排球比赛策划书的附录

排球比赛策划书的附录排球是一项大众文化运动，不仅可以强身健体，还可以丰富课余生活。为了加强各个科室学生的凝聚力和协作意识，增进全院学生之间的交流，为单调的学习生活增添一些情趣。本次活动本着“丰富大学生课余生活，为奥运增光添彩”的宗旨，同时进一步丰富我们大学生的课余文化活动。下面是网友整理的排球比赛策划。请参考下载吧。排球比赛策划1一、活动目的为了丰富我系同学们的课余生活，增强同学们的团体意识，加强同学们春季户外锻炼的意识，增进学流通系各班之间的交流，系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。二、比赛流程拟于4月19日正式进行比赛，具体安排如下：1、4月12日(周一)进行报名通知;2、4月13日(周三)各班交上报名表并进行抽签;3、4月19日(周一)下午比赛正式开始比赛地点：学院室外排球场三、参赛单位每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男女生各3名。四、比赛办法1、比赛分两个阶段。第一阶段分a/b两个组，比赛采用单循环，取小组前两名;第二阶段小组交叉淘汰。2、第一阶段计分办法：胜一场得三分，负一场得一分，弃权得零分，对方积3分。小组赛中积分多者名次列前。五、比赛规则1、比赛采用三局两胜制，前二局每局25分，第三局15分。2、每场比赛开始前15分钟，各队领队必须把首发的6名队员名单和替补队员名单提交本场的记录员。赛前不申报6名替补运动员名单，则在比赛中不得换人，双方在每局中有权申请暂停两次，每场比赛可换六人次，每局中间休息3分钟。比赛前由裁判执行掷硬币，决定第一局的发球及场区，掷硬币由双方队长参加。3、第一、二局中，如出现双方比分到25平时，比赛继续进行，直到一方领先2分，比赛结束;第三局比赛哪一方先到15分，且至少领先对方2分即为获胜，否则继续比赛直到产生两分差距为止，第三局在一方先得到8分时交换场地。4、发球和接球：比赛时，每队上场六人，三男三女。各方场上的六人须轮流发球，不得有人多发或少发，发球区域在底线后。参赛队员只得用手进行发球。发球时，裁判哨声吹响后队员必须在8秒内将球发出，过时失败，对方得分，发球时抛起必须击球，否则失败对方得分，发球不得踩线或进入球场内，前排三人，可以在三米线前起跑扣球或拦网。在发球人击球之前出现错位或越位现象时，对方直接得分。每队触球三次必须过网，但前排拦网不计在三次触球之内。后排队员在3m线前不得起跳击球，队员接球可以用身体任一部位。一人不可连击两次，如犯规对方直接得分。在球未落地、分出胜负前，队员在任何情况下，不得触网，不得脚过中线，不得进入对方场内。各局的先发球员在一局中只能退场一次，再进场一次，而且必须回到原先位置。替补球员在该局中只能进场一次替补先发球员，而且只能由被其替补退场的先发球员来替补他。比赛得一分情况：1、球成功地落在对方得比赛场区;2、对方犯规;3、对方受到处罚。5、比赛弃权：①代表队无故不参加规定的比赛即为弃权，对方获胜积3分。②以赛程表比赛时间为准，凡运动员不齐，推迟比赛15分钟该队伍以弃权论处，判对方获胜积3分。③运动队不服从裁判员的裁决，中断比赛超过5分钟。即为罢赛，判决对方获胜，积3分。6、服装不做要求。六、赛场职责1、赛前器材组：做好比赛场地、器材及比赛用球等准备工作，并负责保管这些器材。具体器材：一个记分牌，2个比赛用球，如当天同一时间有两场比赛则器材加倍。2、竞赛组：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。3、赛事发布组：负责每场比赛的赛前通知以及整理记录赛后的比分情况。4、裁判组：负责每场比赛的裁判安排，及裁判器材的保管。七、经费预算：1、设计、打印、印刷等费用2、海报、横幅、比赛流程单广播等宣传费用3、器材使用、裁判、记录员等补贴4、奖金一等奖二等奖三等奖优秀奖5、机动费用：合计：元八、有关校内特殊纪律规定注意事项：1、运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛结束后由队长向组委会提交申诉报告并出示相关证明材料方可受理。