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2022年度“贺中秋迎国庆”主题班会方案精编5篇通过这次主题班会,对全班同学进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体同学的爱国热情,使他们深切体会到祖国的伟大,并为之自豪。本网友特此整理中秋国庆主题班会方案,仅供参考!以此小编特此整理贺中秋迎国庆主题班会方案,仅供参考!贺中秋迎国庆主题班会方案第1知道10月1日是中华人民共和国国庆节,知道1949年10月1日--在北京--上升起了第一面五星红旗。(二)能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,以自己喜欢的方式庆祝国庆节。(三)情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感,表达对祖国生日的最美好的祝福。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2~3个课时教学结构与过程课前准备1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。2.通过网络或其他途径,搜集一些与国庆节相关的素材。导入新课(让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实”。)老师:同学们,大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?学生:(略)老师:这一天是1999年10月1日国庆节,是祖国成立50周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗?学生:(略)老师:下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡)讲授新课一、国庆节的来历(板书)老师:同学们,大家先打开课本第十七页,我们看图上画得是谁?他在干什么?学生:(略)老师:他就是--,1949年10月1日,他在北京--城楼上,亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界宣告:中华人民共和国成立了。(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)老师:以后,10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡)二、国庆节庆祝活动(板书)老师:我们打开课本第十六页,认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。学生:(略)老师:国庆是全国各族人民的盛大节日,你看他们身穿鲜艳的民族服装,手持鲜花,欢呼跳跃,个个洋溢着节日的快乐,是不是啊?学生:(略)(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)老师:我们再看课本第十八页,港澳同胞庆祝国庆的图片。学生:(略)老师:大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景,有什么感受呢?学生:(略)老师:大家是否有作为一名中国人自豪感啊?学生:(略)老师:每个地方都有自己庆祝国庆的方式,我们这里又是怎么庆祝的呢?让我们来说一说吧!(过渡)三、说一说(板书)老师:大家打开课本第十九页,我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?然后说一说。学生:(略)老师:下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!学生:(略)(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)老师:大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?说一说吧!学生:(略)老师:下面就让我们行动起来吧!以自己的方式,表达对伟大祖国生日的祝福吧!学生:(略)(最后,让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)课堂小结通过这节课的学习,大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节,知道了1949年10月1日--在北京--上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息,激发了学生作为一名中国人的自豪感。2020年“贺中秋迎国庆”主题班会方案精选5篇相关文章:★★★★★★★★★★贺中秋迎国庆主题班会方案第2活动目的:为了纪念祖国成立66周年,缅怀祖国走过的光辉历程,通过主题班会,对学生进行爱国主义教育,培养学生对国旗、国徽的崇敬之情,懂得尊敬国旗、国徽,会唱国歌也是爱国的表现。活动地点:各班教室活动形式:朗诵、演讲、演唱。活动过程:一、导入(全班师生起立合唱《中华人民共和国国歌》)主持人开始活动:国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征,工农阶级的象征,我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。国旗、国徽、国歌,它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字,作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢?二、了解国旗的由来和象征意义六十多年前的10月1日,在雄壮的《义勇军进行曲》中,中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起,那么这面旗面红色,上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形,长与高的比为三比二。旗面红色,似红霞满天;红色表达庄严热烈,象征革命;红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色,显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;黄色往往让人和金色联系起来,能表达优美、温和与珍贵。五星中,一星较大,代表中国共产党;环拱于大星之右的四星较小,并各有一个尖角正对大星的中心点,这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级:工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。国徽呈圆形,圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星,下方是雄壮端庄的北京天安门城楼,天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮,齿轮两边的稻穗对称地向上环抱,至居中的顶部相合,齿轮的中心又系着两幅红绸,呈弧形伸向两边,而后向下垂挂,使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色,热烈、美丽、崇高、庄严。国徽是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄壮端庄的天安门城楼的正面图景,横贯国徽的中下方,象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮,仿佛带动整个国家飞转向前,硕大的稻麦穗,也同样象征着人民的幸福,祖国的繁荣。国徽上的五颗星,代表中国共产党领导下的中国人民大团结,正上方的一颗大星,代表着中国共产党。党是灯塔,是太阳,没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱,象征亿万人民,心心向着共产党,坚强团结,众志成城。四、明白会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和态度,我们内心的感受,都能说明我们究竟爱不爱国,究竟有没有民族自豪感。抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗,同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员,作为国旗主人的一员,我们应该做些什么呢?为中华的振兴,为中华的繁荣富强,积累知识,增长才干,让我们的国旗更红,让五颗金星更亮更辉煌。五、班级特色展示下面请几位同学为大家表演节目,大家欢迎。感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中,我们的主题班会也进入了尾声。六:辅导员讲话我们是祖国的未来,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最激越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征;战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵;那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪激昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世界需要我们,未来需要我们!大家讨论我们作为一名小学生,应该如何做来报效祖国?(分组讨论)让每组学生讨论后代表发言:“亲爱的老师和同学们,大家好!明天是祖国母亲生日,我们伟大的祖国成立62周年了,62年前的十月一日,伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布:“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”辅导员总结:同学们,让我们一起树爱国之心,立报国之志,随时准备着,为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。七、班会结束,全班合唱《歌唱祖国》。贺中秋迎国庆主题班会方案第3一、活动目的:根据低年级小学生的接受能力和认知特点,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。二、活动准备:1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。3、多媒体课件三、活动过程:主持人甲:(手指中国地图)同学们,这是什么?(这是中国的版图)中国版图的形状像什么?(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)主持人乙:是啊,祖国她地大物博,包括31个省,还有13亿的孩子。主持人甲:看到这样的版图,就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。(合)你们说,是吗?主持人甲:“祖国妈妈,我爱您”主题班会(合)现在开始!乙:让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。甲:你想给大家表演一个什么节目呢?(张):我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。乙:大家欢迎!(鼓掌)(张):报题目——《新儿歌》乙:我们生长在祖国的怀抱里,无比幸福。让我们深怀感恩,感恩祖国,感恩老师,感恩父母!甲:请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。乙:有请王萱!(鼓掌)甲:爱国将领岳飞的故事,大家一定听过。乙:请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。甲:大家欢迎!(鼓掌)乙:我们的生活比蜜甜,我们的节日无比多!甲:请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。乙:大家欢迎!(鼓掌)甲:我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。乙:请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。甲:祖国像花园,我们就是花园里盛开的花朵。乙:请欣赏舞蹈《娃哈哈》。甲:我们在母亲的怀抱里成长,生活是多么的幸福!乙:请听表演唱《我们多么幸福》。甲:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活。乙:请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。甲:是啊,我们的祖国历史悠久,文化璀璨。乙:我们的祖国年轻有为,正在腾飞发展。请欣赏快板《祖国、祖国了不起》甲:为了表达我们对祖国的无限热爱,让我们齐声高唱《大中国》。乙请班主任老师为我们讲话今天,我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈,我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!让我们以实际行动,好好学习,长大报效祖国!谢谢大家!主持人甲:“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。(合)谢谢大家!贺中秋迎国庆主题班会方案第4喜迎国庆,争做文明队员活动目的:根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。活动准备:指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。活动过程:一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。“亲爱的老师和同学们,大家好!很快就要祖--亲生日了,我们伟大的祖国成立60周年了,60年前的十月一日,伟大的毛主席在--城楼上庄严宣布:“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”二、认识五星红旗。主持人:它代表的意义是什
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