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幼儿小班春季工作计划通用4篇小班春季作业计划8幼儿小班春季工作计划篇【第一篇】内容如下:随着春天的临近,我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来。我们将怀着我们的梦想,贯彻着《纲要》的精神,在幼儿教育这个大“舞台”上,努力做好自己的本职工作。一、现状分析:我班现有幼儿15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年刚收的新班,除极少数幼儿满4岁,大部分幼儿只有2至3岁。由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带,老人对孩子又比较溺爱。因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕,时常将裤子尿湿。大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为,也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑,老师讲什么也听不懂。特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等。如此看来孩子的自理能力,社会交往能力以及行为礼貌,卫生习惯等方面严重缺乏,因而培养自理能力,学习社会交往,养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标。二、幼儿发展目标(一)、生活活动1、能高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好。2、能主动向老师表示要入厕,学习自己穿、脱裤子。3、能正确洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。4、能学会自己摆放小椅子,轻拿轻放坐在老师指定的位置。(二)、教育活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育,通过给幼儿提供展示自己的平台,让幼儿在这两方面得到充分的提高。方法有:1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境,培养幼儿多看、多说、多动手。2、让幼儿在玩中学,创设一个轻松、愉快的学习环境。通过多种教育手段,让幼儿乐于去尝试、探索。3、通过一些幼儿喜欢的方式,让他们多展示自己的长处和优点。如春季亲子运动会、“六、一”儿童节,组织幼儿积极参与。三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和配合,对小班来说,家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、交流,努力达到教育思想上的一致,让家长尽快参与到我们的教育工作中来,正确认识到家园共育的重要性,改变一些错误的教育观念。具体形式是:1、通过各种方法(例如:家长会、家访、电话、面谈等)与家长沟通,用实际的工作取得家长的信任。2、进行家访工作,用较多的时间与家长进行一对一的交流,全面沟通、了解幼儿的有关情况。本期准备有针对性的家访。3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长,同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通,听取家长的有关意见。5、设置家园联系栏,让家长及时了解我们的活动情况,进行配合。6、尽量挤出时间与家长沟通,交流教育思想和经验。帮助观念陈旧的家长改变思想,在教育观念和方法上达成共识7、每天把家长的建议和要求记录下来,及时地加以解决。8、通过园内组织的一些活动如:“六、一”儿童节、家长开放日等,让家长参与、配合,了解幼儿在园的生活、学习情况四、每月活动(一)二、三月份1、家长工作。①、在入园时与家长交换意见,共同进行入园的常规教育。②、与家长取得联系,了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况。③、开家长会一次。鼓励家长按时送幼儿入园,尽量不缺席。2、本月教育目标①、愿意上幼儿园,顺利和父母分离,不哭闹。②、知道自己的姓名、年龄、性别,不远离成人,不和陌生人走。③、对音乐感兴趣,喜欢参加音乐活动。④、并能运用多种感官,感知周围事物的明显特征。⑤、喜欢做简单的模仿操,能按节拍做操。(二)四月份1、家长工作①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯。②、有针对性的和个别家长交谈,提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求,如给幼儿勤剪指甲等。③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园。④、开家长会一次。请家长积极配合搞好春季运动会。2、本月教育目标①、喜欢户外运动,喜欢做模仿②、喜欢唱歌听音乐,并随音乐自由表现③、安静听老师讲话,喜欢听故事,能向老师和同伴说出自己的意愿和需要④、知道不应乱丢废物,不乱吐痰。⑤、对于不爱参加幼儿小班春季工作计划篇【第二篇】一、班况分析:本学期我们班共有幼儿34名,其中男生17名,女生17名,新学期又增加了插班新生10名。大部分幼儿活泼好动,乐意上幼儿园,能和小朋友友好相处,但也有些小朋友比较调皮、倔强,个别新生入园时有哭闹现象。因此,开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪,培养幼儿一日生活常规。二、保教工作目标:1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。2、开展丰富多彩的活动,促进幼儿各方面能力的发展。3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作,增强服务意识,促进家园联系。6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。三、工作措施:(一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、幼儿学习穿衣服、扣扣子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。2、加强礼貌教育,教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好,离园时互说再见。学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语。学会正确的收放玩具,并按要求放到固定地点。(二)、开展丰富多彩的区域活动,促进幼儿各方面能力的发展。健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本稳定。2、学会独立进餐和入厕,学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋,学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等方面能力。语言领域:1、学习安静的听他人讲话。学习按语言调节自身行为。2、乐意与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解内容,并乐意表达自己的感受。社会领域:1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同。2、遵守常规,养成良好的行为习惯。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。科学领域:1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然,喜欢并爱护周围的动植物。知道季节的明显特征。艺术领域1、喜欢听音乐和欣赏美术作品。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。