听先进事迹感悟（精选4篇）

听先进事迹感悟（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“听先进事迹感悟（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！听讲座感悟1听讲座感悟各位领导、老师大家好，那天听了二位考上北大学子的学习经验，有了不少的感悟，下面联系自己的一些想法做一个小结。首先我认为老师必须进行自我成长。老师应该学生学习方向的指引者，因此自身必须研究考纲和高考试题，在指导学生学习中避免走弯路。在这里我想以我自己为例来说一说我的感受。放假前学校领导布置我们研究山东五年高考命题规律，当时觉得很头痛，感觉无处下手，但当一点点分析下来，虽然得出的结论不成熟，甚至可能有些错误，但我收获仍然颇多。以前是就知识而学知识，有时候自己都感觉到茫然，现在起码在学习某一块知识点的时候，可以告诉学生，这一块考纲是如何要求的，高考常考的题型有哪些，它们的答题思路是什么。自己感觉路子比以前清晰了不少。因此我感觉研究考纲和高考试题可以让我们从整体上有一个比较清晰的把握，也更有利于我们的教学。其次结合听李颖瑶和张丰豪二位同学讲座感觉简单说一说下一步我们语文复习的方法。第一，对于语文第一模块的知识(前五个选择)要多做题,这一模块的主要考点顺序为：字音、字形、标点、词语辨析(这二者是轮换考查)、病句。因为第一模块的全是最基础的知识，并且知识多而碎考查范围是3500个常用汉字,并且基本不会有重复考查的现象，像字音、字形、成语、词语辨析这样的你复习到了就会，复习不到可能就不会，而这些绝非单看课本所能解决的，必须多做题，多积累，对于易错的字音字形要做好整理，并不间断的复习，尽量做到凡是考到的都是我们复习到的，凡是复习过的都必须拿得准、做得对。而这一效果不做大量题是绝对不会得到的。因此不管是课本复习还是专题复习，前五个选择绝对不可放松，最好天天练。第二，对于古诗文和默写，首先老师必须分析山东高考常考的题型和名家名篇，做到有的放矢，例如，名句默写每年必考论语和李白\\\\杜甫的诗,那背诵的时候就要有所侧重,并且适当补充相关的名句,关键还是要重视字的正确度,要做到凡是背过的必须正确书写;比如文言文常考的虚词有哪些,掌握了规律让学生在复习课本的时候多重视这些虚词的复习.其次必须让学生重视课本的复习,因为这些是唯一的课本知识直接体现考题,易得分也易丢分,所以复习时通过做相关高考题让学生明白扎实复习课本的重要性和必要性,摒弃高考不考课本的错误观点.第三，阅读题和诗词鉴赏.这些题的考查大多数有规律可寻,考什么,怎么考,如何答,都是关键的问题,老师首先必须弄清考纲,明白考查的重点是什么题型,考查的形式是什么,应该给学生补充哪些方面的知识或术语.对于许多题的答题思路一定让学生记清记准,比如赏析诗句中的修辞,它的步骤是第一准确指出用的是哪一种修辞,第二步,结合诗句解释怎么用的这种修辞,突出什么特征,第三步是说一说它的表达效果以及如何有效地表达出诗人的感情.就像李颖瑶同学说的那样，明白了答题思路你才不会遗漏要点，并且按公式写,阅卷老师也能轻松找出你的要点。基于此，我们要分类分层进行答题训练，在制作目标流程的时候方法在先，练习在后，必要时加上例题。第四，关于作文。首先让学生明确作文的评分标准，让学生知道自己不足之处和努力方向。其次要进行有序训练，比如议论文，可以分审题立意、论证结构、论证方法、深刻透彻等多个训练点进行训练。第三，把握高考命题趋势，强化学生素材、思维训练和能力分析训练,让学生作文在有文采,有新意,深刻性上再有所突破.最后再训练学生的作文程序和行文速度。第五，狠抓书写和学生的答题规范，方法技巧只是一个方面，如果没有规范的书写和规范的答题习惯，一切也将是枉然。这一点对语文的作文和阅读题至关重要。我们的学生现在答题时仍存在以词代句，不按分答题的习惯，因此在高三一年必须对此彻底纠正。最后,我想说要帮助学生找出弱点,给予方法指导,强化练习,努力让学生语文成绩上一个层级,比如一班的王小莫同学,她的阅读题和语言表达题几乎不扣分,因为她头脑灵活,思维缜密.