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教育教学工作总结范文表彰(精选4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“教育教学工作总结范文表彰(精选4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!在教育教学工作总结表彰大会上的讲话1在教育教学工作总结表彰大会上的讲话老师们,同学们:我们选择在这样一个秋天来召开师生表彰大会,对在去年和今年开学以来表现突出的老师和学生进行奖励表彰,是因为秋天是一个秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香的季节、更是一个积极向上、充满生机和希望的季节,它象征着我校的优秀教师和学生将不断涌现;也象征着我们的学校已经像芝麻开花一样蒸蒸日上。今天的师生同台表彰,这是师生交流沟通的平台!更是师生共同展示风采的舞台;我们表彰了三好学生、优秀学生干部、优秀学生、优秀生活委员、劳动委员,同时也表彰了优秀教师和9位中招功臣,现在请允许我代表校委会对以上获得各种荣誉的同学们表示衷心的祝贺!是你们的勤奋努力和积极向上让你们获得了老师的肯定和同学们的推崇,是你们热心参与各项活动并表现出出众的能力让你们成为了同学们的榜样;同时我也向获得各种荣誉的教师致以崇高的敬意!我们的班主任起早贪黑,不辞辛劳,日夜忙碌,为我们每个同学的成长付出了辛勤的汗水;我们的教师更新观念、潜心探索、勇于实践,和同学们一起在求知的路上共同前行;9位“中招功臣”更是废寝忘食、埋头苦干、兢兢业业、尽心尽力辅导学生,用博大的爱心、渊博的知识、强大的人格魅力和精湛的教学艺术圆了学生的一高梦,也给我校增光添彩,现在我提议,让我们用最热烈的掌声对以上获得各种荣誉的老师和同学们表示祝贺!。在过去的一年里,在全校师生的共同努力下,我校创造了不平凡的业绩:2011年在籍毕业生57人,中招成绩过一高分数线10人,四高8人,二高9人。如果按升学率计算,我校的升学率绝对在全县名列前茅!绝对不亚于县城任何一所学校!我们的课改仍在不断深入,我们各年级的老师和同学们要继续奋斗,我希望今天受表彰的同学能够在成绩和荣誉面前不骄不躁、再接再励,为自己的成长打好根基,为学校和班级的各项工作作出更大的奉献;希望今天受表彰的教师继续努力,以生为本,不断探索教育教学艺术,在教书育人的岗位上付出你的光和热,不断超越自我。荣誉只是一个代表,一种精神,今天,无论在座的老师和同学们获奖与否,你们所付出的一切同样值得我们尊重,希望我们每个同学都能够融入新课堂中,努力求知、发奋进取,学先进、赶先进、当先进,希望我们所有的教师都能及时更新思想观念,跟上时代和学校发展步伐,作一名有改革精神、创新精神的教育工作者。在今天的大会上,我还要重点关注我们九年级的全体师生。离中考只有七个多月了,初中生活转瞬即过,这三年是你们的瑰丽人生中最亮丽的一抹色彩!三年来,在韩寺二中这块土地上,留下了你们辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬奋发的青春豪情,你们的艰辛与努力,已经结出了丰硕的成果!有的同学长大了,懂事了,懂得了尊敬师长、关爱他人;有的同学获得了各种荣誉和奖励;在你们中间,一定会有更多的学生升入高一级学府,进一步深造,将来为社会做出更大的贡献。,那将是你们的荣耀,更是韩寺二中的荣耀!现在,你们正在打一场没有硝烟的战争,向中考发起最后的冲刺,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。你们必须自信,自信和拼搏是命运的决定者,因为过去的努力,你们积淀了一定的知识和能力,只要勇敢拼搏、冲刺,你们就能赢得胜利、赢得未来。我们预祝在2012年的中考中,所有的同学都能取得自己满意的成绩,实现自己的人生理想!老师们、同学们,在这秋高气爽的大好季节,我们踏上了征途,有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼,有一段旅途叫永恒!