凡对运动员资格有意义提出申诉者，手续同。2、各院参赛队员有不服从判决、辱骂、殴打裁判员者，裁判员有权立即将该队员罚令出场。对情节严重者，经组委会研究决定，可取消该队的比赛资格。3、无故殴打大会工作人员、观众者送交学生处处理，取消该队的比赛资格。参与打架的个人，给与记过以上处分。4、如遇雨、大风等特殊情况，由体育部意见，并及时通知更改比赛时间。5、参赛运动员应文明比赛，如有讲脏话等不文明行为，立即停止该队员比赛;啦啦队不可喝倒彩，场上场下以和谐团结为主，如因比赛发生打假、骂群假等情况，立即停止所在班级代表队的比赛。6、凡违反《出国留学经济学院学生守则》者，都将给予相应处罚。希望这场在充满阳光的春季中举办的流通系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全院展示各院系的风采。体育部年3月10日排球比赛策划2一、活动背景为了增进青协总会及分会之间联系，相互认识，相互了解。与分会同欢乐，了解我们总会，增进我们彼此之间的感情，让我们相互了解。二、活动主题增进兄弟情谊，弘扬五四精神三、活动目标广西师范大学青年志愿者协会以“奉献友爱互助进步”为原则，在学校老师及校团委的帮助下逐渐成熟，具备了举办大型活动的能力，此次策划举办气排球比赛，目的是弘扬青年志愿者协会“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让我校青协总会与分会得到快乐。四、活动时间二〇一二年五月五日上午9：00——11：00五、活动地点育才校区校医院旁气排球场六、活动开展主要工作人员负责要点部门任务负责要点主要负责人主席团领导总会球队，维持赛场秩序陈熙邦认证部负责委会赛场秩序苏永念办公室发布消息，招募队员林承祚宣传部负责宣传工作、后勤工作何有健先锋部申请场地以及做好对运动员的安全保护方镇荣裁判每个部门出两个人裁判，一个主裁，一个助裁判(裁判自带笔和纸)。七、活动详细流程1、比赛前期(1)由认证部(张俭)负责对各个队伍比赛情况进行安排,并提前一天准备好比赛用具：气排球、哨子、记分簿等。(2)由办公室(林承祚)负责将具体比赛消息提前三天通知到各分会负责人以及总会，通知其负责人招募好参赛人员，做好参赛准备。(3)先锋部负责将比赛的场地申请好，做到比赛前的一小时前往赛场勘察，若赛场有垃圾等杂物须对比赛场地进行打扫。(4)比赛前十分钟由办公室人员(林雪)对参赛的各个队伍进行签到。(5)赛前由宣传部(何有健)负责将开水、纸杯带到比赛场地。2、比赛中期(1)由认证部负责安排好各个队伍的出场顺序，做好裁判、记分工作。(2)由先锋部负责比赛过程中队员的安全保护工作，先锋部要做好相关准备以防比赛规程中有队员不慎受伤。(3)宣传部人员要做好后勤工作，负责将饮用水和纸杯带到比赛现场并将其带回，并在比赛前一天张贴海报。(4)由宣传部负责(何有健)对比赛进行拍照。3、比赛后期(1)根据比赛的具体情况，由比赛结果评出比赛的优秀队伍。前三强为冠亚季，其余分会均为优秀奖。八、经费预算项目单价(元)数量总价(元)矿泉水(桶装)5210纸杯4312海报212合计24元九、比赛规则(各队为2男3女)第一轮：采取淘汰赛制，胜利的一组进入下一轮。第二轮：采取循环赛，积分制(胜得2分，负得1分)。根据积分的高低，排出名次。参赛队伍：环境与资源学院、计算机科学与信息工程学院、生命科学学院、青年志愿者总会、历史文化与旅游学院、物理科学学院、教育科学学院、电子工程学院、职业技术师范学院、国际教育院、数学科学院、化学化工学院十、注意事项1、所以没有安排到任务总会人员为机动人员，在赛场原地待命。2、如安排任务上有冲突，请各个工作人员自行调配。3、上场队员要注意安全，友谊第一，，比赛第二。4、工作人员要在八点半在比赛场地集中。