七年级导学案Unit11 What time do you go to school-

七年级导学案Unit11Whattimedoyougotoschool?【引语】小编为您整理收集的“七年级导学案Unit11Whattimedoyougotoschool?”精编优质文档，供您参考学习，希望对您有用哦！喜欢就下载吧。1.熟练掌握本课单词和短语。2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排。3.掌握时间表达法。重点、难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。导学指导温故知新小组复习数字1—30，讨论日常生活习惯。自主互助学习知识点剖析1.getup是一个固定词组,意为“起床”.相似的说法还有“beup”.另外,get与不同的词组搭配,还有很多固定词组.如:getback归还,取回.gethome到家get…for为某人拿/买get…from从某人那得到2.gotoschool“上学”是一个固定词组,go也有很多的固定搭配。如:gotoamoviegohomegoshopping3.run是一个动词,意为“跑”.run的第三人称单数和现在分词是:runs,running.固定搭配,runafter.4.eatbreakfast吃早饭eatbreakfast=havebreakfast5.takeashower“洗澡”,这是一个固定词组,其中take可以由have代替.takeashower=haveashower类似的短语还有take/havearesttake/haveawalk6.doyouusuallygotoschool/getup?你通常何时上学/起床？Iusuallyrun/Sheusuallygetsupataround7:00.我/她通常大约7:00跑步/起床。Doessheusuallygotoschool/getup?/7.whattime和when的区别1）询问具体的时间，两者都可以使用Whendoyougetup?Whattimedoyougetup?2）询问钟表表示的时间只能用whattimeWhattimeisitnow?3）询问时间段只能用whenWhendoyouwatchTV?IwatchTVintheevening.学习任务：一、单词:时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______短语:几点,什么时候_____________去上学____________起床_________淋浴;洗澡_________________吃早饭___________二、利用时间表达法,自由的表达时间。1.个人读出下列时间。5:00fiveo'clock6:00sixo'clock7:00seveno'clock8:00eighto'clock9:02ninetwo10:20tentwenty11:35eleventhirty-five2.小组为单位,读出1a中的时间。运用句型Whattime...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间。1．熟读1a中的对话,理解并复述。2．小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者)。3．熟读2c中的对话,理解并复述。4．小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间。课堂练习一、英汉互译。1.吃晚饭_________2.淋浴;洗澡__________3.起床_________4.eleventhirty-five_5.gotoschool要点归纳1.谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯。2.掌握时间表达法。拓展练习一、句型转换。1.Hegetsupat6:30.(提问)2.TheartfestivalisSeptember10th.(提问)3.goes，mother，to,usually，at，eleven,bed，my（连词成句）4.Hehasthreebaseballs.(对划线部分提问5.It'stenthirtynow.(对划线部分提问课题Unit11sectionA3a-4学习目标1.熟练掌握本课的单词,和部分短语。2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事。What'sthetime?It's----Whattimedoyouusually------?Iusually-----at---3.通过模仿3a,描述你一天的活动。重点、难点描述你的一天的活动。导学指导温故知新学会Whattimedo/doesyou/he/shegetup?谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排。自主互助学习重点剖析1.感叹句——感叹句一般有两种结构：(1)What+(a／an)+形容词+名词(+主语+谓语)!如：Whatabeautifulflower(itis)!(它是)一朵多美丽的花啊!Whataninterestingmovie!多有趣的电影啊!Whatgoodmusicians!多好的音乐家啊!(2)How+形容词／副词+主语+谓语!如：Howbeautifulthefloweris!花多美啊!Howinterestingthemovieis!电影多有趣啊!Howgoodthemusiciansare!音乐家们多好啊!HowwellBillplaystheguitar!比尔的吉他弹得多好啊!2.宾语从句的语序（用陈述句的语序，见下文画线部分）：Idon'tknowwhenyourbirthdayis.（不是whenisyourbirthday）Canyoutellmewhereyoucomefrom?(不是wheredoyoucomefrom)3.关于时间的表达法——英语中表达钟点的方法一般有两种：(1)数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。如：sixthirty六点半；sevenfifteen七点十五分；ninefifty-five九点五十五分。