中班音乐教案：豆豆买豆豆

参考资料，少熬夜！中班音乐教案：豆豆买豆豆在实际的教学活动中，教师往往要编写一份优秀的教案，教案是教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么应该怎么写教案呢？以下是网友精心整理的中班音乐教案：豆豆买豆豆，欢迎分享。中班音乐教案：豆豆买豆豆1【活动目标】1、理解歌曲内容，能根据音乐有节奏的演唱歌曲。2、结合生活经验，通过观察图片认识各种豆子的名称，初步感知方位词。3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的趣味。4、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。5、感受音乐节奏，乐意参与音乐游戏活动，体验游戏的'快乐。【活动准备】幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。【活动过程】一、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。二、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。1、让幼儿找出歌曲中说到的豆，并出示对应的豆子图片，让幼儿观察。2、老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。3、讨论为什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。三、学唱歌曲。1、请幼儿根据图片提示学唱歌曲。2、让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。3、请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。四、游戏：抓豆玩法：游戏开始，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲结束，豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的“痘”，多次后，统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。教学反思：本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方参考资料，少熬夜！是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。中班音乐教案：豆豆买豆豆2一、活动目标1、理解歌曲内容，能根据音乐有节奏的演唱歌曲。2、结合生活经验，通过观察图片认识各种豆子的名称，初步感知方位词。3、知道豆和“痘”的不同，感受歌曲中谐音的趣味。二、活动准备幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。三、活动过程1、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。2、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。（1）让幼儿找出歌曲中说到的豆，并出示对应的豆子图片，让幼儿观察。（2）老师出示“豆”告诉幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。（3）讨论为什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。3、学唱歌曲。（1）请幼儿根据图片提示学唱歌曲。（2）让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。（3）请幼儿根据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。4、游戏：抓豆玩法：游戏开始，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲结束，豆子快速回到座位。歌曲结束未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的“痘”，多次后，统计谁脸上的“痘”最多谁就表演节目。