愿我们用成功、辉煌来感动关爱我们的人,让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心来共同打造我们的学业和事业,共同谱写韩寺二中更加壮丽的诗篇!谢谢大家!教育教学总结表彰大会发言稿22018年教育教学总结表彰大会发言稿各位领导、各位老师:过去的一年,是我校的教学工作锐意改革、创新突破、取得丰硕成果的一年。一年来,经过全校上下的共同努力,我校的教学质量全面稳步提升,取得了前所未有的好成绩。回顾这一年来教学工作所取得的成绩,可以归结为以下六个方面。首先,最令我们骄傲的是,XX届我校初高中毕业班工作再创佳绩。初中毕业班荣获“初中教学质量优良校”称号、高中毕业班荣获“高中教学质量优秀校”称号。XX年的中考,我校的初三语文、英语、物理学科获得“中考成绩突出”奖牌。XX年的高考,我校的高三年级文科班的语文、数学、文科综合学科、理科班的数学、理科综合学科获得“高考成绩突出”奖牌。第二,课堂教学改革成效卓著。一年来,课堂教学改革在我校扎实深入地开展,经过学习、实践和反思,广大干部教师的教育理念得到提升,教学方式开始转变,课堂教学面貌正在发生着可喜的变化,教学改革的成果初步显现。一年来,我们坚持每月开展一次教学大讲堂活动。先后邀请到了陈一新局长、韩锋主任、邢真研究员、王敏勤研究员、张明琪教授、靳莹教授等一批教育领域的资深专家学者为老师们进行专题讲座,重点围绕当前课堂教学中存在的突出问题,帮助老师们解疑释惑,进而引发广大教师对课堂教学的更深入地思考,从而有效地引导教师聚焦课堂、研究教学。在“xx杯”第五届优质课大赛中,我校取得六个一等奖,八个二等奖,十一个三等奖的优异成绩,在全区同类校中独占鳌头。XX年暑期,我校选派了十位教师参加了在xx举办的“和谐杯”全国教师说课标、说教材大赛。我们十位参赛教师不负众望,取得了优异的成绩。张xx、徐xx、赵xx、张xx、王xx、张xx等六位老师荣获一等奖,张xx、庞xx、夏xx、高xx等四位老师荣获二等奖。在不久前刚刚结束的xx市中小学“双优课”评选活动中,我校张xx老师荣获一等奖。第三,加强教师队伍建设成绩显著。一年来,学校通过多种形式,努力提升教师的专业化水平,着力打造一支适应学校未来发展的高水平的师资队伍。今年5月,我校与天津师大教师教育学院联合,创办了市内六区首个“教师教育教学研究实践基地”。我们主动邀请师大的专家、教授走进校园,走进课堂,教师也可以借助师大丰富的教学资源,拓展教学研究领域,不断充实自我,提升自我。再有,继今年8月份,我校张xx、赵xx老师被评为xx区特级教师之后,今年9月我校教师队伍建设又传喜讯。经过近四个月的工作,我校评选出了首届首席教师8人,首届骨干教师19人。学校还适时出台了《首席骨干教师考核实施办法》,有效地完善了我校首席骨干教师考核评价机制,提升了教师队伍建设的实效性。第四,学校提出六步课堂教学模式。为了践行我校“促进每一名学生、教师主动和谐发展”的办学理念,在深入分析学情、师情和学校历史沿革的基础上,经过充分酝酿、推敲和论证,今年10月,我校正式提出了“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式。同时明确了学校对课堂教学模式的定位,即对课堂教学模式的研究、实践,是当前我校推进课程改革、提高教学质量的切入点,是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的必要环节,也是我校教学管理的着力点和归宿。目前,围绕着“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式的研讨、实践活动正在我校的广大教师中深入开展。第五,体育教学和体育竞训工作连创佳绩。我校被xx区教育局、xx区体育局认定为南开区体育运动传统校;XX年的体育中考平均分我校列全区同类校第二;我校获得南开区“阳光体育”大课间评比一等奖;在南开区中小学田径运动会上,我校荣获初中组团体总分第二名,高中组团体总分第一名;在天津市体育后备人才田径比赛中,我校取得高中组团体总分第一名,王敬老师、高倩老师荣获优秀教练员称号;今年7月,左瑞生老师参加了在广东湛江举办的全国十四城市第二届体育教学技能比赛,荣获二等奖。第六,教学质量的提升带动了学校办学的社会美誉度不断提高。