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高职实训教案样例【通用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“高职实训教案样例【通用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!高职物流试验班实训心得【第一篇】高职物流试验班实训心得(精选多篇)高职物流试验班实训心得体会实训心得111129实训越来越接近第二阶段的尾声,试验班的每一个同学都对第二阶段的考核进行了充分的准备,我们觉得第二阶段的实训还是让我们从中学习到了不少可用的知识。我们第三阶段的实训将在下月1号正式开始,第三阶段的培训导师也已经和我们见面进行了短暂的交流,也让我们知道了第三阶段将要完成的任务以及给我们提出的要求。今天是我们第二阶段实训考核的日子,大家早上虽然进行了大运动量的晨练但是我们每个人都对今天的考核攒足了精神,我们觉得经过了接近一个月的训练我们每位同学都想用最后一次的考核来为我们第二阶段的实训画上一个圆满的句号。早上我们一位同学接着一位同学出去进行考核,考核的同学在实训室里面挥汗如雨,没有进行考核的同学在实训室教师里面做着自己想做的事情。有的同学在认真复习自己的专升本考试资料,有的同学通过word文档看一看第三阶段我们将进行怎样的训练,通过两个阶段的训练大家都对自己应该怎样进行合理的安排,学习计划有了一个更加明确的认识。考核对于我们来说只是一种测试,看一看我们这阶段的实训内容有没有什么进步,我们无论进行哪一阶段的测试都不是看我们谁是第一谁是第二,我们试验班全体同学能够把导师教授的知识内容最终变为自己的知识那么我们开设这个试验班的目的就达到了。第三阶段的导师也对第三阶段提出了要求,第三阶段更多的是要让我们在学习知识的同时更多的进行动手操作要让我们在学中做、做中学,同时对于我们第二阶段实训当中所出现的问题也用生动的故事给我们善意的指出,希望我们在第三阶段实训当中能够把握好学校以及环众公司给我们搭建的这个好平台,好好的把学习过的知识内容吸收为自己的东西。现在的实训都是为了我们以后能够在物流企业当中有高出别人一筹的实力,我们的实力是要通过我们自己努力得来的,世上没有免费的午餐,想要吃上丰盛的午餐就必须用我们勤劳的双手去创造。物流仿真试验心得报告这次实习是通过软件模拟进行的物流试验,以模拟仿真代替实际操作过程.一.实习目的这次试验的目的是我们参与物流软件系统在电脑上的操作,加深对物流流程的了解和掌握,通过理论和实践相结合,培养我们的创新能力,实际操作能力,为步入社会和工作打下扎实的基础.通过乐龙软件,结合实际情况,了解物流中心模型构造,加深对课本理论知识的认识.通过实验实习,切入了解大型企业产品在生产过程中,流水线操作的过程演示和了解,为以后进入企业,在生产流程这一块,对产品分类装卸程序运行和设计打下基础.通过物流仿真实验实习,我么了解到,物流仿真技术是借助计算机技术、网络技术和数学手段,采用虚拟现实方法,对物流系统进行实际模仿的一项应用技术。随着物流系统变得越来越复杂并且内部关联性越来越强,仿真技术日益成为其研究的重要手段。运用计算机仿真技术对现有的生产物流系统的优化或新生产物流系统的设计,不仅可以避免建立物理试验模拟系统的投资,减少设计成本,而且可以通过计算机技术进行精确计算和验证分析,提高系统方案的可行性。根据物流中心的工艺设备参数和工艺流程建立起来的计算机仿真系统,可以形成直观立体的三维仿真动画,提供生产系统的生产量,确定瓶颈位置,报告资源利用率。还可以被用来支持投资决定,校验物流系统设计的合理性,通过对不同的物流策略进行仿真实验来找出最优解。仿真运行结束后可根据统计数据生成仿真报告,显示各个物流设备的利用率、空闲率、阻塞率等数据。最后根据仿真报告提供的数据对物流系统的优缺点进行判断,做出科学决策。同时物流仿真可以降低整个物流投资成本。