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家长学校专题发言【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“家长学校专题发言【热选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园家长学校家长代表发言[推荐]【第一篇】尊敬的李主任、龙园长、敬爱的各位领导、各位老师、家长朋友们:大家好!我是大四班****小朋友的家长,非常荣幸能够在此发言。我的女儿在县直幼儿园学习快三年了,这三年中,她在快乐中健康成长。如今她听着音乐就翩翩起舞,看到墙壁就信手涂鸦,张口就胡诌“登颧雀楼”,她爱好广泛、性格活泼,让人欣慰。在这里我要感谢一直以来教育她成长的幼儿园以及赵老师、钱老师、孙老师、李老师、周老师、吴老师、郑老师等等。我的欣慰缘于你们,谢谢你们!县直幼儿园创办家长学校,我以前孤陋寡闻,是未听说过的,也证明了我这个家长多少有些不称职。但幼儿园和家长之间的互动沟通这是我知道的,以前经常有。进校门能看到学校的膳食营养搭配,进课堂能看到孩子的各色作品展示;开家长会你知道孩子生活的方方面面,填联系册你了解孩子进步的点点滴滴;对面时老师告诉你孩子吃了多少,睡了多久,电话里她又通知你孩子哪儿不舒服,什么时候在调皮;校园操场上能看到孩子嬉戏跑动的天真,节日舞台上能体会与孩子亲情互动的快乐!可以说幼儿园与家长的互动无处不在,无时不在,但作为家长,我对正确的家庭教育思想、科学的育人方法、儿童生理、心理发展的特点,家庭营养配餐,卫生保健、如何为人父母、表率为先知晓还不够,做得还不够,如今学校从家长的角度考虑,开办家长学校,为我们补上这一课,实在是非常及时和必要。特别是学校聘请德高望重的汪主任、动员校外可利用的一切资源,并综合学校优势力量,选派业务精良、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师,让家长学校锦上添花,为我们家长与学校之间搭建了良好的交流平台,提供了交流的机会.可以让我们更全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平。在此特别深表感谢!由于职业的关系,我曾考察过我县的幼儿教育,相比之下,县直幼儿园环境优美、师资力量过硬,加上我女儿的三年亲身实践,我可以做一句毫不夸张的广告:选择县直幼儿园是最正确的选择。以前我觉得我的女儿是最漂亮的、最聪明的,作为家长的我是最称职最负责的,相信各位家长也和我一样。但其实这班上的小朋友个个乖巧、家长朋友个个是模范,我家女儿不比大家的王子公主优秀,我这个家长与大家相比更是有许多需要学习的地方。为了我们家长和孩子的共同进步,我将以孩子的事为大事,加强学习,提高自身素质,做好表率,提高家教水平,建设和谐家庭环境,并积极参加家长开放日活动,开好每一次家长会,为家长信箱多提建议,多出谋划策,为学校发展、为孩子成长尽自己最大所能!同时作为家长,也希望家长学校能办实办像,与家长加强沟通、联系和互动,尽量地向家长们传授教育观念、教育方法,切实发挥家长学校的作用。县直幼儿园本着“为孩子发展服务,对孩子一生负责”的理念,千方百计在为办好幼儿教育而努力,希望我们作家长的借家长学校的创办,切实行动起来,做好我们该做的事,尽到家长应尽的责任。为了我们的孩子能更健康更乖巧更聪明更开心,一起努力吧!谢谢大家!家长代表在学校家长会上的发言【第二篇】今天借学校家长会的机会,与大家共同交流切磋教育孩子的经验和体会。其实对于教育我是一个门外汉,我以前学的不是教育专业,也没有从事过教育,但是我以一个母亲特有的细心和耐心教育自己的孩子,和所有做父母一样,在小孩上小学一年级前,我的心里是忐忑不安的,我担心孩子厌学,怕她学习不好、上课不听讲、作业不认真,不能和同学友好相处等等。带着这个疑问,我曾翻阅了有关教育的书籍,请教了一些的朋友,发现孩子在低年级时养成良好行为习惯非常重要。我想家庭教育不只是学校教育简单的重复,对于我的孩子来说,现阶段我的家庭教育重心应该是积极配合学校、教师督促孩子培养良好的生活、学习习惯。