九年级政治教案汇集【精编5篇】

参考资料，少熬夜！九年级政治教案汇集【精编5篇】作为一名优秀的教员，他经常要根据教学需要写教案。教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是网友为大家整理的九年级政治教案选编。欢迎分享。九年级政治教案【第一篇】一、教学目标知识目标1、当今世界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界，必须实行对外开放。2、我国面临的人口国情。3、计划生育的必要性。4、我国面临的主要环境问题及总体形势。5、节约资源和保护环境的基本国策。6、我国面临严峻的资源、环境和人口形势。7、实施可持续发展战略，努力建设资源节约型、环境友好型社会，推动生态文明建设。8、科学技术是第一生产力，科学技术对经济社会发展的重要影响。9、教育对个人发展和社会进步具有的重要作用。10、实施科教兴国和人才强国战略。能力目标1、具有对外开放的意识，初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力。2、具有在正确认清我国人口、资源、环境的等基本国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。3、具有结合科教兴国和人才强国战略等收集材料、分析材料、提炼观点的能力。4、具有用实际行动保护环境、关爱自认的能力。情感、态度、价值观目标1、树立开放的胸怀和世界的眼光2、增强努力学习、积极进取、开拓创新的精神，树立成才、成人、报效祖国的志向。3、具有关爱社会、保护环境、珍惜资源的情感。二、本课的重点和难点1、对外开放和独立自主的关系02。（重点和难点）2、科技创新和教育创新。（难点）3、人口问题与资源环境。重点）4、科学发展观02。（重点和难点）三、教时安排：4课时四、教学设想：参考资料，少熬夜！以探究活动为基础，教师分析和讲解，以具体事例或情景深入教学内容，努力使学生掌握相关知识。五、教具、学具：多媒体幻灯片、录音设备、图片。六、教学过程：一、学习目标1、知道当今世界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界，必须实行对外开放。2、知道对外开放是我国的一项基本国策02。3、懂得对外开放的重要性。二、教学重点难点：1、对外开放是我国的一项基本国策02（重点）。2、对外开放的内容和重要性（难点）。三、教学过程：（一、）导入：改革开放以来，中国这条东方巨龙以其独特的魅力吸引了世界的目光，外资企业纷纷落户中国。与此同时，大批中国企业也纷纷走出国门，走向世界。那么，我国实行了什么样的基本国策和发展战略呢？（二、）新课：预习：学生用8分钟时间自读课本，解决练习册P30“课前预习题”。1、当今世界是开放的世界（板书）让学生自己举例了解的或感受到的开放的世界的表现，并以加入世贸以及最近中国纺织品在欧美市场受阻状况来总结。说明：（1）世界一天一天变得更加开放0202020202（2）闭关自守只能导致落后0202020202020202（3）中国的发展离不开世界020202020202020202总结：实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。2、坚持对外开放02（板书）（1）全方位的对外开放0202（副板书）提出问题：我国对外开放体现在哪些方面呢？结合课本表格。让学生举例：经济：进出口贸易；中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场；中国重新“入世”。政治：g家领导人互访；积极参与联合国等各种国际组织活动；成功举办上海APEC会议。文化中国在法国文化年；中国在美国文化年；中国在俄罗斯文化年。教育：与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联合办学。参考资料，少熬夜！体育：积极参加世界各种比赛，并取得良好成绩强调：a、对所有国家开放；b、经济、政治、文化等各个方面都要开放。（2）讨论：正确处理对外开放与独立自主的关系①既不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点；②又必须实行对内搞活和对外开放相结合，为现代化建设提供强大的动力。（在学生收集材料的基础上进行5分钟演讲赛）（结合课本国产汽车发展问题事例组织讨论，再次认识独立自主、自力更生与借鉴和利用外国有益经验的关系。）【活动】改革开放20多年来，我国综合国力显著增强，经济增长速度名列世界首位。但在经济如何发展的问题（如何看待国产汽车发展问题）上一直存在两种倾向：一种认为应该坚持独立自主，自创品牌；另一种则认为应该坚持对外开放，全面引进。你是如何看待上述观点的？答：题中两种观点都是错误的，正确的观点是在独立自主的基础上对外开放。因为：A、现代科技的发展，使世界国家和地区的联系和交流日益紧密。中国要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。B、我国是一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生是自己发展的根本基点。同时又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。3、小组交流：如何坚持对外开放的基本国策？①既要积极敞开国门又要维护自身安全②既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。四、课堂小结：总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。愿我们的国家能够发展的更加繁荣美好。九年级政治教案【第二篇】一、教学目标要求：识记：良好心理品质的基本要求理解：举例说明良好心理的重要意义二、教学重点、难点：教学重点：在社会生活中锤炼良好的心理品质教学难点：什么是心理？三、教学方法：讲解法阅读提问法参考资料，少熬夜！四、教具：投影仪投影胶片五、教时：3课时第一课时：导入：同学们都来自各间小学，面对新的学校、新的老师、新的同学，看法也许是各不相同的。提问：你的感觉是如何的？请你讲一讲！