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关于师德工作计划多篇5篇【导读引言】网友为您整理收集的“关于师德工作计划多篇5篇”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!师德师风工作计划推荐度:师德师风工作计划推荐度:教师德育工作计划推荐度:学校师德师风建设工作计划推荐度:师德总结推荐度:相关推荐师德工作计划篇1“学高为师,身正为范。”教师自身建设首要一条是师德建设。教师的道德是立身之本,是作为教师最起码的条件。人民教师就是要为人民服务,让人民满足。教师的良好品德情操对学生的思想品德的发展有着很强的感召力。因此,教师应该重视职业道德修养,不断修炼自己。我坚持在教育教学工作中加强师德素养的锤炼,做到有信心、爱心、细心、耐心、潜心,促进教育教学质量明显提高,把自己的全部知识和爱心奉献给学生、奉献给教育事业,使自己成为一名政治坚定,思想过硬,知识渊博,品格高尚,勤于育人的高素质的人民教师。制定了如下计划:一、发展目标师德建设决定着我国教育事业改革发展的.成败。要想把教育做好,决定性的因素是教师,而在教师素质中最重要的是师德。我在以后的日子里将会通过学习理论知识,互联网上的征文、事迹等多渠道、多层次的学习,使良好的师德转化为我作为教师的自觉行为,转化为我作为教师的人格品质。弘扬兢兢业业,为人师表,无私奉献精神。作为一名班主任,一定树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习丰富知识结构,增强理论底蕴。因为,现在科学技术飞跃发展,新产品,新技术日新月异。必须时时注意充电,才能跟上教学发展的需要。首先,勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。我要坚持不懈地学,活到老,学到老,树立终身学习的观念;做学习的有心人。其次,善于思考,时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。第三,勤于动笔,提高教育科研水平。二、具体措施1、通过学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规,提高教师的法律意识。规范教师行为意识。还有通过学习《心理学》来揣摩学生心理变化以之为手段达到教书育人的目的。2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。师德建设工作计划(2)3、改进教育教学方法,从心灵上和学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。4、参加各类学习时认真记录。教师除要把握好专业知识外,还要积极参加进修和深造,从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力,以适应现阶段中的各种教育新问题。5、在教育学生的时候要关爱学生的诚心、了解学生细心、教育学生耐心、服务学生热心,有这四心会使我在教学中的很多新问题迎刃而解。要用我的爱心、信心、耐心无微不至的教育学生,重拾老师在学生心中高大的形象,来使学生达到愿学从而乐学。6、强化为人师表的意识。以严厉的自我修养、严谨的治学态度、严格要求自己,以奉献精神、敬业精神和创新精神来服务教育事业。师德建设不是一朝一夕所能完成的。这是一个长期的工作。通过不断的学习和磨练才能领悟,作为一名人民教师要以高度的觉悟,高度的社会责任感,高尚的道德情操,高超的教学艺术来教育人。要用爱心开启学生的心灵。成为学生心中的好教师。以自身做起,让爱撒向每一个受教育的学生。师德工作计划篇2一、指导思想通过师德建设系列教育活动,使全体教工自觉遵守国家法律法规,贯彻党的教育方针,遵守教师职业道德,为人师表,自觉履行岗位职责,认真执行学校教育教学计划,完成教育教学任务,努力学习完善自我。二、具体措施1、完善师德师风建设组织机构,分工明确,责任到人。2、加强政治理论学习。每学期组织教师认真学习教育教学理论以及教育法规,努力提高教师的政治思想素质,牢固树立依法治教,以德立校,以德塑身的意识。3、加强以师德为核心的教师队伍建设。(1)完善学习制度,创建自主学习的教师群体。(2)开展“岗位自学、岗位练功、岗位成才”主题活动,提高教师队伍素质。(3)建立校级带教制度,发挥骨干教师作用,不断提高骨干教师的业务水平。(4)完善学校内部管理体制,全面实施岗位竞聘制度。4、充分发挥工、青、妇、群众组织在师德建设中的积极作用。(1)有计划地开展师德教育主题活动,不断提高教师的师德水平。(2)利用各类校刊、板报、广播等宣传媒体,及时发扬教书育人的先进事迹,弘扬师德、塑造形象、深教师人格。5、严格执行考核制度,明确自身职责。(1)将师德建设纳入教师考核评优,在晋升晋级、职称评定,以及文明班组、先进个人的评选工作中,实行一票否决制。(2)继续实行教工师德承诺制,每学期由教工主动与法人签约,对学校师德建设的要求作出承诺。6、强化检查监督、提高师德水平。(1)以师德评议台为载体,常设师德评议信箱,自觉接受社会、家长、学生对学校师德师风建设的监督与评议。(2)评议与考核相结合,每学期进行一次师德达标考核。(3)在考核评议中,对师德表现突出的教工给予奖励。通过师德、师风建设,促使教工严格遵守教师职业道德规范,履行学校师德公约,形成敬业爱生、明理诚信、团结协作、奋发向上的教师群体。师德工作计划篇3以教育局党办工作计划为指导,以保持党员先进性教育为契机,通过有效措施,加强党员先进性和师德教育,在继承我校党务和师德工作成果的前提下,实现工作的创新和提升。