彰化县芬园乡芬园国民小学环境教育中程计画

彰化縣芬園鄉芬園國民小學環境教育中程計畫壹、實施依據:一.彰化縣環境教育四年中程計畫(94—97)二.彰化縣政府950522府教體字第0950000686號函貳、計畫期程:中華民國95年至98年參、實施目標:一.致力於自然生態保育及環境資源的合理經營，以建立學校環境教育特色。二.推動環境教育，培養學生環境責任、價值態度及解決社會變遷問題之能力。三.進行環境教育教學及研究，推動環境倫理與主動積極的環境行動。四.推展永續校園之環境教育，落實並提升綠色學校推廣工作，倡導珍惜資源，確立經濟發展與環境保護互益互存的理念。肆、實施對象:本校師生及社區家長伍、環境教育推行委員會組織任務職掌表:職稱負責人工作職掌主任委員校長綜理本校環境教育相關事宜總幹事總務主任策劃、分配並協調委員會之正常運作，推動制定目標之達成，執行主任委員交辦事項副總幹事家長會長協助本校環境教育相關事宜與社區之溝通、協調、宣導副總幹事教務主任「課程發展規劃研究」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務之分工規劃與督辦副總幹事輔導主任「心靈環保」面向中各相關子項事務之分工規劃與督辦副總幹事訓導主任「生活面向」、「行政與管理」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務之分工規劃與督辦副總幹事會計主任各項經費之預算分配與核銷請款委員教學組長辦理環境教育課程教材教法研討及校外研習，協助教師規劃環境教育課程與融入式環境教育委員資訊組長環境教育網站之建置與更新委員訓育組長協助推動「行政與管理」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務委員體衛組長協助推動「生活面向」面向及「教學與宣導活動」面向中各相關子項事務，落實垃圾減量分類,資源回收等各項事務委員事務組長協助推動「校園建物和設施」面向中各子項事務委員高年級學年主任協助推動高年級環教課程之實施，環境整理、垃圾減量分類、資源回收之執行委員中年級學年主任協助推動中年級環教課程之實施，環境整理、垃圾減量分類、資源回收之執行委員低年級學年主任協助推動低年級環教課程之實施，環境整理、垃圾減量分類、資源回收之執行委員校護執行各項推展環境教育計畫中有關健康促進之各事項陸、實施原則:一.整體配合原則:推行配合九年一貫教改政策，調整環境教育教材與教學法多元化。二.實踐力行原則:學習者除了全校行政、師生之外，應包含家長、社區等共同能透過認知層次進而樂意實踐，使良好的環境教育實施於日常生活中。三.潛移默化原則:能透過學校環境教育教學讓學習者探索議題、行動研究、技能導向、提升環境素養，以達到解決環境問題的能力。四.協調配合原則：重視學校與社區的協調合作，藉以達成永續經營的目的。柒、計畫執行向度與意涵:一.學校環境與行政管理：成立環境教育推行委員會及環保推行小組、制訂學校環境政策、進行環境調查與稽查、整合社區資源。二.校園建物和設施:1.開放人文藝術化的校園建築與空間。2.由全校師生家長參與規劃與設計。3.設計具有高綠視率、綠覆率，透水的、可呼吸的校園環境。4.師生經常利用校園進行大自然的體驗活動。5.持續綠美化，營造優質學習環境。6.節約用水用電，換裝省水器具、改善室內照明設備、提供健康自然的學習空間。三.環境課程教學與宣導活動:1.教導環境知識—綠色課程研發，融入式教學。2.在環境中教學—進行鄉土與戶外教育、社區學校學習步道教學。3.為環境而活動—進行環境議題行動研究、環境主題活動教學。4.