会计实训打传票心得

会计实训打传票心得召唤翻转是利用电脑数字键快速准确地输入金额、账号、代码等各种数据的操作技能。传入电脑。这项技能在实际工作中应用广泛，如会计、商场收银、银行、证券等金融机构。以下是网友带来的会计从业传票经验，希望对大家有所帮助！会计实训打传票心得1传票翻打是使用计算机数字小键盘，将传票中的金额、账号、代码等各种数据快速准确地录入到计算机的操作技能。这一技能在实际工作中应用较广泛，如会计核算、商场收银，银行、证券等金融机构业务。传票翻打技能是从业者应具备的基本功，传票数据输入的速度和准确率直接影响到工作质量和工作效率。本次实习以职业能力培养为主线组织教学实践内容，通过数字小键盘训练和传票翻打训练来培养会计、金融等职业的数字速录能力，践行“以赛促教”的实训理念，通过课堂比赛、技能大赛引领实践教学。在实习中构建“做中学，学中教”的项目教学方法，坚持“实用为主、应用为目的”的原则，培养学生会计职业基本功，特别是传票翻打能力，突出教学内容的职业性和针对性。会计实训打传票心得21、按柜员的办理业务的流水顺序装订，交易凭证作为主传票，加盖经办人章，编柜员流水号12345...2、原始凭证或其他凭证做交易凭证的附件，加盖收/付/转讫章，经办人章，编号规则:如是当日第5笔业务，有3张附件，则分别编为5-1/3，5-2/3，5-3/3。如果是转帐的，先借后贷。3、传票的封面统计项变更为：年/月/日，总号，交易凭证笔数，附件张数，现金借方业务笔数，现金贷方业务笔数，转帐借/贷方业务笔数，表外收/付方业务笔数，单位领导，综合柜员，主出纳，信贷员。一、刚开始学的时候，很多学生会用“一阳指”，刚开始学觉得比多指容易，但其实你习惯之后想改为多指打法就比较困难，因为剔除旧有习惯学新方法比一开始学新方法更辛苦。所以本人比较赞成一开始就学习多指。大多数人都是用食指控制“1、4、7”键，中指控制“2、5、8”键，无名指控制“3、6、9”键，尾指控制“+”键。我比较推荐四指打法，因为每个手指都有固定控制的数字，多手指运用速度上面也会提高很多，但每人应该通过应用适当改变各指控制的指法，务求找到一种最适合自己的指法。二、数字的读数。眼观数字的速度与手打键盘数字速度应该一致，即眼观看到哪一个数字，键盘就是按上哪一个数字。三、传票的拿捏技巧。比赛中拿捏传票的技巧与平时业务中翻打业务传票有所不同，因为比赛中赛的不只是打键盘的右手的速度，最重要还要提高左手拿捏传票的速度。因为经过一段时间训练可能大家的指法已经相当熟练，按数字的速度相当，在高手比赛中，要赛的就轮到传票拿捏的速度了。翻打传票最容易出现的问题是一捏传票就会多张，有时会出现少打传票的情况。避免这种情况就需要一些技巧，左手大拇指捏着传票左上部分，右手大拇指将传票右下部分往下捏至传票成扇形，放左手大拇指时，用夹子将传票夹紧。这样，传票每张之间都会有小间隔，减少捏多张传票的情况。还有另一种不用夹子的方法，把传票捏成扇形后用左手尾指至手掌肘位部分压着传票左上方，令传票不容易移位，左手肘位不动，用左手大拇指翻传票，翻到一定张数时可以将已打的传票拿走，继续翻打余下的传票。四、传票翻页的技巧。当本页数字打到元位时，心中默记角分位数字，左手利用右手按角分位数字的时候进行翻页，以提高翻页的速度。五、练习技巧。一前辈的好经验，不看键盘，将“123456789”连加十次或者更多，连加N次答案都正确，那么你的指法和正确率就已经提高了N级了。六、最重要的一点!一字记之曰“练”!所谓熟能生巧，计算器的翻打在熟悉技巧上最主要的还是勤加练习，只有这样才能将技巧运用到实际，将速度大大提升，要不“技巧一箩箩，操作像蜗牛”，那就太浪费了!会计实训打传票心得3根据我校《教学实施计划》的具体要求和安排，本着提高学生动手操作能力，经学校认真研究决定，将于20__年12月20日到20__年12月23日分别对2011级4班、2011级5班进行为期四天的校内传票翻打实习。一、实习依据：根据财政部《会计从业资格管理办法》和《会计基础工作规范》所规定的知识和技术要求，会计职业入门所需的基本专业技能主要有珠算技能、点钞技能、假钞鉴别技能、小键盘录入技能、会计实务技能、会计软件应用技能等。