工作要点:1、党员先进性教育:(1)大力倡导五种精神和一个意识,提倡奉献精神、团队精神、创业精神和创新精神。丰富和完善学校精神,同时要强化服务意识和爱生意识。(2)通过讲座、竞赛、沙龙等活动,对党员进行先进性教育。(3)发挥党员的引领作用。促成党员和群众对子,在思想、作风、业务等方面为群众做出表率。(4)树立典型,并对典型的评选、管理、作用、待遇等作出明确规定。实现规范化管理,打破典型终身制,使典型能充分发挥作用。2、坚持依法治校。修改完善各项工作制度,出一本正规的制度汇编,并组织教师进行学习。3、加强文明建设,准备迎接检查。4、做好工会、团委工作,在工会中提倡健康工程,在团委中实施好希望工作。二、师德工作。以《中小学教师职业道德规范》为指针,以全面提高教师素质为目的,切实加强教师队伍的政治思想教育和职业道德建设,建立有利于实施素质教育,发挥教师创造性的教师师德个体考核评价督导机制,提高我校教师的师德水平。工作要点:1、尊重教育属性,做到科学施教、廉洁施教、公正施教、依法施教。2、对教师进行师德教育。通过讲座、征文、演讲等形式对教师进行两个方面的教育:一方面进行政策法规方面的教育,增强教师依法施教、科学施教的自觉性;一方面针对教师的素养进行教育,增强教师的职业素养。如关爱他人、文明礼貌、与人合作等。3、继续坚持教师承诺,如廉洁承诺、行为承诺、诚信承诺等。4、加强师德管理。(1)制度要为断完善和落实,加大师德在评价中的权重,师行有问题一票否决。(2)加强监督使制度能有效落实,如我们一直坚持的学生监督、家长监督,并能通过平时测评,设立意见箱等形式来及时发现问题。师德工作计划篇4做为一名人民教师,师德师风建设相当重要。为了适应新形势,争做一名合格的人民教师,特制定该师德师风个人计划如下:一、认真做好本职工作。忠诚党的教育事业,时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作任务。二、爱岗敬业,做合格教育者积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在工作中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下要面向全体学生,关注学生的发展,只有全身心投入到我们衷爱的事业中,才能教育好每一个学生。三、关心学生,尊重家长工作计划在日常的教学活动中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对后进生给予更多的关注,用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,只有不断地创新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对后进生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育,达到教育的目的。四、严于侓已,依法执教明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》,严格执行《XX市教师十不准》。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。师德工作计划篇5德育教育是学前教育的重要组成部分,是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教育的启蒙时期,良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。通过一日生活的各个环节和各种活动进行。重点培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此,我以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。工作目标进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。二、尊敬长辈,愿意为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。3、离开集体或家长要打招呼。三、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。4、讲实话,做错了事敢承认。具体措施和内容1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。2.培养幼儿良好的行为习惯,形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用。3.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心,并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。4.开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化,有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。5.介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子。6.家园联系共同教育。对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。
本文标题:关于师德工作计划多篇5篇
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