一年来,我校的教学成绩得到了市、区各级领导的首肯和社会各界的普遍认可,取得了良好的社会效应,有越来越多的家长愿意把孩子送进我校学习,有越来越多的高分段考生在中考后选择了我校的高中。生源条件的逐渐改善是我们做好今后各项工作的必要前提。总结过去一年我校的教学工作,成绩来之不易。这是校党总支、校行政带领全体干部教师团结干事的结果,这是刘淑萍校长带领下的教学管理队伍齐心协力、扎实苦干的结果。在此,我代表教务处向全校教师、向学校各职能部门、向为六十六中发展做出突出贡献的老领导致以崇高的敬意和衷心的感谢!教育是行动的科学,是实践的科学,教育的成果不可能坐等而来,有什么样的教育认识就会有什么样的教育行为。一年来的探索和实践,我们不仅创造了丰硕的物质成果,也积累了宝贵的经验。第一,必须始终坚持把我们教学改革的主阵地放在课堂上。再好的教育理念,如果落实不到课堂中,变成师生的自觉行动,都将只是空谈。同时,课堂教学的实际面貌也比较真实地反映了我们推进教学改革的效果。在这一点上,多年来我们的做法是:引领我校广大干部教师把工作的着眼点放到课堂教学中。干部经常进入课堂,不仅可以直接服务于教学一线,而且可以深入了解教师的教育理念、教学行为、教研文化、经验和困惑,了解学生的学习现状和需求,了解学校管理的运行情况,有利于学校工作上下一致,形成合力。学校坚持每周行政例会上干部汇报交流本周的听课评课情况。更令人可喜的是,我们教师的听评课活动也越做越精细,课堂教学研讨越来越注重实效。教务处适时调整了课堂教学研讨的思路,更加侧重于在听课基础上的有效评课。例如,本学期的首席骨干教师示范课活动,课前作课教师以书面形式叙述本节课的设计思路和亮点,发到每名听课人手中。老师们有针对性地听课后,在课堂教学的不同环节、不同方式上得到不同的收获,或引发思考,或激发灵感,或触类旁通,在此基础上相互切磋交流,达到合作共赢。我认为,只要把这种好的形式坚持下去,我们的听评课活动一定能够摆脱低效耗时、走过场的老路子,切实提高听评课活动的效益。第二,必须坚持通过各种激励手段,不断提高学生学习的积极性。我们国办校的学生更需要肯定和激励,因为这是激发学生学习内驱力的关键所在。近一年来,我们高兴地看到兴趣引领、小组合作、探究实践、积分奖励等形式已走进我们的课堂,逐渐被越来越多的老师加以创造性地运用,从课堂教学到班集体的日常管理正悄然发生着变化。例如,九年级组在日常教学和管理过程中所采用的一系列旨在激发学生参与学习、主动学习的系列教育活动,就是探索学生良好学习习惯培养的成功案例,提高了学生的自主意识、自律意识,同时也发展了学生的个性品质,培养了学生的团队合作精神。再如,每次期中、期末考试后,我们的各个年级都会及时召开总结会,表彰成绩突出和进步明显的学生,树立典型,提出目标,这培养了学生的竞争意识和上进心。老师们,“以学生发展为本”这是课程改革所倡导的核心理念,它其实离我们并不遥远,上述我们的这些做法正是对课改理念的最佳诠释。我希望我们的不同学段、不同年级、不同学科,都能进一步加强对学生激励手段的探索和创新,更好地激发学生学习的信心和勇气,促进他们的成长。只有学生发展了,我们的教育才是成功的。老师们,过去的一年是六十六中教学工作发展史上不平凡的一年,我们创造了成绩,积累了经验。展望即将到来的XX年,更是机遇与考验并存的一年。XX年,我们将迎来我校建校五十周年,XX年将是我校实施三年发展规划的关键年,XX年将是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的关键年,XX年也将是我校全面深化课堂教学改革、落实各项举措、见实效、出成果的关键年。站在新的、更高的起点上,我想只要我们每一位教师都能真正从内心去研究我们的学生,探索教育规律,不断地总结和反思我们的工作,我们一定能够破解前进道路上的各种难题,再创六十六中新的辉煌!谢谢大家!查看更多:开学典礼暨师生总结表彰大会校长讲话稿20XX级新生军训总结表彰大会暨开学典礼校长讲话稿在对外开放工作暨招商引资总结表彰大会上的讲话全市高考总结表彰大会发言稿高考总结表彰大会发言稿:负责任教育负责任引领初二期中考试总结表彰大会发言稿2017小学平安创建与社会管理创新总结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