建立環境教育課程教材資源網—將教師研編之環教活動課程教案、學習單與教學活動執行情形編輯成冊，並建置環教網站供教師上傳下載使用。5.推動校內及社區家長環境宣導活動。四.師生校園生活:1.綠色學校校園生活：節約資源的、物質循環的、低污染低噪音的。2.校園生活內涵要項：包括簡樸生活、綠色思潮、綠色消費、能源水力節約、安全寧靜和樂、自然健康均衡飲食習慣、垃圾減量分類、資源回收、愛好和平、自然和諧、負責任的綠色行為等心靈環保運動。3.順應自然的方式融入學生的校園生活，並積極參與改善環境的行動。捌、實施項目:一.成立學校環保組織:1.成立學校環境教育推行委員會：定期召開委員會議，推動協調及檢討各項工作。2.擬定環境教育實施計劃：制定確實可行之各項工作計畫，逐期推展環教工作。3.成立環保推行小組：舉辦五年級學生環保小署長選舉，由環保小署長遴選幹部組成學生環保推行小組，推動學生環保自治活動。4.成立學生環保小尖兵志工小組：各班遴薦環保小尖兵組成志工小組，協助推動監督各班環保實施情形。5.成立小小志工解說小組：培訓學生擔任校園、社區小小解說員，引導學生愛家愛校精神，啟發學生愛鄉愛土情懷。6.成立社區志工服務隊：認養維護社區環境，結合社區推動環保工作。二.營造健康安全環保綠色校園：1.校園建物設備檢修：（1）定期校園建物安檢,逐期進行滲漏水、壁癌、天花板粉刷層脫落、走廊積水等局部修繕工程，定期油漆維護建物表層，維護師生安全健康。（2）落實飲用水、消防設備、電器電線維檢制度，加強管理維護，確保安全。2.加強校園綠美化：（1）持續校園綠美化，評估區域環境，整體規劃設計，分期實施，執行綠校園改造計畫，廣植各種花木及原生植栽，展現盎然生意。（2）校園植物定期除草、除蟲、施肥。3.營造多樣化生態環境：建置藥草香草、朽木生態、水生植物等主題植物園，提供多樣化生態教學。4.形塑藝術校園：計畫性栽植花木，鼓勵師生共同規劃參與，裁剪藝術造型,並設置具有藝術與人文氣息之各項藝術作品，美化校園，陶冶師生藝術氣息。5.推動能源有效利用：（1）換裝省水器具、改善室內照明設備、設置省電裝置，提倡節能觀念。（2）設立廢水再利用裝置，倡導資源循環利用觀念。三.環境教育融入課程教學與宣導：1.辦理環境教育各項研習：（1）聘請專家學者到校實施專題講座。（2）鼓勵教師參加校外舉辦之研習參觀，或有關單位之線上研習活動。2.發展環境教育融入課程研究：（1）成立教師專業成長團體，推動環境教育教學活動。（2）鼓勵教師配合課程設計環保教材教法，舉辦教案撰寫競賽或徵稿活動。（3）鼓勵教師進行環境議題行動研究、環境主題活動教學。3.推動環境中教學活動：（1）建置校園學習步道，將環境教育落實於生活當中。（2）結合社區資源，建置社區學習步道，培養學生愛鄉愛土情懷。（3）設置植物解說牌，實施認識校園植物課程，幫助師生認識校園植物。（4）進行鄉土與戶外教育、社區、學校學習步道教學活動。（5）鼓勵教師結合課程，辦理環境教育校外教學活動。4.設置環境教育資料中心：（1）收集各項環教輔助教材及各式資料檔案，輔助教師進行教學與研究。（2）將教師研編之環教活動課程教案、學習單與教學活動執行情形編輯成冊。5.建立環境教育資源網：在本校網站上建置環教網頁，提供教師更多的電子資訊。6.建置環境教育專欄：在學校公布欄闢設專欄，張貼環保新知及各項文宣資料。7.舉辦各項環境教育學藝競賽活動8.推動校內及社區家長環境教育宣導活動：（1）利用偶發事件在朝會隨機進行環境教育宣導。（2）配合班親會、親職講座進行環境宣導。9.辦理環境教育週系列活動：（1）訂每年3月12日前後為環境教育週，進行各項活動，擴大環教宣導。