但对于语文试题的第一模块,有比较大的漏洞,前段时间思想上对这一块没引起重视,对此闫主任也特意多次与她沟通,辅导班这段时间,明显有了好转.我感觉只要保持这种状态,一年的时间完全可以超过现在班内语文成绩最高的125分是没有问题的.同样,每位同学都会或多或少的存在这样的问题,我们要迅速地帮她们分析出薄弱环节，通过各种方式补出这些知识的漏洞。高三对于学生、对于我们都是一个非同寻常的一年，但我们做好了准备，我们将以十倍的勇气、百倍的努力、千倍的拼搏走出无悔的一年。学习先进事迹感悟2学习郭明义先进事迹心得体会这段时间，看了很多郭明义同志先进事迹的新闻报道，有很多的感触。这样的先进事迹就发生在我们身边，郭明义同志的先进事迹可以说是数不胜数，他几十年如一日，用自己的一言一行实践着雷锋精神，用自己的实际行动很好的诠释了什么叫做奉献，什么叫做无私。郭明义说：“我所做的一切，如果在30年前，在全民学雷锋的时代，应该是极其平常的。我这样去做事，就像父母抚养子女、儿女孝敬老人一样，没有那么多复杂的动机和缘由，就是天经地义的事。”可是我们都知道，现在的社会和30年前迥然不同，有多少人为了一个“利”字，背信弃义，损人利己，很多人都已经习以为常，见怪不怪了，似乎将社会道德都已经淡忘了。而郭明义同志却始终坚持自己的价值观，无私奉献，单位多次分房他都婉言拒绝，在现在社会能面对房子不动声色的人绝对少之又少，可他就宁愿自己住在小房子里，把机会留给身边他认为更有需要的人，其实他自己何尝不需要房子呢？这就是郭明义同志的奉献精神！“有人觉得存款多、房子大是财富。可我觉得物质财富，只供个人享受，不算真正的幸福；如果用来帮助困难群众，大家分享，就会带给更多人幸福。对我来说，这55本献血证、200多封感谢信，就是对我最大的奖赏。”这样的话语，虽然朴实，却不乏感人的力量，一字一句都敲在我们的心上。许多人在追求金钱与名利的途中，却遗失了快乐和幸福，而郭明义，却以他坚守的方式，以不被多数人理解的方式，寻到了心灵的快乐和安宁，因为给别人幸福而得到幸福，这是怎样一种境界，你、我，又可曾理解？那“送人玫瑰，手留余香”的谚语，其中真味又有几人能咂摸出来？有很多人认为雷锋时代已经远去，雷锋精神也逐渐淡去。郭明义同志的先进事迹告诉我们，雷锋精神还在，而且我们身边就有这样的好同志，这样的好党员。社会在发展，时代在进步，我们的精神世界也应与时俱进，对于我们的社会发展大有裨益，不可或缺。我们要用自己的实际行动，从身边小事做起，向郭明义同志学习，在自己的岗位上兢兢业业，克己奉公。可能我们只是非常渺小的个体，不能有轰轰烈烈的成绩，可如果每个人都做一件小的好事，汇聚起来就是件大事，何况，为人民服务无小事，只要投身于实践，向郭明义同志学习，我们就能把我党全心全意为人民服务的宗旨发扬光大。听先进事迹心得体会3“梅”的精神“爱”的力量——听“模范教师事迹报告”心得体会金钟小学何荣春12月7日下午，我很荣幸地参加了县教育系统组织召开的“模范教师事迹报告会”，认真听取了刘爱梅、吕美胜、刘益刚三位教师真实生动、感人肺腑的先进事迹。他们把自己的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉，他们让我懂得了：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地爱自己的学生，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新思考教师这份职业。三位教师都无疑是优秀教师中的典范，在三位教师中，我最熟悉的是刘爱梅老师。我和刘爱梅老师是师范时的同学，也是很要好的朋友。自学生时代起，她就是我身边的榜样。她的种种成功都应该归功于她“无论做什么都尽最大努力做到最好”的习惯以及刻苦勤奋地付出的精神。优秀的人都不是天生就优秀的，爱梅更是如此。记得刚上师范一年级时，没有绘画天赋的她，在美术课上画画笨笨的，左涂右画都不像。可是转眼到了三年级，刘爱梅竟然有两幅画在“全校师生书画比赛”中获奖了呢！