首先我结合《健康教育》这门课程从培养孩子良好的行为规范入手,我告诉孩子这本书就是一年级学生必备的行为准则,老师课堂上教了,我们在学习生活中就必须遵守。因此我在不同的时机,不同的场景,因时因地告诉应该保持哪些良好行为习惯,养成良好习惯的好处,不良的行为习惯会造成什么危害,孩子是听了,但偶尔还会犯老毛病。那段时间我对孩子说得最多的一句话:孩子你能行,妈妈相信你一定能做到的,你会成为优秀的小学生。有一天我突发奇想,现在社会上各行业流行请行风监督员监督评议,我何不在家庭中搞个行为规范监督评比,晚上我们家开家庭会议,故意推荐黄嘉忻为我们家庭中行为规范监督员,孩子很惊讶,也很兴奋,我告诉她今后你就是家中的行为模范,我们将以你为榜样。孩子的热情高涨,开始积极检查家庭成员的行为规范,虽然她也有错误的时候,但在减少。有时,我们有意识犯些错误行为,她象模象样为我们纠正,今天指出爸爸走路时要抬头挺胸,明天指正妈妈读报纸姿势不正确。一天、二天,一月、二月,我欣喜地发现孩子慢慢进步了,读书、写字的姿势正确了,早晨能主动和同学问好,虽然还是腼腆,但讲话声音响亮了,上课发言积极了,孩子的细微进步我及时的表扬,并主动提议奖励了一本她梦寐已久的故事书。孩子刚进入学习生涯,有时还不会学习,这时就要靠家长和教师的正确引导。平时,在家庭中我和孩子经常角色变换,她扮教师,我扮学生,我们一起认识生字卡片,一起读拼音、背古诗、一起做算术、唱英文歌曲,她很乐意这种学习方法,在这种愉快的学习氛围中,我们不知不觉把学过的知识复习了,现在孩子学习积极性、主动性大大提高,写作业的速度快多了,因为作业完成后她要和妈妈进行学习比赛,看谁算术做得对,诗歌背得熟,拼音读得准。从孩子开学时,我就尝试着要求她在每周末写1-2篇日记,她口述,我记录。一来锻炼她口语表达能力,二来复习巩固已学习的拼音和汉字。开始的时候孩子只能说一两句不着边际的话,我就启发和引导她白天发生了哪些有趣的事,应该用哪些词语,渐渐地她会用形容词、动词了,用词也恰当多了。她写过秋游动画城、当数学课代表的感受,虽然只是一些流水帐,但在我的督促下她坚持下来了。她写过1篇我认为是最好的日记——参加儿童团仪式,那天从整齐排队、戴绿领巾、唱团歌,到贾校长发言……她洋洋洒洒一口气说一大段,连我都吃惊不小,我赞不绝口,今天没有妈妈的提示,能写出这么好日记真的很不错,这就是你日月积累动口动笔的结果,听了我的夸奖,她心里乐滋滋的,写日记的兴趣更浓了。家长学校发言材料【第三篇】走特色之路开特色之花通山县慈口中学慈口中学建于1976年,地处通山县东面,是一所山区、库区学校。学校共有10个教学班,650余名学生,教职工42人。为了适应教育事业发展的需要,我校于2000年成立了家长学校。8年多来,我校坚持常抓不懈,家长学校的建设日趋完善,家长学校的管理逐步规范。以亲情电话和送教上门为主,走出了一条自己的路子,形成了自己的特色,探索出一套适合山区办家长学校的方法,取得了明显的成效。一、认清形势,明确办好家长学校的重要性。我乡地处富水河畔,人口居住分散,经济比较落后,学生家长文化程度普遍较低,多数为中小学文化程度,有一部分人近似文盲、半文盲。家长教育子女的思想落后,意识浅薄,一些家长将自己看成是教育子女的局外人.听之任之,他们认为反正孩子交给了学校,一切的一切,学校必须负责,出了成绩是学校应该做的,出了问题学校应负全部责任.由于特定的山区,库区环境和家长较低的素质,导致家长教育子女的方式简单,方法落后,家庭教育存在许多盲点和误区.一部分家长对子女宠爱有加,百依百顺,养成子女的娇气、小气和霸气;一部分家长相信“棍棒底下出孝子”,家长们发现自己的孩子稍有不顺眼,动手就打,张口就骂,造成孩子产生严重的逆反心理。过去,还是由于学校与家庭,社会缺少沟通合作,各敲各的鼓,各打各的锣,许多家长对学校工作不支持,不理解,指责的多,对抗的多,致使学校工作被动,难以展开,学校教育形成恶性循环的怪圈。如何解决这些棘手的问题,我校校委会一班人进行探讨,形成共识:联合家长,提高家长素质,让广大家长和学校形成合力,共同做好教育孩子这篇大文章。