600字青春之歌初三读后感5篇

600字青春之歌初三读后感5篇《青春之歌》是杨沫以20世纪30年代日本侵华期间“九一八事变”至“一二九运动”的爱国学生运动为背景创作的一部小说。以下是网友整理的《青春之歌》600字评论。欢迎学习参考！青春之歌初三读后感600字1余永泽唤醒了林道静对生活的热情，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。林道静决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。我深深地感受到了那个时代的爱国学生对祖国的热爱与真诚，以及那一份为了祖国愿意捐献自己一切的赤忱之心。回归到我们现在这群在党的阳光下成长的少年们身上，有不少人喜欢抨击我们，说我们一代不如一代啊，浪费党的栽培啊，但事实并不是这样的，我们都在努力着，努力学习，努力成为人才，努力报效祖国。我们把握得住青春，不需要过分坎坷，只需要平平淡淡，尽自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住现在，不需要过分辉煌，只需要平平凡凡，尽自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未来，不需要过分耀眼，只需要让周围人看见，尽自己所有的思考力选择每一条道路……不需要过多的言语，只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好!从小听着这样的故事长大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇气，即使跌倒也能再次爬起……党永远会在前方指引着我们的道路。请让我们珍惜这段时光，在党的阳光下努力前行。青春之歌初三读后感600字2作家杨沫笔下的《青春之歌》，通过描写林道静为主要人物的一批进步青年，展现了从“九一八”到“一二九”这段历史时期，广大的有志青年为反抗反动统治，为抗击日本帝国主义侵略，为拯救国家而进行顽强的、不屈不挠的、不畏牺牲的艰难的抗争。读了这本书后，我受益匪浅，我深深的感受到书中革命青年们的理想是那样的崇高，把个人前途和国家民族的未来紧密联系在一起，他们对革命必胜的信念是那样的坚定，以小说主人公林道静为代表的革命青年，面对坎坷的人生，接踪而至的磨难和打击，从没有放弃对命运的抗争，这种无畏无惧的精神，执着追求、永不言弃的精神，正是我们这些成长于和平年代相对欠缺顽强拼搏精神的当代青年所需要的。在迎接中国共产党建党90周年到来之际，全国各地洋溢着“读红色书籍，唱红色歌曲”的热潮，作为一名青年党员，我选择了阅读《青春之歌》这一经典青年励志红色小说，在阅读中缅怀我们党的光辉业绩和广大的党员同志可歌可泣的英雄事迹，坚定共产主义信念，增强在工作中、在生活中为国家繁荣、为民族复兴、为人民服务的奉献意识。总的来说，从这本书中，我学到了两点：一是，要珍惜青春年少的大好时光，有所作为。要时刻有青春一去不复返的危机意识，青春是人生中最重要的阶段，因为年青，我们有无限的希望和憧憬，因为年青，我们有为实现理想而不断的披荆斩棘无畏前行的体魄。把握青春，把握人生前行的步伐，珍惜每分每秒，特别是像我这样刚参加工作的年青人，要学的东西还真的很多很多，更何况我大学时所学是机械类专业，虽然，曾经学得还相当不错，学习成绩也曾让我自豪，但现在我必须清醒的认识到，我跨专业了，并且跨度还真的大，曾经的机械方面的学识对我而言更多的是业余的、生活的知识储备，我现在的主业是法律，而现在的我可以说是进了法院的门，却还在法律的门槛边上，所以我更要踏实，虚心，认真地学习，当然，也要有年青人青春的朝气和拼劲，不要畏惧一切从零开始，充分利用时间，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。青春之歌初三读后感600字3《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记。展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的心由之路。主要是通过对小知识分子林静道不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述，形象地展现“九一八”—“一二·九”这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌。从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才能真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽青春。我希望和林道静一起，并肩走在大街上，去面对刺骨的寒风，但我却不再像她那样，可以看见中国共产党几个字就像婴儿见了母亲一样感到无比的亲切和伟大，我们听贯了什么“党性”、“原则性”之类的话，对党，也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林静道对党真挚的依赖，像母亲一样的情感。领略到了他的像火山一样喷发的热血爱国之情，领略到了那个轰轰烈烈的时代风云。青春之歌初三读后感600字4《青春之歌》以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景。描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反映了在当时那个激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。林道静出身于一个地主家庭，生母是一个农民，惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强的反叛性格。她憎恨害死她母亲的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。这本书通过描写林道静这些青年人投身革命事业的艰辛，展现了一段时期我国学生革命运动和形形色色的知识分子的风貌。很好的诠释了一个革命思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。青春之歌初三读后感600字5阅读《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗礼，点燃了我的青春激情。在当代，我们年青一代虽无法像林道静那样去从事轰轰烈烈的革命斗争，但我们却肩负着建设社会主义祖国的重任。近期，我读了杨沫所著的《青春之歌》，颇有感触，随笔记录下来。他描写了以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，林道静生活中的一息息波澜在我的心中翻滚着，久久不能平息。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。这部作品以“九一八”到“一二九”运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年在中国共产党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反映了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的崛起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。《青春之歌》是一部充满战斗激情的动人小说，她向我们展示了一幅波澜壮阔的战斗图景，描写了一批热血青年投身革命，为打碎黑暗的旧世界而与反动阶级进行长期的、艰苦卓绝的斗争的感人故事。这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一段曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者，经过了一场艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是“五四”以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州、林红等人的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加“一二九”学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。