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参考资料,少熬夜!《中国功夫》幼儿园大班音乐教案作为一名专门教别人的人民教师,经常需要用到教案,教案是教学活动的基础,发挥着重要的作用。那么应该怎么写教案呢?以下是网友整理的《中国功夫》幼儿园音乐教案。希望对你有帮助。《中国功夫》幼儿园大班音乐教案【第一篇】活动目标:在尝试学习中国武术的动作中,感受中国武术的力量和精神。活动准备:一套武术服装、音乐(中国功夫)、录像、动作的图片、红腰带若干活动过程:一、导入师:看看我这身打扮,猜猜我最近在学什么?幼:语文、武术、跆拳道、武功。师:想看我露一手吗?(扎马步,出拳)师:不过,我才刚刚学,还是请我的师傅露一手吧。二、感受学习(播放画面)师:他是谁呀?幼:李连杰!幼:哇,好厉害,好棒呀!幼:我也要学!师:你们谁想来试试?(幼出拳,哈)师:除了我师傅的动作外,你们还看到过别的招式吗?幼:老师,他学跆拳道的,让他来!(两幼儿表演,请一幼儿连贯起来打)师:你这个功夫高手,来,你来!师:除了李连杰外,还有谁?幼:陈龙、陈龙的女儿、王老师。师:看过《叶问》吗?李小龙!师:现在我们知道武术有很多动作,打起来是很精神、有力的。这些武术明星的功夫是怎么练出来的呢?幼:从最简单的开始。找师傅学。从降龙十八掌开始。三:分组分散学习1、武术秘籍师:看,是从这些武术秘籍上学来的。都有些什么秘籍?参考资料,少熬夜!幼:华山秘籍,武当秘籍,少林秘籍。师:每本4个动作,可以打开贴在黑板上,12个朋友,分成3派,每派的人数要一样,想想怎么样分?师:我现在要把这三本书放到黑板上,等我放好了,你们就分好了好吗?(分成3派)师:少林派。幼:到!师:武当派。幼:到!师:华山派。幼:到!(分别练动作,老师指导,放音乐《中国功夫》)师:能把这4个动作连起来练一套动作吗?(放音乐)师:这是前奏,准备!师:第一句,第一个动作,第二句,第二个动作,第三句,第三个动作,第四句,第四个动作。师:再来一次试试看,哪里换动作?师:好,最后一次练练看!师:好,可以开始表演了吧,怎么玩,一派一派来吧,哪派先来?师:想不想把自己打扮成像我这样神奇点,好,给你们红腰带!师:来,像我这样,两个好朋友碰碰头,绕个圈,拉一下,好了没?2、武林大会师:我们来把动作连起来打,看看哪一组能得武林盟主。师:第一回合表演什么呢,表演有力气好不好?师:华山派表演!武当派表演!少林派表演!师:你们觉得这样站着练得开吗,对,散开!师:哪一派最有力气?我们请评委老师好不好?师:第一回合哪派?评:少林派。武当派。师:好,举手表决!师:少林派和武当派暂时领先,华山派慢慢练,不过恭喜你们的是你们可以和所有老师一起当评委。师:第二回合的比赛开始了,比力气和整齐,少林派对武当派!师:好,谢谢!师:同意武当派获胜的举手,同意少林派获胜的请举手!师:恭喜,少林派获胜!师:好,最后一次机会,全上来,用你们最最有力参考资料,少熬夜!最最整齐的功夫来赢得评委们最最热烈的掌声好吗?师:好,谢谢大家,请坐!练了中国功夫觉得怎么样?幼:很爽!师:武术的动作非常有力量,让人感觉我们中国人很精神!四、观看武术录像,延伸武术的种类(放图片)幼:双节棍,空手道。师:刚刚我们练的都是拳、掌的动作,这是“拳术”中国还有许多武术呢,我们慢慢学,慢慢练,会成为中国功夫的高手,好,用中国功夫的动作和大家道别幼握拳说:谢谢!再见!《中国功夫》幼儿园大班音乐教案【第二篇】活动目标:1、喜欢中国工夫,体验中国工夫的雄壮有力的气概。2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。活动准备:中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。活动过程:1、京剧表演:分男、女幼儿表演京剧中的人物,男孩面戴自己设计的京剧脸谱,小姑娘手拿手绢表演。2、学习武术表演:(1)观看武术表演。刚才,表演了中国国粹京剧,今天,再来看看中国的传统武术吧。(幼儿观看武术表演)问:中国的武术种类很多很多,你喜欢武术吗?为什么?武术有什么用?(强身健体)(2)了解中国武术。问:你还知道哪些中国武术?你能做做动作吗?(根据幼儿的回答后播放多媒体软件)(个别幼儿示范做动作,集体学做个别动作)(3)欣赏歌曲《中国工夫》问:“听了歌曲你发现了什么?”(4)表演中国工夫a、听到慢的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、停顿)放第一段音乐幼儿表演。b、听到快的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、连贯)放第二段音乐幼儿表演。参考资料,少熬夜!c、下面,把动作组合在一起完整的表演。今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去,好吗?请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作,动作要有力、到位、精神。(表现出中国武术的特点)d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。e、请幼儿做小老师,可以和他们做的动作不一样,也可以一样。再请部分幼儿带领大家表演,教师参与表演。打击乐:拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫,下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来演奏吧!