（2）舉辦植樹活動，推廣植樹觀念。（3）利用相關影片宣導環境教育。（4）製作標語加強宣導。四.綠色「心」生活運動：1.加強校園環境清潔工作：（1）規畫班級環境整潔責任區，繪製整潔區域工作分配圖，平均分配給每位學生，養成學生維護環境整潔衛生之良好習慣。（2）訂定校園環境整潔維護實施要點，舉辦生活教育競賽，推動各班級綠美化。（3）實施整潔工具保管制度，培養學生維護公物之美德。（4）實施每學期期初期末環境大掃除，加強環境清潔衛生。（5）舉辦廁所美化競賽，加強如廁教育,提供師生衛生健康的公共設施。2.實施垃圾減量、資源回收工作：（1）訂定資源回收實施要點，學生環保推行小組宣導，每週兩次進行回收工作。（2）推動垃圾不落地運動，各班將不可回收之垃圾收集放置於各班，每週兩天集中，聯繫公所清潔隊協助運棄。（3）設置落葉堆肥場，處理校園落葉枯枝及果皮等垃圾。（4）確實執行午餐廚餘回收工作。（5）每學期舉辦跳蚤市場，教導學生愛物惜福，珍惜有用資源。3.自然健康均衡飲食習慣：（1）嚴格督導午餐供應商，調配營養均衡學生午餐。（2）加強午餐教育宣導，養成學生自然健康飲食習慣。（3）提供學生每人一套餐具，宣導拒用免洗碗筷進餐。4.推行辦公室環保運動：（1）執行辦公室環保教育宣導工作。（2）勵行辦公室垃圾減量再利用及垃圾分類、資源回收。（3）實施辦公室節省資源措施。（4）落實辦公室環境衛生及綠美化工作。5.辦理心靈環保各項活動：（1）加強情意教育，落實心靈改革運動。（2）推展生命教育，教導學生愛惜自己並尊重所有生命。（3）舉辦各項藝文競賽及活動，啟迪學生心靈。（4）設立直笛、陶笛、弦樂、長笛等社團，倡導音樂藝術等正當休閒娛樂活動。（5）推行讀經活動，淨化學生心靈。（6）實施榮譽卡制度，引導學生向上向善。（7）辦理每週一星、日行一善等活動，引導學生推己及人、熱心公益。（8）推動晚上8：00到9：10不看電視活動，鼓勵親子共讀，宣導學習型家庭。（9）圖書館電腦化，提供學生便捷舒適閱讀環境。（10）設置藝文展覽室辦理各項展覽，提升師生藝術涵養。6.配合上級機關推動環保活動：（1）辦理環保署廢乾電池回收。（2）配合環保署限制使用購物用塑膠袋及免洗餐具政策。（3）配合鄉公所推廣垃圾分類等相關環保政策。（4）配合上級規定確實執行學生潔牙運動及視力保健宣導。（4）勵行綠色採購政策，購買環保標章產品。玖、經費來源：一.本校編列經費支付。二.爭取上級機關經費補助。三.結合社會資源協助。拾、計畫實施期程：年度執行內容95年度96年度97年度98年度一.成立學校環保組織二.營造健康安全環保綠色校園三.環境教育融入課程教學與宣導四.綠色「心」生活運動五.計畫之執行與評鑑拾壹、預期效益：一.提供師生健康、安全、環保的學習環境。二.落實環境教育，維護校園環境，消除髒亂，垃圾減量，做好資源回收，達成垃圾變黃金的目標。三.創新教學，環境保育概念能融入各科教學，並落實於生活之中。四.提昇師生環境保護教育知能，增進環保意識及技能，確實改善環境品質。五.將環保概念落實在校園，並推展到社區家庭中。拾貳、執行：一.本計畫依學校資源訂定推展項目，逐項逐年推展。二.環境教育是經常性、持續性、全面性的工作，全校師生建立共同意識，共同推展，並推展至社區。拾叁、評鑑：一.定期召開環境教育推行委員會議，自我評鑑並改進。二.每年呈報成果資料，定期接受上級考核評鑑。拾肆、獎懲：執行本計劃認真負責、績效卓著者，報請上級遴選表揚或由主辦人員簽請校長核予獎勵。表現不利或怠忽職守者，列入年度考核參處。拾伍、本計劃呈請校長核定後實施，修正時亦同。承辦：校長：會各處室教務處：訓導處：輔導室：會計室：