基础汉语课教学工作总结范文最新4篇

基础汉语课教学工作总结范文最新4篇【导读引言】网友为您整理收集的“基础汉语课教学工作总结范文最新4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！对外汉语教学口语课零基础培训班【第一篇】对外汉语教学口语课有没有零基础教学的学校？很多外国人刚开始学汉语的时候并没有基础，于是他们就想找一些零基础培训班进行学习。那么上海地区有没有对外汉语教学口语课零基础培训班呢？早安汉语就专门为没有汉语基础的外国人设置了零基础培训班，我们来看看详细情况。课程名称对外汉语教学口语课零基础培训班。第一阶段适合人群：汉语零基础或基础薄弱者。目标：熟练掌握汉语语音和基本语法，培养正确的汉语使用习惯和日常交际技巧，掌握1000个左右的汉语汉字和短语，能够使用汉语进行日常沟通并进行简单的写作。第二阶段适合人群：具备基础汉语知识，汉字量1000左右，基本语法表达正确，日常汉语交流无障碍。目标：深入学习汉语的语法知识，掌握2000个左右的汉语汉字和短语，能进行一般难度的汉语阅读和写作，可以熟练使用汉语进行一般层次的会话，并掌握一定的建筑和商务领域的汉语专业词汇和表达方式。第三阶段适合人群：具备较高汉语水平，汉字量3000左右，能熟练运用商务汉语知识。目标：全面掌握汉语的语法知识，掌握5000个左右的汉语汉字和短语，能够使用汉语进行深层次的会话，进行较高程度的阅读和写作，能够熟练使用汉语从事相关的翻译和贸易工作，适应在汉语国家工作、留学或定居。早安汉语对外汉语教学口语课正在火热报名中，如果您想从零基础开始学好汉语或者加强自己的汉语学习，不要犹豫快快报名吧。“基础课”教学部工作总结【第二篇】贵州民族大学马克思主义学院“基础课”教学部2016年度工作总结一、教学部简介思想道德修养与法律基础教学部（下简称“基础课”教学部）主管两门课程，分别为《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》2门本科生必修课程。教学部现有专职教师6人，副教授以上职称4人，全部为硕士研究生以上学历，学缘结构合理，教龄呈现年轻化特点。二、2016年课程改革情况总结（一）、《思想道德修养与法律基础》课课程改革情况1.理论课程讲授“基础课”教学部通过多次教研活动，集体研究，在熟悉新教材，研究教学新方法新手段的基础上，对课程理论讲授内容进行了整合，分6个专题进行集体备课，由6位教师分别负责不同章节的备课任务，分头准备教案和课件。通过集体备课，教学部形成了本课程六个专题的教案和课件。在授课过程中，教师可以此为蓝本自行添加资料、图片，进行拓展、修改，体现个人的风格和特点。2.成绩评定和总结教学部对本门课程的学生成绩计算作了讨论和改进。根据《思想道德修养与法律基础》课强调“知行合一”和小学期教学的特点，为培养学生能力、提高学生思想道德修养和1法律素质，鼓励学生积极参与教学，规定学生成绩以结构成绩计算，其中平时成绩（含考勤和表现）占总成绩的30%，课程论文占总成绩的70%。理论教学和实践教学完成后，我部所有老师及时开会对课程改革取得的成效、存在的不足及今后如何更好进行课程改革进行了深入总结。大家交流了给学生授课的体会、出现的问题，并讨论解决的办法。通过讨论，每个人都感觉收获较多，对开阔教师思路、提高教学质量以及保证教学工作的规范化、有序化都有积极的作用。（二）、《形势与政策》课课程改情况结合中宣部《时事报告》的教材专题内容安排专职教师进行集体备课，并要求各个教师结合个人有选择性的进行专题讲授，实行集体备课拟定范围和个人备课自主选择相结合的教学备课模式。通过与“基础课”专职教师的反复研讨，结合各学院学生开课的情况及本学院教师的具体实际，确定了“形势与政策”课的开课模式（专题讲座，一次课，4学时，国内、国际2个专题）；要求专职教师进一步深入掌握2016版秋学期“形势与政策”的教学内容，抓住当前国内、国际社会热点，给学生讲清、讲懂当下党的方针政策。