实现学校、家庭、社会教育有机结合,建立和谐的教育大环境,从而促进学校健康、有序、稳定、持续地向前发展。二、努力探索,走切实可行的办校路子。办家长学校之初,我们面对的困难实在太多。其一,我们所在地交通极为不便,学员到校最早的船有的要到十一点,到校时半天时光已过,且许多村落到下午就没船回家。学员能不能来,肯不肯来。我们不敢肯定;其二,我乡1是打工大乡,百分之八十五以上的学生父母在外务工。看管孩子的绝大多数是爷爷奶奶、外公外婆。要想把这些年迈的监护人聚拢学习,更是难上加难。面对这些困难,我们没有退缩,而是针对山区实际努力探索办学新路子。近几年来,我们边干边总结,边干边提高,边干边规范。积累了一些成功的经验,我们的具体做法是:(一)、狠抓家长学校的基础建设。我们主要从以下三个方面抓家长学校的基础建设:一是抓硬件设施建设。我校在经费十分困难的情况下,千方百计保证对家长学校的投入。我们建立了家长接待室,会议室,多媒体室,购买了教材和教学器材。二是抓组织建设。组建强有力的家长学校委员会班子。班子由校长、分管政教的副校长,主任、班主任及有威望的家长代表等组成。每年根据工作需要和人事变动情况及时调整和充实,确保把家庭教育工作纳入学校整体工作中。同时,选配好家长学校的教师,除本校教师外,还聘请政府领导、干警、劳模、退休教师等为兼职教师。三是抓制度建设。为保证家长学校工作落到实处,我们除完善组织机构外,还建立了一系列健全的管理制度。如《家长学校章程》、《家校联系制度》、《家长学校管理条例》、《家长教育行为规范》等等。这样,我们以基本设施做基础,以队伍组织做后盾,用管理制度做保障,使我校家长学校工作有条不紊,不断地完善和规范。(二)、设立亲情电话,搭建沟通心灵的桥梁。父母是孩子的第一任老师.父母的亲情最能感化自己的孩子。而在我校,由于外出务工,许多父母和孩子把能直接听见对方声音当作是一种奢望,更不用说教育子女。而对这一状况我校的做法是:公开学校号码,设立亲情电话,学校根据具体情况安排学生按时接电话,具体时间为每天中午12:00—14:00点,傍晚17:00—18:00点,每天规定两个班学生接电话,每班安排两名通讯员,传达电话。并要求班主任一学期至少电话联系家长2次。经统计,每周从浙江、广东打回的电话有时达百个。有的学生因听到父母的鼓励而振奋,有的因听到亲人的祝福而高兴,也有的因听到大人的教导而后悔落泪„„,同时,家长也从电话中了解到了子女的思想动向,学习状况。总之,亲情电话拉拢了亲情,温暖了一颗颗渴望父(母)爱的心。也为学校和家庭相互2了解,相互沟通搭建了一个理想平台。(三)、把家长学校办到各村各点。由于交通不便及参与学员的年迈,为保证学员的参学率,我们反其道而行,决定将家长学校办到各村各点,采取送教上门的方式。让所有监护人树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。现在,我们每期初对家长学校工作作了统一部署,每期做到了三个一次:到大村开一次家长会(每期轮流),到小村讲一次课,举行一次家长咨询活动。并且将教师包干到村,职责挂钩,并将它作为考评教师的依据,几年来,我们形成了相对固定的教学形式,既解决了家长学员学习困难,又密切了学校与家庭的关系,深受学员的欢迎和好评。三、特色之花,在这片贫瘠的土地上开放。我校自2000年创办家长学校以来,共培训家长学员1500多人次,共计完成172课时的教学,到各村召开家长会次,学员参学率不断上升,达到90%以上.(一)、办家长学校,促进了学校与家庭,社会密切配合,改善了学校与家庭、社会的关系,增进了教师与家长的感情.优化了学校教育环境,使学校教育在一个更为广阔的空间和谐,健康,稳步地发展.几年来,学校办学水平得到迅速的提高,办学条件得到不断改善,各方面的工作都有长足的进步,这些都与家长的支持,社会的关心是分不开的。如初三的徐绍仁同学,由于父母长期在外打工,平时缺少关爱和教育,养成了许多恶习,先后在省外、县城等四、五所
本文标题:家长学校专题发言【热选4篇】
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