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关于小班体育教案样例汇编【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“关于小班体育教案样例汇编【汇编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班体育教案篇【第一篇】活动目标1.练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。2.具有初步的大胆进行身体活动的能力。活动准备材料及环境创设2.观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。3.录音机1架,艺术体操音乐若干段。4.高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条,与平衡活动相配套的各种活动器具,如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。活动过程在场地上出示高度(10-30厘米)宽度(15-20厘米)坡度不一(视具体情况而定)的平衡木,请幼儿扮体操运动员,听音乐,自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作,如叉腰,上举,侧平举、抱头、曲臂等,教师一旁观察,哪些幼儿已完全自如地进行活动了,哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙,哪些幼儿还不能独立地进行活动,在此基础上,给予幼儿不同的指导和帮助。教师在每次活动时,除了灵活的`随机指导外,还必须要有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿;第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿;第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿;第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等,除了器具选择的重点指导外,还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。随着活动的开展。视幼儿的能力发展,要逐渐增加活动的难度,可从徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作;头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等,还可以编成游戏让幼儿玩。如送娃娃过小河(抱娃娃走过平衡木)、运西瓜(幼儿依序站在平衡木上传吹塑球)等。再过渡到在间隔物体上走,如走木梯,走树桩,在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。小班体育教案篇【第二篇】活动目标:1.能从距地面15~30厘米的高处往下跳。2.学会摆臂跳起,落地轻。3.能遵守规则和同伴一起游戏。活动准备:1.幼儿人手一张椅子和15厘米高的平衡凳,将其摆放成长方形(四角要少放,避免幼儿跳下后碰撞),检查场地器械的安全性。活动过程:1.游戏“快乐的小鸟”教师:老师做小鸟妈妈,小朋友做小鸟。教师和幼儿一起蹲在长方形的场地里扮演睡觉的鸟,当教师说“天亮了”,小鸟就起床。幼儿和教师边念儿歌《小鸟醒来了》边做动作。教师引导幼儿学习从上往下跳。教师:小鸟已经长大了,要学会飞了。这些椅子和平衡凳是各种小树,我们先一起飞上小树,还要能从小树上飞下来。你们去试试看。(提醒幼儿在椅子上要站稳,在运动中避免相互碰撞)教师请个别幼儿示范正确的跳法:两腿弯曲手臂摆后,起跳向前,落地时两腿要弯曲。幼儿练习,教师鼓励胆小的幼儿勇敢地跳下,并指导跳的动作。2.教师交代游戏玩法及规则,并组织幼儿进行游戏。教师:有一只狐狸喜欢吃小鸟,可是它不会爬树,小鸟看到狐狸该怎么办?教师引导幼儿明白:只要身边有小树,我们就飞到小树上躲避狐狸,等狐狸走后我们再轻轻跳下找食吃。(教师扮演狐狸,提醒幼儿看到狐狸来了赶快爬到树上去)幼儿游戏4~5次,教师提醒幼儿轻轻跳下。表扬能遵守规则进行游戏的幼儿,让幼儿体会和同伴一起游戏的快乐。3.游戏,表扬学会从上往下跳的幼儿。小班体育教案篇【第三篇】活动目标:1.练习肩上挥臂投掷。2.能动作协调的与同伴一起参加投掷游戏活动。3.体验投掷的乐趣。活动重难点重点:活动上肢和腰部关节。难点:练习将投掷物经肩上方向前上方抛出。