通过指导书,我们知道目前几个应用较多的大型仿真软件有automod、witne、arena、flexsim、em-plant、simanimation、showflow、ralc等专业仿真软件。我们主要学习了乐龙软件的操作和应用.二.这次实验实习,我们接触了五个实验,分别是:1.通过型物流中心的模型构筑其目的是本章通过“通过型物流中心”的例子来学习利用部件生成器、传送带、部件消灭器、作业员、笼车等来构筑模型的方法;进一步具体掌握本软件的基本操作方法。2.仓储型物流中心模型其目的是运用自动立体仓库、装货中转站、卸货中转站、传送带、机器人、托盘供给器等设备来建立模型的方法以及这些设备的设定方法。将进货的商品临时保存在仓库中,然后根据需要出库的物流中心。3.复合型物流中心的模型ⅰ复合型物流中心是指用各种各样的物流机械设备建设的大型物流中心。本次实验,将以复合型物流中心模型为例,学习如何用包括在第4章利用过的各种设备以及滑车铁轨、智能导向物、叉车等来建立模型的方法以及关于这些设备的设定方法。4.复合型物流中心的模型ⅱ本实验模型是在第4章做成的复合型物流中心的基础上,加入卸货和出货部分的2层物流中心。通过本次实验,将以复合型物流中心模型ⅱ为例,学习如何用包括在第4章利用过的各种设备以及轨道、卸货中转站、左曲传送带、智能作业员等建立模型的方法。三.实验感受系统仿真技术作为现代企业科学管理技术之一,是将对象系统模型化,把模型作为实验装置,用来分析已存在的或计划中系统的一种技术。系统仿真是工程师、经理和决策人对提出的关于操作、流程、或是动态系统的方案进行试验、评估、以及视觉化的工具。计算机仿真的特征是系统本身不必实装就可以进行实验。它在减少损失、节约开支、缩短开发周期、提高生产效率、提高产品质量等方面起着重要作用。通过对flexsim软件的学习我们意识到利用flexsim软件可以在不组装实际系统的情况下,进行实验,可以在短时间、低成本下运行,而且不给现行系统带来任何中止或破坏的危险。物流设备及人员的配置、物流工程系统构成等等是一个空间、时间与随机变量交错的复杂系统,几乎不能用方程式、或简单的表计算来解开这些难题,而仿真技术对解开这些难题非常有效。通过flexsim的系统仿真,我们可以轻松的解决瓶颈囗在哪儿,资源配置是否合理等问题,可以通过动画功能可视化,方便沟通经营者、管理者和操作者之间的意见,从而加快决策速度。走出高职院校物流专业实训的误区陈国栋摘要:目前高职院校物流专业实训教学中普遍存在动口动笔不动手的误区。本文通过对物流人才培养层次和方法的分析,指出误区所在,并分析了误区产生的原因,提出了解决办法。关键词:物流实训培养目标古人云:君子动口,小人动手。这句话只要稍加注解,改成“君子动口,小人动手”就是目前一部分高职院校物流专业实训教学的真实写照。例如,南京有一家民办高职院校的物流专业的实训课程是这样安排的,第一项是北京罗杰斯物流软件操作及物流模型操作,第二项是用友erp沙盘模拟,第三项是管理沟通实训,第四项是江苏省助理物流师考证实训。再如,南京还有一家国家级高职示范院校的物流专业的大型实训室,主要实训项目是自动分拣,设备是真的,但缺乏真实的运作,只能模拟,主要是观察体会。这些物流专业的实训教学基本是动口或动笔形式,毕业时走出校门距离顶岗工作相差不少,那么,高职院校物流专业的实训应该怎样开展?物流岗位或人才分为三个层次:第一,基层物流操作人才。这类人才主要从事具体的物流作业,如货物的上架、分拣、堆垛、包装、配送等,对他们的要求主要是操作能力的训练、吃苦耐劳精神的加强和企业文化意识的培养。但随着先进机械设备和信息技术在现代物流中的应用和推广,对物流操作人才的能力也提出了更高的要求。包括叉车工、库管员、理货员、订单员、采购员、质检员、报关员、分拣员等。第二,中层物流管理人才。这类人才主要对物流运作的某一部门进行管理,他们必须熟悉自身从事的物流环节的运营,使本环节的物流工作进行得更有效、更合理,此外还要有整个物流大系统的理念,并协调配合相关部门,使整个物流系统合理化、科学化。因此,中层物流管理人才应掌握物流基础理论、物流管理、经济管理、决策分析、外语及法律法规等方面的知识。