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幼儿园“我不跟你走”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“幼儿园“我不跟你走”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。活动目标:初步了解情节内容,感受其有趣和神秘。通过手偶剧和绘本故事的学习,让幼儿明白不可以随便和陌生人走,有一定的自我保护意识。与人进行语言交流,增强语言感知魅力。与家人沟通,促进字词句语言发展。培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。知道在发生危险时如何自救。活动准备:萌萌和杰克手偶剧绘本:《我不跟你走》活动过程:1.开始部分通过手偶剧引入主题,提高幼儿听课兴趣。2.基本部分运用生动语言表演手偶剧,解读绘本。引题今天,我为大家带来的故事名称是“我不跟你走”。听到这句话,小朋友们会想到哪些事情呢?现在,让我们来听一下今天的故事《我不跟你走》。师幼共同阅读、了解故事情节露露放学以后下雨,却没有家人及时来接他。小结:露露放学后没有人接她,她乖乖站在原地等着,没有乱跑。露露分别碰见了陌生的阿姨,帮爸爸修自行车棚的叔叔,认识妈妈的小轿车叔叔,还有熟悉的莫莫阿姨,最后还有自己的哥哥菲普斯。小结:露露为什么没有和其他人回家,而选择自己的哥哥菲普斯呢?因为她和哥哥菲普斯非常熟悉,最重要的爸爸妈妈让她必须等着哥哥来接她。3.结束部分故事,启发幼儿。结尾木偶剧与开头对应,进行巩固。教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
本文标题:幼儿园“我不跟你走”优秀教案范例
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