(三)重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识。(四)家长工作:1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交流。幼儿小班春季工作计划篇【第三篇】伴着春天的脚步,新的学期开始了。本学期,是我园落实第三个“三三发展规划“的起步年,同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事:省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作。我们要坚持独特的办园理念,稳情绪、创品牌、保生源,将压力变为动力,一步一个脚印,做好方方面面的工作。对于我班,省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动是本学期的重头戏。我们首先理清思路,做到“忙而不乱”,有条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中,开展各项工作。一、班级情况分析本学期我班老生21名、新生14名(原大二班幼儿10名、新入园幼儿4名)复读生1名、共计36名幼儿。通过观察与分析,发现本班幼儿对数学有一定的兴趣,能运用数学知识解决生活中的简单问题,乐于进行数学游戏;幼儿的责任意识、任务意识较强。通过与家长的沟通与交流,发现幼儿对幼小衔接的需求增大,因此,本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”,摄取《高瞻课程》的精华,落实《新纲要》,发挥我班的数学优势,着重“读、写、算”能力的引导与培养。二、教育教学工作(一)重点工作:1、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作,以“幼小衔接”为主线,进行实验探索的工作。2、为幼儿入小学做好前期准备。幼儿从幼儿园进入小学,经历角色过度、心理过度、行为过度的全过程,是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整呢?运用《高瞻课程》的理论精华,促进幼儿有序的学习、有序的生活。加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中培养良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的学习工具,有计划、有层次的进行引导与培养,提高幼儿的学习敏感度,增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能、社会等方面充分准备,度过这一特殊阶段。3、进行建园十年系列展示活动。精心编排节目《晋南花鼓》,力争使每一位幼儿参加演出活动、从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会。(二)基本工作:1、加强双语教学力度。(1)班级教师善于运用双语教学。(2)专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性。2、继续主题探究活动的研究。(1)主题的确立适宜幼儿的发展,在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”。(2)主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点,的体现幼儿的参与性和主体地位,使幼儿的社会性(关心周边的人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等)不断发展。(3)主题资料的整理及时、完整,体现幼儿的发展和教师的成长。3、围绕四个“有序”进行班级经营。(1)有序的环境(2)有序的生活(3)有序的学习(4)有序的观察4、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、目的性,用幼儿喜闻乐见的形式进行,将节目的排练穿插到活动中,合理有效利用时间和资源。5、重视幼儿活动的记录,对建立的档案资料进行分类、整理,引导幼儿关注自我、记录自我,引发家长的记录意识、学习记录方法,使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高教师的评价分析能力,在反思中发展,指导下一步工作进程。三、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节,班级与家长密切配合,认真观察,大力宣传,尽力避免疾病隐患。2、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养,提高自我保护的能力,确保幼儿的安全。3、针对幼小衔接,加强自我服务能力的培养,学习自己整理书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的意识,做好值日生工作,建立相关的观察记录、检核表,对比幼儿的发展、变化。4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势,保护视力,促进幼儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿,宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次换齿的紧张感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。四、家长工作本学期,由于并班,我班教师采取约访、家访、电话访问等各种方式尽快和新生家长熟悉,了解孩子的现状,印发《家庭电话联系表》,使并班的决策顺利实施,得到家长的信任与支持。我们希望下一步的工作再接再励,为家长提供方便、周到的服务。在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中,邀请家长共同参与,了解家长对幼儿的期望和目标,相互调整,便于幼儿的发展。2、积极发挥家长委员的作用,增强家长与幼儿园的互动频率和班级工作的透明度。3、继续开展“家庭亲子联谊活动”,延伸家庭假日活动,以小组为单位,以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行;每学期增加一次全班性的家庭游玩活动,并详细记录活动过程、展示。4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道,提高约访效率,增加访问的人数。幼儿小班春季工作计划篇【第四篇】通过上学期的工作的圆满结束,孩子各方面都有长足的进步。我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。身体发展:幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。(一)上学期反思社会性方面:礼貌行为有很大的进步,有少数幼儿不能友好瑜他人相处。为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高,我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法,理论实际相结合,运用到教育活动中。在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差,在学习习惯方面需要加强要求。本学期我们以保教结合为根本,创设良好的环境,做好家长的工作,争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展。(二)幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展,喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球等。能用纸、泥
本文标题:幼儿小班春季工作计划通用4篇
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