我的同学小学作文【通用4篇】

我的同学小学作文【通用4篇】他有一个圆头，小眼睛，上课闭着眼睛。下课了，就像去舞厅一样。这是他的同学小。以下是网友收集的我同学的作文。希望对大家有帮助。我的同学的作文【第一篇】赖宜宝，高高的个子，帅气的脸，下面我就来介绍一下他吧。平时：别看他斯斯文文的，可是在我面前他什么都敢玩。也很幽默记得有一次大扫除老师让我们拔草他呢用一根棍子在挖了一个小坑说你们拔草我种草，让同学们哈哈大笑就连拔草力气都没有了这就是幽默的赖宜宝。在教室后好像他是最积极一样，可是一到篮球场那就先吃像奋剂剂一样玩的像个疯了，他的打球技术真好三分球进了，砰砰随着一阵阵拍球声球挑了一个帅气的姿势进了篮球画出了一道优美弧线，这就是篮球场上活泼帅气的赖宜宝。他要是玩，玩的比谁都厉害，可他要是学习起来那没的说2个字认真，记得有一次我去找他玩我说赖宜宝来打羽毛球啊，我以为他没有听见所以再喊了几次可他还是没理我所以我见过去看看，看他正在做数学题我没有打扰他，只等他做完，他做完以后说走去玩，这就是一个认真的赖宜宝。他这个人很有人缘，对人很好平时有人找他借东西他一定会借，记得有一次有个住宿的同学向他借钱，他爽快的借给他了，可是过了几天他自己都找别人借钱，然后同学说你前几天都有钱借给别人，今天又要向别人借钱这是怎么回事，赖宜宝说他一点钱也没有了，不借他他就没饭吃了我也知道自己钱不够但是想想好是先借他吧这不问的钱花光了就向你借了这就是他仗义的赖宜宝。帅气、幽默、活泼、专心、仗义，组成了一个真正的男子汉。我的同学的作文【第二篇】我所说的同学就是徐剑勇了。他高高的个子，外表看起来十分强壮。他虽然人高力壮，但他从来不欺负落小，还十分乐于助人。要说他的好事啊，就是一辆大卡车也拉不完。记着二三年级的时候，我们班的小同学金伟一不小心患上了关节炎，不能走路了。徐剑勇便闻讯赶来，主动向卢老师申请背金伟的重任，刚开始卢老师并不同意，因为怕担负不起这重任。但是卢老师被徐剑勇的一片善心感动了。吃饭。上学。放学等都是徐剑勇在照顾金伟。有一回，一个大哥哥说：“他自己有脚，干吗背他。”金伟听了，泪水不禁流了下来。徐剑勇就说：“没事，不用管他们，我们干自己的。”金伟听了又笑了。就这样，每天背着金伟在路上走。不管刮风下雨。徐剑有背金伟足足背啦两个多月，直到金伟伤好为止。这让大家不得说一声“了不起”。还有一次，他训练时不小心脚出血了。老师本来想让他拿东西的，于是便找别人拿东西了。徐剑勇明白啦老师的心思。于是谎称自己去小便，其实是帮老师拿东西。但其他同学去拿的时候发现东西不见了之后，告示了老师，一查才明白是徐剑勇拿的。徐剑勇做的好事不是一两件，是无数件，如帮老师搬东西等等。大卡车也是拉不完的。和他在一起，我真的学到了好多东西。他身上有一些东西可以让我得到启发。现在，课外知识越来越丰富了，人缘也越来越好了。这要功归于乐于助人的徐剑勇了。我的同学的作文【第三篇】我的同学苏文皓长着一头浓密的短发，尖尖的脸上有一对小而可爱的黑眼睛，然而身材瘦小的他却跑得飞快。一次放学，我忙着抄作业，等我抄完作业理完书包找他一起做校车时却连他的影子都看不见了。于是我赶紧背着书包沿着去校车的路线一路寻找他，这时，只见一个身影在我身边闪过，我定睛一看，是苏文皓，于是我加快了脚步赶上去，在狂奔了十几米厚他停了下来，我赶紧叫住他，可刚没走几步，他又开始奔跑，我只好跟他一起冲向校车。只见他一个大步跨上了车前的台阶，可一不小心没站稳便狠狠地摔了个狗啃泥(不知道他的牙是不是真的)，书包也歪到了一边，可他站起来拍拍身上的灰，想什么事也没发生过，又拿起书包走向后排，与后排高年级的同学开始了嬉戏打闹。一眼，到了下车的时间，车还没停下，苏文皓就已经冲到了前排准备下车，这时只见旁边有一辆汽车突然插了进来，司机赶紧踩了刹车，因为惯性，苏文皓一下子向前冲去，就在这危机关头，苏文皓反映了过来，一下子抓住了两边的座椅，这才没摔个脑袋开花。虽说有惊无险，可刚才这一幕是只有在电影里才看得到的惊险片段，可把我吓了一大跳，不禁为苏文皓捏了一把冷汗，要是苏文皓刚才没有及时拉住座椅，那后果刚才那一幕幕惊险的场景反映出现在的学生除了学习，更需要的还是礼貌与安全的教育啊!我的同学的作文【第四篇】同学是你的帮手，也是你的支持者。“人”字是一撇一捺组成的，撇是朋友的支持，那一捺代表的是自己，只有自己和朋友的互相扶持才能组成完美的人生。——题记六年的交情在小学时我们就是朋友，也是同学，我和他的有情是比珠穆朗玛峰还高，比太平洋还深的，以前老师十分严厉，写个补充习题还要把答案写在纸上给老师看，只要有一点没达到就重写，一直阅读不好的我，重写的次数可以用万来数了，有时一题要写完整整一张纸，才行，当我没有头绪时，他就趁老师不注意时悄悄的溜到我的旁边说：“嘿，不会写了吧，我教你吧，别担心，我过了!”于是，他叽里呱啦的说了一大堆：“这句话用了……的描写，突出了作者……的情感，表达了作者对……的喜爱和向往……”就是他让我懂得了什么是朋友，什么是不灭的友情还有什么是哥们。那年的分别“朋友啊，咱们就要分别了，真希望我们还能在一起，永远不分开，对了，你上哪个中学”“一中分校啊!太好了咱们同校了!”当时在眼眶里打的泪水一下子收回去了。现在还在一起天助我也，我跟他又在同一个班继续做同学，他还坐在我的前面，这下我不会时他又可以来叫我了，东西没带，讲一声：“嘿，哥们，借个——，一会还你。”他总是慷慨相待，说：“拿去用吧，我暂时用不着。”假如你帮助他，他就会帮助你，可见他是个知恩图报的人，我为我们还在一起感到十分开心，十分高兴。“人”字是友谊的象征，只有相互扶持才有美好的人生。