不过这个时侯，我们班的同学都已经习以为常了——对于刘爱梅的优秀！你看她在体育课上，老师每次教一项新的技能，她起初都是一般般，甚至还有些笨拙。可当下一节体育课老师来测试时，她的成绩就超一般变为优秀啦！我们都对她佩服得五体投地，都知道这是她在下面刻苦勤奋地训练的结果啊。身为我们班的班长，她积极、热心，从一个起初自己怕音乐视唱的同学变为后来亲自拉着同学的手指导打拍子的小老师。每年运动会前夕，她都会积极倡导同学报名参加，自己虽然平时不是体育尖子，但也带头踊跃报名呢。我印象最深的是，每次刚报完名，她就来找我诉苦：“糟了，我怕自己拿不到名次，不能为班级争得荣誉——这名次可是一定要拿到的呀！”边说还急得边哭呢。而我，只能给她加油打气一番，剩下的，就是她每天起早贪黑，刻苦勤奋地练啊练。比赛的日子到了，班主任和同学们都知道：她就是我们班最有希望拿冠、亚军的运动员之一。“近朱者赤近墨者黑”，我这个天生体质较弱的人在她的影响下，也积极参加了接力赛跑，还获得了年级第一呢。三年中，我们班获得的奖状在同年级中是最多的，到后来有几块甚至没地儿挂了。这众多的荣誉，当然和我们的班主任以及这位热心积极的班长密不可分了。还有她每次期末考试步步攀升的成绩，一年级时按进校考分排名她是排在班上的后十名，可是到三年级她竟然因成绩名列前茅而被推荐上小教大专班!成为全校同学仰视的目标！转眼工作了，一贯优秀的刘爱梅，在工作岗位上，更是把她的优秀品质发挥到淋漓尽致！她在工作中认真、勤奋、高度的责任心和对学生的爱心赢得了同事及家长的赞誉。她的优秀品质正如她的名字——“梅”的品质！“梅”的精神！“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！”在每个工作日，她每天坚持早起，不管有没有早自习她都六点左右起床，早早地到学校工作，这样的精神有多少教师有呢？她批改全班80多名学生的作业细到一个标点符号错了也要用修改符号认真修改，这个自己又能长期坚持吗？她周末常常到学校加班而你的周末又是怎样度过的呢？当听到东风小学张菊副校长在宣讲她的事迹时说：“刘老师的每一天都在辛苦忙碌中度过”时，我的眼睛湿润了！是的，就在上个周末，我一觉睡到9点多钟，醒来发现窗外风和日丽，想约刘爱梅一起带孩子到郊外走走，也不枉费了这样晴朗的好天气。于是我拨打她的电话，电话通了，我以为她早就起来在做事情了，就高兴地大声说：“梅梅，今天天气太好了，走，带孩子到郊外玩玩吧！”哪知电话那头是她如梦中呢喃般的话语：“喏，下午要到学校加班，昨晚弄材料很晚才睡，你让我再睡会儿„„”嘟嘟嘟„„我默默放下电话，心中涌上一阵酸楚：爱梅，你太忙、太累了！是啊，在当今这个物欲横流、又近乎浮躁冷漠的时代里，教师的地位、待遇，足以让人自卑、颓废。好多老师唉声叹气、得过且过，不把工作当一回事，自私自利搞第二职业等等。在这样的大环境里，我也曾一度慵懒、颓废，对工作不屑一顾、没有一点热情，动不动就对学生发脾气，对学校安排的工作也是敷衍了事、勉强应对。可是刘爱梅呢，她好像有散发不完的热情，消耗不尽的精力。差异造成差距啊!我们同学朋友看着她天天生活过得有滋有味、充实积极，有时就向她“取经”，她能滔滔不绝地说你个心服口服。有时老同学在一起聊天，我们大多都会埋怨教育单位穷，教师地位低，可她振振有词：“你们就知足吧，教师每年两个假期，有三个月左右的时间不上班，自由自在，没上班领的工资就当别的单位发的年底奖金吧！”付出那么多的她，却不奢望得到更多一点的回报！想想自己，惭愧啊！当我们在为某某老师因为体罚学生接受了不公平的处理而愤愤不平时，她说：“唉，谁兴打学生呢，学生是要靠教育的，难道是靠打的吗？”在她的影响下，向来脾气暴躁的我惊奇地发现，我有很长很长时间不兴在学生面前动粗了。优秀是一种习惯，习惯了“无论做什么事情都尽力做到最好”的刘爱梅，必将赢得更多的成功！“无意苦争春，一任群芳妒。”这又是梅的品质！这些天来，三位模范教师的事迹和话语不断地回荡在我的脑海里，我在深刻地反思自己，刘爱梅、刘益刚、吕美胜三位老师只是优秀教师的代表，像她们一样优秀的教师还有很多很多。他们为教