教学反思:在本次教学活动当中,孩子们的表现很积极,而且兴趣较浓,和老师的互动很好,目标基本完成。但由于人数较多,在活动中的常规较乱,有个别幼儿出现捣乱的现象,在以后的活动中,应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。《中国功夫》幼儿园大班音乐教案【第三篇】一、活动目标:1、感受音乐雄壮有力的曲风,尝试用肢体动作表现音乐的风格。2、了解、喜欢中国工夫,为自己是个中国人而感到自豪。二、活动重点:在对音乐风格、歌词内容进行体验感受的基础上加以想象和表现。三、材料及环境创设:1、活动前幼儿已了解了一些有关中国功夫的知识。2、有关中国工夫的图片和媒体资料。3、邀请叔叔现场表演。4、人手一份红绸带。四、活动过程:一、复习律动、交流有关中国功夫的信息。A、听音乐,引出律动《我们跟着音乐走》,在律动结束时,用“最后我们一起亮个像”引出主题:中国功夫。B、欣赏交流中国功夫师:今天我带来了好多中国功夫的图片,小朋友一起看看,图片上有哪些中国功夫的动作,去学一学、做一做。(幼儿模仿交流各自看到的动作,激励幼儿大胆学做)。二、初步欣赏歌曲、体验乐曲的风格。1.教师:刚才我们都练习了好多中国功夫的动作,参考资料,少熬夜!现在让我们休息一下,听一首很好听的歌曲。(第一遍欣赏)听完后提问:你听了这首歌,心里有什么感觉?(引导幼儿说出歌曲雄壮有力的曲风)。你们知道这首歌曲的名字吗?(请几位幼儿回答后,教师告诉幼儿歌名“中国功夫”)三、进一步欣赏歌曲,感受歌曲的意境1、教师:歌曲《中国功夫》真好听,。我为这首好听的歌配上了美丽的图画,我们再来听一遍(多媒体)你们听到歌里唱了些什么?(可让幼儿园尝试学唱最基本的几句歌词)。你们喜欢中国功夫吗?为什么?那么你们说说学中国功夫有什么用呢?(中国功夫是我们中华民族独有的一种体育运动,它能锻炼身体还能防身自卫。中国功夫有很多种,主要有武术和气功。我们常见的武术散打、太极拳、猴拳、螳螂拳、醉拳、少林拳等等,有的武术要用器具武器来练习,拿宝剑的就叫剑术、拿到的就叫刀术、还有棍术、枪术等等,现在中国功夫传到了世界各国,越来越受到全世界人民的喜爱,还有很多外国人到中国来学习中国功夫。在2008年的奥运会上,中国功夫也已经成为一个比赛项目,这样,会有更多的.外国人了解中国功夫,了解中国)2、中国功夫棒不棒?告诉你们一个秘密,我们幼儿园的叔叔也会中国功夫,我们一起欢迎叔叔来给我们的表演中国功夫(第三遍欣赏歌曲,配合表演帮助幼儿感受)。提问:叔叔的功夫真厉害,你刚才看见叔叔做了哪些动作?我们来问问叔叔这是什么动作,我们一起学好不好?播放音乐,教师和幼儿一起跟叔叔学中国功夫的动作(鼓励幼儿动作有力,表现中国武术的特点。四、在感知理解的基础上自由创编与表演1、配上漂亮的红绸,把我们学的中国功夫表演一下。我们一起做一个神气的中国人,做一个了不起的中国人。(幼儿人手一根红稠带,播放音乐,自由表演,激励幼儿编出与别人不一样的动作。)3、想不想知道,刚才谁最棒最神气的?我们等会儿一起去看看我们表演的录象吧!延伸活动:将幼儿创编、表演时的录象回放,欣赏自己与同伴的表演,体验成功的快乐,感受中国功夫的无穷魅力。《中国功夫》幼儿园大班音乐教案【第四篇】教学活动目标:在尝试学习中国武术的动作中,感受中国武术的力量和精神。参考资料,少熬夜!活动准备:音乐(中国功夫)、动作图片、红腰带若干、录像(李连杰武打片段、武术的种类PPT)活动过程:导入:猜猜看,我最近在学一种什么本领呢?(中国功夫)想不想看我给你们露一手?(想)可是我才刚刚开始学,表演的不太好,请你们看看我师傅的表演吧!一、感受学习1、明星演示中国功夫(视频)先来认识一下我的师傅,看看他是谁?你们认识他吗?(李连杰)他叫李连杰,他可是我们中国有名的武术明星。2、幼儿经验展现(1)你喜欢他的哪个动作?(2)再看一次把你喜欢的动作记下了(3)你还会其他什么武术动作?来试试看。小结:现在我们知道武术有很多动作,打起来是很有精神、有力的。二、分组分散学习3、武术秘籍(1)、我是跟师傅学的中国功夫,那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢?(2)、看,是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。华山秘籍少林秘籍武当秘籍4、四人一组,5、每组一份秘籍,6、听音乐学动作。(1)、我们今天有多少小朋友来学武术?12个小朋友,三本秘籍(分成三组)怎么分?每组几个人?(2)、你们来看看秘籍上的动作来学一学,然后把四个动作连起来做一做。(3)、听音乐做动作:音乐一共有四句,一句做一个动作(做两遍)(4)、提问:跟音乐练武术时怎么样就能练整齐?(音乐变动作就变)三、武林大会(功夫大赛)现在我们要举办武林大会,看看哪一组能得武林盟主。(1)发给幼儿红腰带,自己系一系。(像系鞋带一样,两个朋友碰碰手,绕个圈拉一下,再绕一次)(2)请幼儿再次看动作,准备比赛选评委(1)、第一回合,我们来比整齐。到底哪两个队先胜出呢?请评委老师举手表决。参考资料,少熬夜!(2)、第二回合,我们来比力量和精神。请输的那一派当评委(赢的用中国功夫的动作来感谢评委老师。)小结:中国功夫需要在不断的练习才能打得好。四、延伸:武术的种类
本文标题:《中国功夫》幼儿园大班音乐教案
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