【精品】中班教案集锦5篇

【精品】中班教案集锦5篇【引语】小编为您整理收集的“【精品】中班教案集锦5篇”精编优质文档，供您参考学习，希望对您有用哦！喜欢就下载吧。中班教案篇【第一篇】活动目标：运用身体动作表现交通警察指挥交通的情景。学会尊重为我们服务的人。在表现指挥交通动作中增进身体的反应能力。活动准备：警察帽，方向盘（类似东西代替）活动过程：一、引导幼儿讨论交通警察在马路上指挥交通时，经常使用哪些动作。二、帮助幼儿认识交通警察工作的重要性，讨论：如果没有交通警察会发生什么事？三、介绍指挥交通的动作：全部车辆停止，右方来车停止、前后方来车停止、右方来车速行，右方来车左转弯、左方来车左转弯。四、带领幼儿反复练习，待幼儿熟悉手势后，在幼儿园游戏场画出十字路口，线图，让一名幼儿扮演交通警察站在正中间指挥交通。其他幼儿用模型方向盘，当小车子。五、结束：交换幼儿角色，进行游戏的表演。中班教案篇【第二篇】一、设计意图：晚饭前，幼儿园食堂的师傅做了一些面包，张老师拿了几个来班里，面包的香味儿弥漫了整个活动室，孩子们纷纷说：“好香啊！”老师抓住时机对幼儿说：“你们喜欢吃面包吗？”孩子们都说：“喜欢。”老师又问：“你们想不想自己做面包？”孩子们异口同声地说：“想。”于是大家一起决定，第二天大家自己来做面包。二、活动目标:1.让幼儿认识制作面包所需的材料与工具。2.了解面包的制作过程。3.培养幼儿动手操作的兴趣，发挥幼儿的想象力和创造力，引导幼儿学习制作形状各异的面包。三、活动准备：1．活动室内张贴各式面包的图片。2．干面粉、鸡蛋、白砂糖、干酵母、烤盘、小面板。3．提前发好的面团。4．各式面包的小贴画。四、活动过程：（一）了解面包的种类：引导幼儿观察室内张贴的各种各样的面包图片，幼儿讲述自己吃过的面包都是什么样的，和图片上的面包一样不一样。使幼儿说出面包的种类。（二）让幼儿认识制作面包所需的材料与工具：向幼儿介绍制作面包所需要的各种材料及各种材料的作用。（三）制作面包：老师示范揉面团的方法，把面团发给幼儿，幼儿自己制作，喜欢什么样的面包就做成什么样的。（四）烤面包：带幼儿到伙房，让幼儿观察烤箱及将面包放入烤箱的过程。（五）品尝面包：幼儿品尝自己亲手制作的面包，体验劳动的快乐。（六）分享劳动成果：请幼儿把自己制作的面包带回家，给家人品尝，和家人分享自己快乐，使幼儿获得成就感和满足感。五、活动反思：活动内容是以幼儿的兴趣为出发点，所以幼儿在活动中充分发挥了自己的想象力和创造性，今天我班来了三十名幼儿，幼儿共做出了十种不同样式的面包：圆形的，长条形的，飞船形的，蛇形的，半圆形的，正方形的，喇叭形的，耳朵形的，骨头形的等，幼儿始终处于主动学习、探索和操作当中。在今后的教学活动中，因多选择一些贴近幼儿生活的、让幼儿亲自参与的活动。中班教案篇【第三篇】活动目标：1．理解故事内容，知道树荫的位置是会变化的感受小熊可爱的憨态。2．尝试续编故事，进一步理解日照与树荫的关系。3．能积极参加讨论，学会关注周围事物。活动准备：1．幼儿在户外观察过各种物体的影子，发现影子会随着太阳的转移而改变位置。2．自制桌面教具1套。3．幼儿用书：《树荫》，网上收集的树荫图片。4．语言磁带、录音机。活动过程：（一）出示网上收集的树荫图片，引发幼儿对树荫的经验。1．教师：夏天到了，你看到了什么？（树、树的影子），那就是树荫，小朋友在室外玩的时候喜欢站在哪儿？为什么？2．教师小结：夏天，小朋友喜欢在树荫下活动，因为树荫下凉快。有一只小熊也喜欢树荫，我们来听一听他的故事。（二）集体欣赏故事录音，了解故事内容。1．集体欣赏故事录音，初步熟悉故事内容。2．教师：故事中主要说的是谁？说了一件有关小熊的什么事？（三）再次欣赏教师讲述故事，感受小熊的可爱、憨厚。1．教师边操作桌面教具边讲述故事，帮助幼儿进一步熟悉故事内容。2．引导幼儿讨论：小熊是被什么烫醒的？是谁和他开玩笑的？3．教师：他想用什么方法将树荫留住？他能留住吗？为什么？4．根据幼儿讲述的情况适当提出问题，加以补充。（四）通过续编故事的结尾，引发幼儿为小熊想办法的积极性。1．教师：小熊最后被太阳烫醒了，太阳真的坏吗？为什么？2．教师请幼儿续编故事结尾。教师：你能帮小熊想个好办法，睡一个又香又甜的凉快觉吗？3．请幼儿讲述自己续编的故事。（五）鼓励幼儿为故事起一个恰当的名字。教师：这个故事讲述了小熊和树荫的故事，想一想，我们可以给这个故事起一个什么名字呢？（六）幼儿自主阅读幼儿用书。中班教案篇【第四篇】活动目标：1、学习正确使用剪刀，了解并遵守使用剪刀时应注意的安全事项。2、促进幼儿手部肌肉的发展。培养幼儿协作的能力。活动准备：幼儿美术操作卡片。剪刀、双面胶活动重点：正确使用剪刀。活动难点：能正确、光滑的沿线间出长条形的纸片。活动过程：1、学习正确使用剪刀教师示范讲解剪刀的使用方法：左手拿纸，右手的拇指和中指分别握住剪刀。（幼儿在教师准备的废纸上练习剪）教育幼儿剪刀尖的一头不能对着小朋友，更不能用剪刀剪小朋友的衣服、头发等，自己用的时候也要当心，不能剪着自己的手。2、教师示范剪友谊链：沿黑线剪下长条形的纸，将长条形的纸圈成圆形，再将另一条长条形的纸从圆形中穿过后圈成圆形，依次类推，做成彩链。3、幼儿操作教师巡回指导。重点指导幼儿正确使用剪刀。4、鼓励幼儿两两合作，或多人合作，将自己彩练与他人的相连，串成友谊链。5、用幼儿制作的友谊链装扮活动室。6、收拾整理学习用具。中班教案篇【第五篇】活动目标：1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。2、学习按高矮排序，能在一组物体中找出比某物高（矮）的其余物体。活动准备：积木、瓶子、套娃、纸盒等幼儿每人一份活动过程：一、目测比较物体的高矮1、出示一棵树，请幼儿说说是高的还是矮的？2、分别出示第二、三棵树，幼儿判断哪棵树高，哪棵树矮？你是怎么知道的？二、比高矮，感知高矮的相对性。1、请一位幼儿，能知道他是高还是矮？2、两位幼儿比，谁长的高，谁长的矮？重点引导幼儿说清：谁比谁高，谁比谁矮？3、小结：高和矮是要通过比较以后才能知道，只有一个人或者一个东西时不能判断高矮。三、按高矮排序1、幼儿自选一种操作材料，按高矮排序。2、引导幼儿一起检查、纠正。重点引导：用目测的方法仔细观察比较。3、另选一种材料，按高矮排序。