包括仓储经理、运输经理、调度、供应链协调员、物料经理、物流营销经理、质量经理、采购经理等。第三,高层物流管理人才。高级物流管理人才要求从业人员知识面广,有较强的战略判断和把握能力,能敏锐地发现市场的变化,对物流的各个环节进行宏观调控。包括物流规划师、物流系统分析师、物流咨询师、物流策划师等。高职院校物流专业的培养目标是第二类人才。目标本身没有问题,问题是怎样实现培养目标。物流一词来自军事后勤。在军事后勤领域,乃至整个军事领域,士兵必须完成基本军事技能训练,军官则要完成基本军事技能训练+指挥训练。军官必须完成的基本军事技能训练部分,训练标准也比士兵高,不然军官在士兵面前就没有威信。中基层管理岗位或二线物流岗位文员必须熟练掌握一线员工的技能,才能顺利进行工作分配、工作指导和绩效考核。目前高职院校物流专业的培养目标是中基层管理岗位或二线物流岗位文员,实训内容却不涉及一线技能,乃是一种空中楼阁,这也是高职院校物流专业的误区。造成这种误区的原因有三:第一,实训安排避重就轻。俗话说:“知易行难”。管理岗位或文员岗位技能都是动口、动笔、动电脑,技能≈知识,教师容易教,学生容易学,例如三字码、excel表格、物流软件操作等。一线技能都是动手为主,需要反复吃苦训练,技能才能固化,训练不是很难,但是比较辛苦。第二,学院不愿投入。物流一线技能,如条形码、叉车、液压车、吊车、分拣、包装、堆码等。叉车、液压车训练需要设备和场地。条形码、价格标签、分拣、包装、堆码等需要大量消耗品供训练。这些都需要大量经费,高职院校一般都不愿投入。第三,学生不愿吃苦。学生、家长乃至社会都有一种病态心理,眼高手低,最愿意在办公室做白领,最不愿意在一线工作。如果学院的实训安排比较辛苦,下一届招生时报考本专业的学生就会明显减少。如何才能走出高职院校物流专业实训的误区?可以如下样尝试:第一,实训安排时调整动手和动口、动笔的比例。可以动口、动笔的实训占50%,动手的实训占50%,这样学生和家长容易接受。第二,学院适当投入。叉车、液压车等设备比较耐用,一台液压车价格在1200元至2014元之间,一台吨叉车一般在6万元。打码机、空白价格标签如果从生产厂家直接进货,也不会太贵。这些投入只相当工科专业实训投资的一个零头。第三,转变学生不愿吃苦的观念。新生入学后,将传统军训改为到专业管理咨询公司做一周的拓展训练,能够转变独生子女身上的很多习惯和观念。军训是流于形式,拓展训练是根据目标安排拓展训练项目,效果差别巨大。我带的班级有一位女生,平时很文弱,在拓展训练高空断桥项目上,哭着不敢上,好不容易上去后又哭着不敢跨越断桥,不敢下来,她一人单项耗时近半小时,最终完成后,在该女生身上发生了脱胎换骨式的变化,她变得非常自信、非常能吃苦。总之,虽然高职院校物流专业实训普遍存在误区,但只要敢于正视误区,愿意改变,走出误区也是可行的。高职仓储公司创业计划书编写实践目前,一家投资公司看好仓储行业的发展,预投资有这方面创业欲望的年轻人创建一家第三方仓储公司。刚好,你和你的团队正愁没有资金来创建自己的仓储公司,为了获得这个良好的投资来源,你和你的团队必须要出具一份有吸引力的仓储公司创业计划书。下面是关于仓储公司创业计划书的写作要求。一、仓储公司创业计划书封面要求封面上必须有以下几项内容:公司具体名称、公司负责人姓名、公司地址、邮编、联系电话、e-mail。封面格式自己设计,可添加图片尽量设计的有吸引力。二、仓储公司创业计划书目录要求注意:目录里的每项页码必须与具体内容的页码相一致。三、仓储公司创业计划书的主要内容1.摘要简要概括公司概述、仓储服务运营设计、本地区提供仓储服务的主要竞争者分析、营销策略和财务分析中的主要内容。让投资者简单了解关于你创业计划的主要思想,并能引起投资者对你创业计划的兴趣。2.仓储公司概述主要包括的内容点:公司名称、地理位置、公司性质。公司宗旨和经营理念。公司的组织机构。公司准备经营的主要仓储服务。公司的盈利模式。公司的远景发展规划。3.仓储服
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