小键盘录入技能是指运用小键盘，按照熟练的指法进行电脑数字录入以及帐表算、传票算的一门技术。是，掌握正确的小键盘数字录入指法和传票翻打方法，能根据传票快速、准确地录入汉字。实习目的：依据会计职业入门的小键盘录入技能要求，在日常授课练习的的基础上，通过实习强化练习，提高学生传票翻打的技能水平和速度。调动学生学习技能的积极性，培养学生的毅力，激发学生潜在的能力。实习方法：采用循序渐进的方法，从基本键位练习，规范学生小键盘数字录入的指法以及眼、脑、指统一的传票翻打技巧;采用练测结合的办法，调动学生的积极性，培养学二、实习时间安排：2011级4班20__年12月20日-2011级5班20__年12月21日――20__年12月23日三、实习地点：学校综合楼二楼传票翻打实训室四、实习内容：为了提高学生传票翻打的速度，对学生传票翻打实习分二步进行，第一步，实习以教材第五章数据的输入输出、第六章常用标准控件、第七章VB控制结构、第八章数组、第九章过程、第十一章菜单程序设计、第十四章数据文件为实习重点，以全国计算机等级考试二级机试模拟题为主要练习内容，采用分层次实习的原则，有的放矢地进行合理实习，使他们在实习中都得到不同程度的提高。本次实习的学生在学习程度上分为两种，一种是程度较高，报了二级考试，这样的学生占的比例占大多数;另一种是程度稍差些，没有报二级。根据这两种情况，实习内容安排不同，对于前者，因为综合应用是考试的一个难点，而基本应用和简单应用相对她们而言较简单，所以侧重点在对综合应用上的讲解和训练，对综合题进行分类，每天在要求做套题的基础上，实现两个类型突破;对于后者，以要求掌握VB简单的应用为核心，着眼点在基本应用和简单应用上，在完成指导教师布置的基本操作练习题以后，做套题并给予适当的指导。五、实习要求：1、明确实习目的，端正实习态度，认真遵守实习要求，服从实习指导教师的指挥和管理。2、学生要认真遵守实习时间，保证出席和秩序，遵守微机室机器管理制度和操作规范，不允许进行与实习无关的操作。3、学生要认真按计划中确定的实习内容进行实习。4、学生实习期间要按照教师要求全力投入，按时完成任务。5、实习结束后，每名学生要根据自己在这一周实习中的收获和不足以及本门学科教学或实习情况提出合理化建议，写一份内容充实的实习总结，字数不少于500字，限期一周内上交到实习指导教师，指导教师根据每个同学在实习期间的具体表现和实习任务以及实习总结情况，给予成绩鉴定。会计实训打传票心得4翻打传票的方法传票翻打，也称为传票算，是指在经济核算过程中，对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用加减运算。它是加减运算在实际工作中的具体应用，它可以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可靠的基础数字，是财经工作者必备的一项基本功，并被列入全国会计技能比赛的正式项目进行传票翻打，除熟练加减法运算外。还应掌握盲打、整理、摆放、找页、翻页、数页等基本功数字盲打目的精力集中，操作过程中眼睛不看键盘，强调手、眼、脑的协调配合，做到眼到手就到。要求(1)坐姿端正;(2)盲打指法分配准确;(3)键盘盲打定位准确;(4)掌握好节奏，不要时快时慢甚至停顿.要动作连贯.一气呵成。方法(1)从基本键位4、5、6练习起。(2)再延展到其他键位，每一次打完数字后，食指、中指、无名指都要回到4、5、6基本键位上。手掌上下浮动带动手指敲击键位，手指微贴键盘有节奏的敲击，指尖抬起幅度1厘米以内，幅度不要过大。养成良好的指法对以后各阶段大幅度提速极为重要。(3)渐渐掌握不同键的位置.直到可以不用眼看就能准确无误地找准键位。提示：正确率100%。建议，学生训练先准后快，不要急于求成整理摆放练整理传票在翻打前，首先要检查传票是否有错误.如有无缺页、重页、数码不清、错行、装订方向错误等.一经发现，应及时更换传票.