（提问2人）两位同学都讲出了他们的感受，说明来到了一个新的环境，每个人都会产生种种的心理问题。什么是心理呢？心理活动又是如何产生的呢？学习心理知识对我们中学生重要吗？这些问题就是我们学习的主要内容。一、心理——人的内心世界（板书）讲：我们生活在世界上，在学习、工作、生活中，总会遇到各种各样的问题。当我们要着手解决这些问题时，头脑会出现许多想法，会有所触动，有所感受，有所思考。这时，我们的内心活动就会十分活跃、十分微妙、十分复杂。例：老师提问(1)紧张（胆量小）(2)高兴（胆量大）（板书）心理提问：什么是心理？要求学生阅读课文p2第2段心理，就是人的内心世界，人的言论、行动都与一定的心理有联系。（投影）例：面对老师的提问，有的同学由于过于紧张，导致说话结巴，手脚发抖。讲：(1)每个人都面临着两个世界。(2)对人的`内心研究是十分重要的。例：中国男子足球队之所以多次冲击世界杯未果，除了技术、战术的因素外，运动员、教练员的心理素质差是更重要的原因。提问：心理又是如何产生的？要求学生阅读课文p2第3段心理世界的活动来自于外部世界，丰富多采的内心世界反映着色彩斑斓的外部世界。（投影）讲：人的心理不是天生的，它和外部世界有着紧密的联系。外部世界是心理的源泉，心理是外部世界的反映。例：性格与交往人逢喜事精神爽（板书（外部世界）（心理）提问：一个人怎样才能使自己的心理活动更丰富？要求学生阅读课文p2辅助文。要求学生思考：人的心理活动为什么各不相同？参考资料，少熬夜！（下一节提问）讲：人的心理活动如同人的身体一样，每个人之间差异很大，但是许多成功者，往往都具有一些相同的心理特征。例：邓亚萍张广厚——自信、乐观、顽强提问：成功者都具有那些相同的心理特征？成功者相同的心理特点（略）（投影）小结：一个人的成功，往往与其良好的心理品质密切相关。同学们要想在学术上和将来的事业上取得成功，必须要注意培养良好的心理品质。1）归纳本节教学内容：投影显示《学习指导》p4知识结构（一）布置作业：《学习指导》（随堂训练）p4一、12p5二、134九年级政治教案【第三篇】【教学目标】1、知识与技能：当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；创新精神和团队精神的重要性；终身学习的必要性、意义及要求；培养学生接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。2、情感态度价值观：通过让学生讨论、交流，树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。3、过程与方法：运用自主合作探究的教学方法、案例分析法和讨论法，通过创设问题情境，引发学生思考、讨论，以问促思，加深理解，使学生通过讨论、交流、体验，树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。【重点难点】重点：终身学习的必要性及要求。难点：体验终身学习的重要性，珍惜学习机会，自觉接受教育。【教学过程】一、创设情境，引入主题播放世界科技发展方面的专题片，创设情境，激发兴趣。在专题片背景音乐的尾声中老师开场白：当今时代，科技日新月异，知识瞬息万变，这些对我们青少年的素质提出了更高更新的要求。二、自主阅读，合作探讨学生带着导学单中的问题看书，熟悉文本，勾画重要知识点，关键词语作好明显记号，对疑难问题，小组合作讨论完成，小组长作好记录。三、小组展示，交流提高参考资料，少熬夜！多采用激励机制，竞争机制，鼓励学生大胆表达自己见解。老师适时评价、积极引领、及时总结。四、质疑问难，师生互动让学生提出疑难问题、不知道的问题和想知道的问题。根据实际问题或请学生回答，或教师回答。对回答不全面的问题，作好记载，课后查找资料后再与学生交流。五、问题思考，深入探究1、“让学生举例说明拥有创新精神和团队精神的重要性。2、探讨现在的在校学习属不属于终身学习？为什么？3、小明认为现在不学习无所谓，到参加工作后，需要什么知识再学习。你同意这种看法吗？为什么？”六、习题训练，提升能力让学生自主完成训练题，提升能力。七、相互评价，规范指导让学生相互批阅，并针对学生训练单中存在的共性问题进行集中规范指导。八、全面总结，巩固效果学生小结、反思，并谈谈自己的收获与感悟。【拓展设计】办一份宣传终身学习的手抄报。【板书设计】拥抱美好未来具有创新精神（创新的重要性）21世纪对我们素质的新要求具有团队精神（培养团队精神的必要性）具备终身学习的能力（终身学习的必要性、意义及要求）九年级政治教案【第四篇】《走向共同富裕的道路》教学设计课程标准内容目标：理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。教学目标：知识与能力：1.了解社会主义初级阶段的基本分配制度及落实这种分配制度应该注意的问题。2.了解共同富裕的内涵，知道不同阶段共同富裕所具有的不同内容。3.知道创造社会财富的源泉：即“四个尊重”的具体内容。4.懂得如何实现自身价值，为国家的经济发展做贡献。参考资料，少熬夜！过程与方法通过活动、结合我国生产力水品、教育科学水平、地理位置等方面的情形，体会共同富裕是一个先富带动后富、共奔富裕路的过程；有利于调动官大人民群众的积极性和体现社会主义优越性这一两个方面，体会在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策的辩证统一性。情感态度与价值观从促进生产力的发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。【资源分析】（一）学情分析共同富裕是社会主义的根本原则，但是许多学生还不能完全明白：为什么还存在贫富差距、地区差距？引导学生正确理解这一问题是本课的内容之一。本设计方案主要针对的是大多数基础学生的学习要求。（二）教材分析本课第二框《走向共同富裕的道路》，主要讲现阶段我国的基本分配制度、“四个尊重”等内容；由两目构成，第一目“先富带后富共奔富裕路”的内容与上一目的内容具有内在的关联性，上一目主要讲我国现阶段的基本经济制度，这一目主要讲现阶段我国的基本分配制度。第二目“让创造财富的源泉涌流”，引导学生理解“四个尊重”与“让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”两者之间的内在联系，激发学生努力学习的