排球比赛策划3一、指导思想根据学生的特点，结合排球训练的要求，坚持经常、科学的训练，保证训练时间，确保训练效果。二、训练目标根据现在队员球龄短、身体素质一般等情况，本学期对身体素质、技术、战术进行安排：技术占50%;素质占30%;战术占20%。在实际的训练中重点抓到以下几点：1、抓数量：即重复训练的次数，达到熟练、实用的程度，从而提高动作的质量。2、抓质量：要符合规则，达到一定的指标要求。3、抓难度：主要从难从严。4、抓结合：结合实际和实战训练，避免单打盲目的训练。三、排球队组成1、教练：郭向荣2、协助：柯立贤(上班时间)3、队员：上学期坚持训练的队员15名四、训练时间1、时间：2011年2月26日——2011年6月26日2、周二、周四下午第三节课以后(17：15—18：00)五、训练进度表第一阶段：2月26日——4月29日(共19次)(一)技术训练1、垫球：重点掌握正面垫球技术要领，提高垫球的质量。练习方法：(1)对垫、自垫(各100次)(2)三人一组三角形连续垫球(3)两人一组，一人抛，另一个人移动垫球2、传球：纠正传球时不正确的手型及全身的不协调，进一步掌握动作的要领。纠正方法：反复做传球的模仿练习，按传球的手型接住抛来的实心球，然后做传球的蹬腿、伸臂动作体会全身的协调用力。3、扣球：掌握扣球的最后击球动作要领。方法：个人对墙扣球、原地扣固定的吊球、教师抛球学生在网边做助跑起跳的扣球练习。4、发球：重点提高发球的准确性和攻击性方法：在发球区反复进行发球练习(二)战术训练“一攻”提高接发球组织进攻的能力比赛：通过六对六，三对三，四队四比赛提高临场防反应变能力(三)素质训练全面素质练习：柔韧练习(压腿)速度练习、跳跃练习(蛙跳，纵跳，三级跳)耐久力(800m、1500m)专项练习：三米线移动，弹跳力，灵敏性第二阶段：5月6日到6月26日(共16次)(一)技术训练1、垫球：重点垫球的技术要领，达到熟练掌握垫球的技术动作。方法：站在六号位跑动垫两边的球站在五号位接扣球和吊球2、拦网：初步掌握拦网(单人)的手型方法：徒手练习，反复体会拦网起跳，手型动作的基本要领。3、扣球：改进助跑起跳时早跳和晚跳，以及全掌包不住球的错误动作。方法：起跳扣固定的球，自抛自扣，连续对墙扣球，4、传球：着重改正手型不正确，触球部位离身体太远，大拇指朝前方法：1)对墙近距离传球，模仿传球的蹬伸、伸臂送球动作，体会全身的协调用力。2)多做自抛自传练习5、初步掌握正面上手发球的技术要领方法：近距离对墙发球练习两人一组隔网较远距离的发球。(二)素质训练全面素质练习：50m跑，立定跳远，原地推铅球，仰卧起坐专项素质：1、腰腹训练2、专项素质训练：三米移动3、挥臂速度：手持0.5公斤重物做扣球挥臂的全身协调训练(三)总结1、每次训练结束教练都必须根据实际情况进行总结，及时调整训练内容，并根据队员的表现给予适当的鼓励。2、训练结束教练要负责指导队员将体育器材收回到体育器材室。六、注意事项1、每次训练时队员都必须服从教练的统一安排与指挥。2、教练在训练时要指导队员学会必要的安全保护措施，尽量防止队员受伤。3、在训练时如发生安全问题，教练要妥善处理并及时上报有关部门。七、场地与器材1.场地：一个排球场2.器材：一人一个排球八、考勤方法训练期间教练负责队员的考勤，每天将点名情况上交体育教研室，每周将缺勤人数上报各系;队员无故不参加训练、迟到、早退和正常上课的处理方法等同。九、教练工作量计算方法1、每次训练以一节课计算，本学期合计35节课。2、如遇到特殊情况(如学院安排其它活动在时间发生冲突、下雨……)无法按计划进行训练，教师的工作量补贴按实际训练的次数计算。排球比赛策划4全面提高教师身心健康，推动学校运动的开展，提高教师团结力，下面由小编整理的教职工排球比赛策划书，欢迎大家阅读!一、活动基本情况：活动目的：为了进一步推动我校体育运动的开展，全面提高教师心身素质，活跃校园气氛，丰富教师的文化生活，引导教师积极参与体育运动、培养教师互相帮助，互相关心，吃苦耐劳，敢于挑战自我精神。经校工会、体育组研究，上报学校决定，20年秋季学期体育