活动准备:1.老师扮演“大灰狼”,距离分别为米,2米,米。2.投掷物重量分别为40克,60克,125克左右的沙包。3.兔妈妈头饰一个,幼儿人手一个小兔头饰,蘑菇图片若干,小篮子一个。4.活动音乐:《小兔乖乖》,《小了白了兔》,《狼叫声》,《春天在哪里伴奏》。活动过程:一、准备活动。1.教师扮演兔妈妈,幼儿扮演兔宝宝,唱着》《小兔乖乖》的歌曲蹦蹦跳跳的来到场地。2.教师:“今天的阳光好舒服呀!跟妈妈一起来活动一下身体吧!”3.听《小了白了兔》音乐做热身运动,重点活动上肢和腰部关节。教师:《宝贝们,这么暖和的天气妈妈带你们去森林里采蘑菇吧!唱着我们的魔法小儿歌出发喽!》。二、介绍游戏场地,引出游戏。1.动作练习。教师:“宝贝们你们看,这条小路就是通向森林的路,你们还记得《小兔乖乖》的故事吗?听说在这条路的对面也经常会有大灰狼出现,咱们真遇到了可怎么办呢”?在投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌“小石头,放肩上,小手使劲往上扔,看谁能够打到它。”边向投掷物“大灰狼”投掷,练习将投掷物经肩上向前上方抛出。教师重点对幼儿的投掷动作进行指导,启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远击中“大灰狼”。2.鼓励能力强的幼儿和老师一起为幼儿示范玩法。3.游戏“打老狼”:听《狼叫声》音乐,进入情景,激发幼儿游戏兴趣,幼儿选择投掷物,分别向米“大灰狼”投掷,2米“大灰狼”投掷,米“大灰狼”投掷。三、放松活动。教师:“宝贝们,大灰狼被我们打跑了,我们胜利了,你们看,那边好多蘑菇,快点去采蘑菇吧!”听活动音乐《春天在哪里伴奏》采蘑菇,将采到的蘑菇放到篮子里,请采完蘑菇的幼儿相互捏捏肩,捶捶背,活动手脚,进行放松。教师:“宝贝们,太阳快要下山啦,跟着妈妈回家啦”课后反思:本次活动设计以情感体验为主线,特别是“大灰狼”的出现,把游戏推向高潮,这个游戏活动给小朋友带来了很大的乐趣,总的来说,孩子们玩得很开心,有的孩子在游戏中比较随性,一定要打中大灰狼才肯罢休,是因为太专注于角色的扮演,所以忘记游戏规则,平时要带孩子多玩,这样游戏时就懂得遵守规则。游戏活动有助于孩子们良好性格的养成,以及发展智力,提高运动能力,每天有良好的游戏活动开展,相信我们的孩子会有更大的进步。小班体育教案篇【第四篇】活动设计背景学前小班孩子在各方面能力上都有一定的发展,但是他们的动作协调性及灵活性都还需要加强锻炼,本班个别孩子在平时的活动中不合群,性格比较孤僻。为了锻炼孩子动作的灵活性及协调性,引导离群孩子参与到活动中来设计了本次活动。活动目标1、练习拍球,锻炼上肢力量,促进孩子动作的灵活性及协调性。2、体会集体合作做游戏的乐趣。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。教学重点、难点教学重点:孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。教学难点:孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。活动准备气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。活动过程一、准备工作:教师把孩子带到操场中,平均分成四列排好,做准备工作。二、游戏过程:1、要求:(1)每列第一名孩子在教师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中,以此类推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任务就是本次冠军,但是要进行两次比赛方才获胜。(2)未拍的孩子要为本组加油,不能打闹、起哄。(3)点评:对表现好的孩子进行表扬,奖励小红花,给冠军组颁发纪念品。2、活动结束。教学反思我在这次活动中注重组织学生的纪律,关注性格比较孤僻的孩子,在活动过程中多鼓励他们,让这些孩子感受游戏的乐趣,从而喜欢和班里的同学交朋友。!..教案网!同时经过这次活动的开展,我发现大部分孩子还是比较好动的,当他们遇到困难时会开动脑筋去想办法解决:如拍球时球出线了会立即改变方向,并以最快的速度向前冲,为本组争取更多的时间,这就起到了开发孩子智力,挖掘他们的潜力的作用。其次,所有的孩子知道为本组加油,说明他们的集体荣誉感很强,培养了孩子争强好胜的精神。总而言之,教师应多开展游戏,培养孩子多方面能力。
本文标题:关于小班体育教案样例汇编【汇编4篇】
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