思科实验环境推荐方案

（共43页）第1页实验环境推荐方案目录1.综合网络实验室设计方案概述.........................................................................................................21.1项目背景及目标...........................................................................................................................21.2思科网络实验室计划概述...........................................................................................................21.3思科网络技术学院项目概述.......................................................................................................21.4思科职业认证体系简介................................................................................................................31.6实验室拓扑图及平面示意图........................................................................................................42.实验室课程设计.................................................................................................................................72.1先进的路由和交换实验...............................................................................................................82.2IPV6实验.......................................................................................................................................92.3无线网络实验...............................................................................................................................92.4网络安全实验.............................................................................................................................102.4.1网络安全实验–防火墙.....................................................................................................102.4.2网络安全实验–IDS...........................................................................................................112.4.3网络安全实验–基于用户身份的网络认证实验............................................................112.4.4网络安全实验–虚拟专用网VPN...................................................................................122.5IP语音实验.................................................................................................................................133.综合网络实验室的管理系统...........................................................................................................144.实验内容及学时安排.......................................................................................................................164.1路由和交换实验..........................................................................................................................164.2网络安全实验..............................................................................................................................174.3语音实验......................................................................................................................................184.4无线局域网络部分......................................................................................................................185.网络实验室能够完成的实验课程（CCNP）................................................................................196.网络实验室能够完成的实验课程（CCNA）..................................................................................217.实验室设备清单（CCNP版）.........................................................................................................238.实验室设备清单（CCNA版）.........................................................................................................25（共43页）第2页1.综合网络实验室设计方案概述1.1项目背景及目标随着互联网技术的不断普及和应用，通信及电子信息产业在全球的迅猛发展，社会对网络技术人才的需求也在不断的增加；培养能够掌握系统的理论知识，又精于实践应用的网络技术专业人才，成为各高等院校的一项重要的战略任务。思科公司自1997年起，面向全球推出了一项以培养实用型的网络技术人才为目标的思科网络技术学院项目，多年来，该项目在全世界范围内，以其优秀的电子教程，先进的教学理念和优秀的毕业学生而获得了全世界范围内的政府、院校、教育专家和企业雇主的好评。思科公司在总结多年来与中国高等院校成功合作的经验基础之上，成功结合思科网络技术学院项目和思科网络实验室计划，由思科网络技术学院项目提供教学方案及师资培训，由思科实验室计划提供先进的实验设备，旨在帮助解决中国高校在资金和技术方面的两大瓶颈，培养更多优秀的、实践型的网络技术人才，协助高等院校教育技术水平的提升。1.2思科网络实验室计划概述高等院校建设先进的网络实验室是产、学、研相结合的重要形式。此举将不仅有利于教学和科研，更有利于提高学生的动手能力，增强学生就业的竞争实力、拓宽就业渠道，从而树立学校在学术界和社会的良好品牌形象。思科网络实验室计划是思科系统（中国）网络技术有限公司推出的业界领先、专门针对中国高校网络技术教学和科研的实验室解决方案，涵盖了从基础的路由和交换到网络安全、无线局域网络、IPv6、IP电话等最新和热门的网络技术。思科公司还与电子工业出版社合作，由高校富有经验的教师执笔，配套出版了一系列教学实验手册。1.3思科网络技术学院项目概述思科网络技术学院项目是由思科公司联合世界范围内的教育机构、公司、政府和国际组织一起努力推广的以实用的网络技术为主要内容的非盈利的教育项目。它包括了全面的20门课程，其目的就是为了让更多的年轻人学习最先进的网络技术知识，帮助教育机构克服资金和技术两大瓶颈，为互联网时代做准备。全球影响思科网络技术学院项目自1997年秋季在美国实施以来，先是以惊人的速度席卷全美，随后迅速扩展到160多个国家和地区。目前在全球，思科网络技术学院已超过1万所，在学学生人数50万人，毕业学生人数40余万人。面向未来的教学理念思科网络技术学院教程是思科公司集结世界顶尖网络技术专家和资深教育家共同开发、编写和制作的。通过对设备、师资培训以及课程开发等方面的投资，思科公司已经在这一项目中投入了超过2亿美元，使这一项目成为全球最大规模的E-Learning实验室。思科网络技术学院教程每三个月更新一次，以适应网络技术日新月异的发展。最新的网络技术通过思科网络技术学院传播推广，互联网的革命性力量会以几何级的速度增长。（共43页）第3页在中国的发展和对中国的贡献1998年秋天，思科网络技术学院项目正式进入中国，首先落户复旦大学。在八年时间里，思科网络技术学院已经遍布中国的大江南北，长城内外，覆盖了包括西藏、青海、新疆、内蒙等西部地区在内的所有省份，成立了220余所思科网络技术学院，面向学生教授全面的和最新的网络技术课程。为表彰思科公司多年为中国教育事业所做的贡献，2004年，教育部为思科公司授予“捐资助教特殊贡献奖”。截至2007年，中国思科网络技术学院在学学生人数1万2千人，毕业学生人数超过3万人。1.4思科职业认证体系简介思科(Cisco)在网络技术教育的投入是巨大的，已建立了当今最完整的网络技术教学课程体系，提供不同行业的培训解决方案：●Cisco职业认证培训体系思科提供了三个一般性认证等级，它们所代表的专业水平逐级上升：工程师、资深工程师和专家（CCIE）。在这些等级中，不同的发展途径对应不同的职业需求。思科还提供了多种专门的思科合格专家认证，以考察在特定的技术、解决方案或者职业角色方面的知识。三个认证等级:工程师--思科网络认证计划的第一步首先从工程师级别开始。可以将其视为网络认证的初学或者入门等级。资深工程师--这是认证的高级或者熟练等级。专家--这就是CCIE，即网络人士所能达到的最高等级，表示某人为网络领域的专家或者大师。六条不同的途径:路由和交换--这条途径适用于那些在