(2)文字表达法：先说“分”，再说“时”，中间加介词past(半点或半点以内，表示“超过”)、to(半点以上，表示“差”)。如：tenpastfive五点十分；。quarterpastseven七点一刻；halfpastnine九点半；aquartertotwelve十二点差一刻，即十一点四十五分。学习任务：一、通过练习描述一天的时间。1.练习下列对话。——What'sthetime?——It'sseven--thirty.——Whattimedoyouusuallygotobed?——Iusuallygotobedateighto'clock.2.两人一组练习对话。二、阅读3a的短文,能描述出你的这一天的活动。1.个人自渎3a的短文,划出文中的短语。2.小组讨论文中的汉语意思。3.复述课文,试着模仿说出自己的一天的活动课堂练习一、根据英文写出相应的时间。1．halfpastsix2．seventhirty3．aquarterpastnine4．tentoten5．elevenfifty6．tenpasttwelve7．halfpasttwelve8．aquartertotwo9．threeo’clock10．fourtwenty—five要点归纳1..熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事。What'sthetime?It's----Whattimedoyouusually------?Iusually-----at---拓展练习一、单项选择。1.Thebususually________himtowork.A.takeB.takesC./D.bring2.Iusuallygotoschool_________seveno'clock..A.atB.inC.onD.for3._________afunnytimetoeatbreakfast..A.HowB.WhatC.WhenD.What4.HowcanIgotoschool?----Youcantake______________A.thenumber13busB.13busC.the13busD.number13bus5.—What'sthetime?—__________nine-fifteen.A.ThetimeisB.It'sC.AtD.Thisis二、根据句意,用括号内所给词的适当形式填空。1.Peoplelove___________(listen)tohim.2.He________(brush)histeethand__________(have)ashower..3.It's7o'clock.Let's_____(go)home.4.Ourteacherworks8_______（hour）adayintheschool..5.Wewanttoliveinthe___________(旅馆).课题Unit11SectionB1a—2c学习目标1.熟练掌握本节课的单词及短语。2.能够利用所学句型询问及表述时间。重点、难点学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。导学指导温故知新通过模仿3a,描述你一天的活动。自主互助学习重点剖析1.Whendopeopleusually?人们通常什么时候吃晚饭？2.短语：themorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上（若有其它修饰词，常用介词on:onSundaymorning;ontheeveningofMay1st.）HerfatherwasbornJuly7th.andhermotherwasbornAugust.3.复习归纳时刻表达：第一种读法：+例如：1：21onetwenty-one第二种读法：++具体方式是1）分钟未过半点，用+past+例如：7：20,可以读作：seventwenty,或twentypastseven12：08,可以读作：twelveoheight,或eightpasttwelve2）分钟刚好半点：用+past+9：30,可读作：ninethirty,或halfpastnine3）分钟超过半点：用++8：46,可读作：eightforty-six,或fourteentonine4.in,on,at的用法。at在表示具体的时刻前。at5:00at8:30inthemorningatnightin在月份、季节、年份前，在上、下午，晚上前in2008inspringinthemorninginJanuaryon在日期、星期、节日和在具体的某天前onMarchfirstonTeachers’DayonSundayonSundaymorning学习任务：一、认读并书写本课单词及短语。1.个人自读，记忆单词。2.小组互相检查读、写情况。3.完成1a将行为与时间匹配。二、学会询问他人时间的句型。—Whendopeopleusuallyeatdinner?—Peopleusuallyeatdinnerintheevening.1.两人一组，练习对话。2.利用1a中的短语，做替换练习。3.小组竞争，展示成果。三、学习2a,2b部分。1.听录音，圈出你听到的活动。2.核对答案，完成2a。3.再听一遍录音，完成2b。4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组。课堂练习一、英汉互译。1.在下午____________2.在傍晚、晚上__________3.做家庭作业__________4.回家__________5.havebreakfast__________6.eatdinner要点归纳学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。拓展练习一、翻译下列句子。1.Tom一般几点起床？他一般4点15起床。Whattime______Tom____________up?Heusually_______________4:15.2.人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。Whattime____peopleusually_______________?Peopleusually__________in__________.3.你经常几点吃早饭？Whattime___________________________