师随堂听课8、园长示范课9、骨干教师讲座10、区主题环境评比(z幼儿园)11、20__办学水平质量调研十二月份：1、教研组长、骨干教师示范课2、新教师汇报课3、兴趣小组汇报活动4、迎“元旦”庆祝活动5、第四次家长会6、课题组幼儿作品展览会7、骨干教师论坛8、师徒结对总结展示推荐活动9、幼儿园质量调研(重点：备课、游戏、幼儿发展，积累的工作室的游戏资料查阅备课的时候拿出来看。)一月份：1、做好幼儿园综合评估工作2、园部期末教学质量抽测3、评比优秀班集体、优秀教师、优秀教研组、优秀工作室4、完成各类总结，制定下阶段工作计划5、做好各项资料的整理归类工作6、第五次家长活动7、20__年办学水平考核中心区工作计划模板21.工作目标倒逼责任落实，全面强化安全生产管理一是实现安全管理工作目标。会同辖区消防部门，制定和完善应急预案，确保20__年中心内部不发生安全伤亡事故、实现零人伤亡的目标;二是加强和完善消防安全四个能力建设。继续增强检查消除火灾隐患能力，扑救初起火灾能力，组织疏散逃生能力以及消防宣传能力，做好消防安全培训和灭火疏散演练;三是做好各项物业设施设备安全管理、运行维护和二期建设工程建设工作。2.逐步调整职能定位，充分发挥公办养老机构托底作用公办养老机构主要承担“三无”、低保、特困、孤寡、“空巢”等基本养老服务保障对象老人的养老需求。区社会福利中心将逐步降低非基本养老服务保障对象老人收住比例，完善分区照料体制，推进养老服务资源向“特级护理”、“全护理”倾斜，形成针对性更强的服务格局。3.继续深化老年民生建设，稳步推进服务质量提升推进“医养融合”和临终关怀服务，方便老人就医，提高老人晚年生命质量。全面推进老年人精神慰藉工作，进一步完善六大功能室的设施设备配备工作，全力提升老年人精神慰藉室的软硬件环境，让老年人的生活更加丰富更加幸福。继续推进“无围墙”社区公益养老服务项目，继续为辖区空巢、孤寡、困难老人提供上门服务，做好相关社区主题活动，同时着力发展志愿者队伍和共建单位，让更多社区老人享受到养老机构的公益服务。4.打破大包大揽传统模式，加大政府购买服务力度区社会福利中心二期营运现已通过政府招投标形式引进第三方民营企业提供部分为老服务，开创养老机构“轻装上阵”与社会组织积极性大提升的双赢局面。结合区人口特征，机构养老刚性需求可能在未来3-5年出现“井喷”式增长，导致养老机构护理员用工奇缺、后勤保障难度加大。为应对短时间内激增的入住需求及可能引发的一系列问题，区社会福利中心一期积极探索实行政府购买服务的可行性。5.实行线上线下双驱动，力促公办养老资源“接地气”继续推进公办养老资源进社区行动，定期投放宣传手册和便民联系卡。充分利用新媒体平台，打造精品养老公众号，加快推介中心优质的养老资源。加大宣传推广投入，避免社会舆论对公办养老机构“一床难求”的误解与恐慌，助力幸福发展成果人人共享。中心区工作计划模板3一、指导思想：本学期，学校教科研工作将本着“为教师成长服务”的思想，以各级课题为抓手，扎扎实实搞好校本教研，引导教师在日常的教育教学中开展研究，努力为教师创设积极、严谨、宽松的研究氛围，提供广泛交流、贴近实践、展现个性的研究平台，促使教师在自主研究中实现能动发展。二、工作目标：1、做好各级课题的管理工作，抓实课题管理的每一个环节，并发挥课题组成员的自主能动作用，提高课题研究的质量，同时提高老师的教科研水平。2、采用多种方式，引导教师关注教学过程中生成的问题，做实校本教研，促进教师发展。3、通过组织各项活动，帮助学校推进素质教育，为学校的发展作出贡献。三、工作内容：(一)做好各级课题管理工作，关注课题实效。经过几年的实践，我们意识到，要搞好课题的管理工作，一定要落实课题的过程管理，关注课题的实际效果，所以本学期，教科室将更为细致地关注各级各类课题的`进展情况，并根据课题的不同进程采取不同的管理办法。我校现在共有四个课题，其中一个为少先队研究课题，其余三个为各级教科研课题。由于少先队课题相对独立，目前已进入实施阶段，所以教科室更多的是为其提供服务，并积极参与课题组活动，使课题组活动开展得更为深入。而国家级课题“基于博客平台的校本教研的研究与实践”刚刚开题，所以教科室主要会帮助他们制订计划，指导他们如何收集、分析资料等。省级课题“教学过程中课程资源整合的研究与实践”已进入结题阶段，我们将帮助该课题组总结经验，形成报告，推广成果。而区级课题“小学艺体学科中学习资源的开发与实践”已进入实施阶段，我们教科室会帮助他们组织各种活动并积极参与，及时提供指导。(二)做实校本教研，促进教师自主发展。我们越来越感到：只有扎扎实实搞好校本教研，教师才会有真正的发展。所以，本学期，我们准备在校本教研方面做以下工作：1、利用“基于博客平台的校本教研的研究与实践”这一课题，提倡教师利用博客这一形式在网络上进行校本教研。2、配合校行政提出的“勤于学习，丰富底蕴”的要求，继续进行教育教学随笔的评比，并对优秀者进行奖励。3、通过宣传，使教师把教科研扎根于平时的教育教学中，在教育工作中进行研究，在研究中前进，使教科研工作更有生命力。(三)搞好各项活动，推进学校素质教育进程。1、本学期，学校教科室将组织主题沙龙研讨活动，并以此作为教师学习、交流的平台，使教师在思想的碰撞中闪现智慧的火花。2、组织参与各类主题研讨会。如公民教育活动研讨会、电教课题研讨会、课程资源整合研讨会等。3、积极组织参加各级各类教育教学论文评比活动，向各级各类刊物推荐投稿。四、教科研活动安排：九月份：1、制订教科研工作计划。2、“师陶杯”论文收交并寄出。3、收交区教育教学论文。4、“基于博客平台的校本教研的研究与实践”课题组会议。5、学生电子成长记录袋试点。6、新一轮公民教育活动启动。7、准备“第二届信息技术教学之星”选送工作。十月份：1、“教学过程中课程资源整合的研究与实践”课题组会议。2、“小学艺体学科中学习资源的开发与实践”课题组会议。3、做好“第二届信息技术教学之星”选送工作。4、学生电子成长记录袋实验教师研讨会。十一月份：1、“基于博客平台的校本教研的研究与实践”课题组会议。2、“教学过程中课程资源整合的研究与实践”课题组准备结题工作