待检查无误后.方可整理传票。整理传票即将传翻打传票是有2个要做好的，1个是翻传票，另一个是打数字那么你如果翻传票自己认为没有问题的话，就尽全力来提高你在小键盘上的打字速度和质量就可以了。建议你去下载一些可以训练小键盘数字打字的软件，比如金山打字通什么的，(抱歉在单位上网有限制没办法帮你找。.)，这样全力提升自己的打字速度和质量。一开始要求稳健，不要着急提升速度，然后再慢慢加快。速度提上去了以后再自己模拟测试下，把翻传票加进来。我当年就是这么练过来的，效果还可以，希望对你有帮助。会计实训打传票心得5传票翻打，也称为传票算，是指在经济核算过程中，对各种单据、#5@p或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用加减运算。它是加减运算在实际工作中的具体应用，它可以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可靠的基础数字，是财经工作者必备的一项基本功，并被列入全国会计技能比赛的正式项目进行传票翻打，除熟练加减法运算外。还应掌握盲打、整理、摆放、找页、翻页、数页等基本功数字盲打目的精力集中，操作过程中眼睛不看键盘，强调手、眼、脑的协调配合，做到眼到手就到。要求(1)坐姿端正;(2)盲打指法分配准确;(3)键盘盲打定位准确;(4)掌握好节奏，不要时快时慢甚至停顿.要动作连贯.一气呵成。方法(1)从基本键位4、5、6练习起。(2)再延展到其他键位，每一次打完数字后，食指、中指、无名指都要回到4、5、6基本键位上。手掌上下浮动带动手指敲击键位，手指微贴键盘有节奏的敲击，指尖抬起幅度1厘米以内，幅度不要过大。养成良好的指法对以后各阶段大幅度提速极为重要。(3)渐渐掌握不同键的位置.直到可以不用眼看就能准确无误地找准键位。提示：正确率100%。建议，学生训练先准后快，不要急于求成整理摆放练整理传票在翻打前，首先要检查传票是否有错误.如有无缺页、重页、数码不清、错行、装订方向错误等.一经发现，应及时更换传票.待检查无误后.方可整理传票。整理传票即将传票捻成扇形。使每张传票自然松动，不会出现粘在一起的情况。票面捻扇形的方法：两手拇指放在传票封面上.两手的其余四指放在背面上.左手捏住传票的左上角.右手拇指放在传票封面的有下方。然后，右手拇指向顺时针方向捻动.左手配合右手向反方向用力，轻轻捻动即成扇形。扇形幅度不宜过大.只要把传票封面向下突出.背面向上突出，便于翻页即可。最后用夹子将传票的左上角夹住，再用一个较小的票夹夹在传票最后一页的右下角.将传票架起.使扇形同定，防止错乱练摆放整理好的传票应摆放在桌面适当的位嚣。如果使用小键盘，可将传票放在算具的左上方，贴近算具，以便于看数翻打。提示：捻成的扇形幅度不宜过大，只要把传票封面向下突出，便于翻页即可。练找页目的快速准确地找到每题的起始页，提高传票翻打的准度和速度。要求(1)熟悉传票，首先进行找页练习。找页关键是练手感.能准确把握纸页的厚度。如：10页、20页、30页、50页等的厚度。(2)用左手迅速准确找到起始页数。时间本项目训练时间不少于1周。形式训练形式灵活多样，进行竞赛、测试都可以。练习一：单页翻找训练(1)由教师报起始页数，学生快速翻找。(2)由学生相互之间报起始页数，进行翻找训练。练习二：多页翻找训练教师给出一组起始页数，要求学生连续进行翻打。每组数量由少至多(5题、10题、20题……)，循序渐进。此项练习可以采取限量不限时和限时不限量两种形式。练翻页目的左手连贯、快速、准确翻页，提高翻页技巧。要求(1)票页不宜翻得过高，角度适宜，以能看清数据为准。(2)左手翻页应保持连贯。时间本项目训练时间不少于1周。形式(1)先采取看着传票翻页，熟练后再练习盲翻。(2)翻页计算时，可先采用一次一页翻打.熟练后也可进行一次两页或三页的翻打。传票翻打目的快速准确进行传票翻打要求(1)手、眼、脑协调配合(2)精神集中，翻打同步(3)加强练习，分布进行时间本项目训练时间不少于10周。形式传票翻打要求眼、手、脑并用，协调性强，可