（三）、“基础课”教学部课程改革取得的成效教学部所有老师都能以“课改”为契机，认真学习领会新教材和党的“十八大”精神，研究相关热点难点问题，在把握教材内容的基础上，结合大学新生的思想特点和需求以2及大学生活的实际，及时补充完善教学内容，同时不断创新课堂教学方法，得到广大同学的认可。1.教学手段方面充分利用多媒体教学手段，制作ppt，力求做到图文并茂，在课件中结合讲授内容插入相关图片、动画和音响资料，形象展示课程内容，对学生具有较强的吸引力。2.教学方法方面改革教学方式方法。针对新课程的特点要求以及我校学生的实际情况，我们一改以往简单的理论讲解，增加了案例教学，深入浅出进行讲解，并组织学生对一些热点问题进行了讨论，使学生学有所获，学有所成。3.总结探索教学部在所有老师进行理论授课和实践教学完成后召开了专题会议对教学各环节成效和不足进行了总结，并对如何增加本门课的实效性进行了探索。一致认为继续进行课程教学改革研究，能将自己的教学感想及对教学改革的建议和措施等进行理论概括；在教学方法上还要继续进行探索，探索出更适合新课程特点，又受学生欢迎、贴近学生的教学方法，进一步提高课程的针对性和有效性；加强教师之间以及教师与学生之间的互动和交流；并进一步完善课件和电子教案，做到在严格执行教学大纲的基础上，丰富教学内容，并做到案例和资料选取更“精准”、同时努力做到教师之间教案的相互交流，做到资源共享，互通有无。三、下一步工作设想1、进一步加强师资队伍建设工作力度，坚持兼职教师选拨制度，逐步建立一支学历结构、职称结构、年龄结构均相对合理，思想素质好的专、兼职相结合的师资队伍，以满足教学工作的需要。2、有计划地加强教师的培训工作，使任课教师能够得到进一步的学习深造、外出学习和参与学术研讨的机会，提高教师业务素质，力争使教师的学术水平和教学能力得以有效提高。3、不断改革和探索《思想道德修养与法律基础》与《形势与政策》课程的教学方式与方法，采用理论与实践相结合、讲授与训练相结合，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。4、逐步加强教学部的发展建设、管理等工作，建立和完善集体备课制度，坚持教师同行间相互听课活动，认真学习、贯彻落实好学院制定的《教师职业道德规范》、《教师教学工作条例》、《教研室工作规定》等文件及规定，抓好师德师风建设，提高教育教学质量。“基础课”教学部2016年12月基础汉语40课【第三篇】教案设计第二十一课《找对象》教案设计使用教材介绍：《基础汉语40课》（陈绥宁主编，华东师范大学出版社）全套教材分为上、下两册，各20课。上册的前5课是语音部分。主要学习汉语拼音，同时兼顾一些简单的日常生活会话和课堂用语，共有单词128个。后15课，每课有短文和会话。通过短文的学习，掌握一些基本的汉语语法，约有56个语法点；会话部分基本上不出现新的语法点，只是掌握一些基本的会话模式和语言功能。下册20课重点在阅读。每课都有两篇短文，1篇精读，1篇泛读。精读部分有新的语法点。泛读部分主要介绍中国的文化知识。下册单词有1270个，语法点有38个。课文后面都有大量形式多样的练习材料。包括课文内容理解，词语、句型的练习，还有综合型的训练，《找对象》是下册的第一课。二、教学对象：汉语初等水平的外国留学生，学习了《基础汉语40课》上册，词汇量达到1000个，掌握了约56个基本语法点。三、课时分配：教师用6个课时教授该单元，本教案是6个课时中的第1课时(45分钟)。四、课程类型：词汇课五、教具：1、课堂必要教具（黑板，粉笔等）2、计算机设备六、教学目标：1、会读、会认生词。2、理解生词的含义并能应用生词中的中动词和副词。七、教学重点和难点：副词“好、却、挺、确实、原来”的使用。八、教学步骤：1、师生问好（由于该课是第二册第一课的第一课时，故省去了复习环节）2、导入新课（1分钟）教师用多媒体播放《婚礼进行曲》，由这首歌曲引出话题“结婚”，导入课文1的生词讲解。3、集中讲解课文1的重点难点生词（19分钟）教书带领学生集体读新词两遍，然后重点讲解。结婚：（动词）教师用PPT展示中西方结婚场面的图片，并给出例句：老师还没结婚。/小张和小王结婚了。谈：（动词）教师给出例句：很多人先谈恋爱再结婚。老师经常找我谈话。减肥：（动词）减轻自己的体重例句：为了更苗条，很多女孩在减肥。小赵个子不高，体重却有八十公斤，他很想减肥。成功：（形容词）例句：大家玩的很开心，今天的派对很成功。小赵减肥很成功，从90公斤减到60公斤。（动词）例句：小王谈了几次恋爱都没成功，现在还是一个人生活。愿意：(动词)例句：大城市的生活压力很大，很多年轻人愿意去小城市生活。昨天太累，今天我不愿意早起。小赵很爱自己的女朋友，他愿意为女朋友减肥。相信：（动词，英文辅助教学totrust）例句：小丽很单纯，很容易相信别人的话。一个人出门，不要相信陌生人的话。中国的中小学生相信老师说的每一句话。恋爱：（名词）用ＰＰＴ放出表示恋爱的图片量词搭配：一次恋爱/一场恋爱/谈恋爱例句：他谈了很多次恋爱，但是还没结婚。小李很内向，只谈过一场恋爱。老婆：（名词，用于口语，英文辅助教学wife）例句：结婚之后，女朋友就变成了老婆。对象：（名词，男朋友或者女朋友）例句：我妈妈很喜欢给别人介绍对象。小赵到现在还是单身，没有对象。教师：（名词）教师手指自己，告诉学生自己就是教师。量词搭配：一位教师/一名教师经理：（名词，用英文辅助教学manager）用PPT放出表示经理的图片。好：（副词）量很多或者时间很长例句：小明有好几个家庭教师，他学得很累。昨天我写了好几个小时的汉字。教师请一名学生用“好”造句，其他同学复读该句。却：（副词）“却”不可以用在人称的前面例句：小李个子不高，体重有九十公斤，他却不愿意减肥。小王和小张是同学，小王很会说汉语，小张却不会。教师请一名学生用“却”造句，其他同学复读该句。挺：（副词）比“很、非常”程度轻例句：这份工作很轻松，工资高，我对这份工作挺满意。小王对女朋友挺好，每天都送花给女朋友。她挺瘦的，不需要减肥。教师请一名学生用“挺”造句，其他同学复读该句。确实：（副词）表示肯定例句：小赵个子不高，体重八十公斤，确实有点胖。她一上午没吃东西，确实很饿。（这节课只讲“确实”的副词用法）教师请一名学生用“确实”造句，其他同学复读该句。原来：（副词）说明过去的事情的原因或者状况例句：她上星期没来上班，原来是去旅游了。我原来以为汉语很好学，其实汉语很难，。（这节课只讲“原来”的副词用法）教师请一名学生用“原来”造句，其他同学复读该句。4、词汇练习（24分钟）1)图片和词汇配对练习用ＰＰＴ放出能表示“教师、老婆、对象、经理、恋爱、结婚、减肥”的图片，图片下方列出这七个词，教师让学生集体做配对游戏，最后齐读生词两遍。2)词语搭配连线题相信对象谈几名教师减肥别人好成功介绍恋爱教师走到讲台下，请五位同学单独连线配对，并读出连线后的短语。如果出现错误，要及时纠正。3)选词填空好却挺确实原来今天天气很热，我___感冒了。我给小王介绍了___几个对象，他都不喜欢。小赵一顿能吃五碗饭，他___很能吃。好久没看到小李来上课了，____她退学了。小妹身高1米7，体重50公斤，确实___瘦的。5、总结（1分钟）教师带学生齐读生词两遍，小结本节课所学内容。6、作业1)请学生抄写本课学习的生词一遍，每个生词分别造一个句子。2)请同学们预习课文1基础课教学部工作总结【第四篇】2011年度基础课教学部工作总结2012-02-1614:39基础课教学部是学院2011年7月成立的教学部门。在学院党政的正确领导下，在各处室、系部的大力支持下，我部紧紧围绕学院“十二五”发展规划，以教学工作为中心，着力加强课程建设、教师队伍建设和教学质量建设，规范教学管理，改革教学方法和手段，坚持“基础课为学生素质拓展服务、为专业技能培养服务”的宗旨,突出学生基础能力培养，与时俱进，努力创新，全面提高教学质量，取得了一些成绩。现将本学年工作总结如下：一、认真制定部门工作计划，明确目标任务按照学院2011年工作要点和学院2011—2012学年度第一学期教学工作要点，结合工作实际，认真制定部门工作