[500字]高三班会课策划案4篇汇聚

[500字]高三班会课策划案4篇汇聚主题班会在澄清是非、提高认识、促进学生成长、树立人生观方面具有重要作用。在这里，我想分享一些班会的计划，希望对你有所帮助。班会课策划案1一、班会背景大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。二、班会主题“大三以后……？”（暂定）三、班会目的1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。四、班会情况对象：地科10师范3班全体成员时间：__年9月8日（星期三）晚上7：00——9：30地点：地理科学学院五、班会流程时间事项负责人备注17：00——18：40会场布置，包括黑板、讲台、音乐全体班委最好需要有会写pop字体的同学18：40——19：00最后的前期准备检查以及到会同学清点蒙林熙陈蓓19：00——19：30开场白、魏老师和陈老师讲话孙婷婷时间随情况而定19：30——19：50李丹妮19：50——玩游戏以及游戏分享等详见附件21：30整理会场以及小结全体班委六、班会形式及内容（详见附件）形式：各种各样的团队游戏内容：玩游戏游戏感言分享相关游戏惩罚或奖励实施七、前期准备1、筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。（蒙林熙张敏齐芳）2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。（张强）3、游戏的选龋（李丹妮）4、购买零食和小礼品（礼品视游戏而定）。（蒙林熙张敏齐芳）5、照相机、电脑、相关音乐。（孙婷婷陈远）6、主持人写开场白，要求围绕主题。（暂定）八、后期工作1、写新闻或是班会总结（附上图片）或是感想，联系学生会发到网上。（陈蓓）2、整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。（李丹妮陈蓓）九、注意事项1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。2、班会过程要维持一定的纪律。附件：游戏方案第一个：钉子上架（李丹妮）对象：全体成员规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒流程：分组：分成7组，每组6人领道具（木头、钉子）组员合作完成游戏内容奖励：获胜的小组每人得一个笔记本意义：1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的.优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。第二个：报纸游戏（陈蓓）对象：全体成员规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。流程：各小组选派人员2名，可男女搭配主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。前期准备：问题至少7组，每组10题第三个：成语接龙（张敏）这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。参与奖：每人一根棒棒糖前期准备：白纸第四个：听音乐猜歌名（陈远）主持人依次播放曲目组（一组5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚措施。（共8组曲目，40首歌）第五个：合作猜物品（张强）由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下（包括3个）的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。前期准备：常用物品名字（7组，每组5个）第六个：合力吹汽球（孙婷婷）目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务人数：每组限六人场地：不限道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合：全部的人游戏方法：1.分两组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。高三班会课策划案500字4篇汇总相关文章：★★★★★★★★★★班会课策划案2一、活动主题立爱国之志助梦想起航二、活动背景为响应学校大力推进《弟子规》学习、规范学生日常行为、引导学生学习做人道理、倡议学习古圣先贤文化之际，特设计本次活动，培养学生尊敬师长，爱国爱家的精神。三、活动目的通过活动把孩子们的知识世界与生活世界联系起来，有利于培养孩子们的自尊心，自信心，让孩子们懂得感恩，开阔孩子们的视野，增强自身思考能力，刺激孩子们的求知欲，感悟人生哲理，立志成才，发奋图强，促进孩子们身心健康发展。四、活动时间2018年4月7日下午五、活动地点沙城实验中学七年级251班六、活动对象沙城实验中学七年级251班全体学生和家长七、活动构成（一）、激情辩论（二）、游戏体验（三）、演说教育八、活动流程（一）活动前期准备1、活动前三天，宣传动员，确定活动主题、活动方式、游戏体验、活动流程安排通知家长和学生。2、安排布置场地3、寻找讲师（此次活动讲师为怀来县工商建材业商会汇诚商学院院长王海军），安排工作人员（二）活动具体安排1、激情辩论。要求：辩论过程井然有序，辩论言语有理有据。辩论赛程序（由主持人、讲师执行）（1）主持人介绍参赛组及其所持立场参赛组是A和B两队，辩题是“人生是否可以选择”，A组观点是“人生是可以选择的”，B组观点是“人生是不能选择的”。（2）由A组开始，各个组员依次进行自卫介绍（3）主持人介绍比赛程序（4）主持人宣布比赛开始（5）主持人宣布比赛结束（6）比赛结束由家长老师点评发言（7）主持人宣布比赛结果（8）主持人宣布辩论赛结果比赛规程（1）开篇立论阶段：分别由A、B两组一辩陈词立论，时间各为3分钟。（2）功辩阶段：先由A组二辩发问，可指定B组任意选手作答，时间为3分钟。先由B组二辩发问，可指定A组任意选手作答，时间为3分钟。先由A组三辩发问，可指定B组任意选手作答，时间为3分钟。先由B组三辩发问，可指定A组任意选手作答，时间为3分钟。（3）功辩小结：双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒（4）自由辩论阶段：由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟。（5）总结陈词分别由双方四辩作总结陈词，时间各位3分钟。（6）辩论结束（辩论比赛的意义）通过辩论，让孩子们明白：人的出生、性别等是不可以选择的，但是人生的目标、努力的程度等是可以选择的。人虽然有不同的起点，但是只要有追求，肯努力、能奋斗，梦想终将成为现实！2、游戏体验。由桌椅设置简单障碍，作为“漫漫人生路”。简单的游戏是人生的缩影，让孩子们在游戏和故事中回忆与父母相处的每段时光，体验成长过程中有父母无微不至的照顾、体验父母的艰辛、体验父母的不离不弃。游戏分为3个阶段，参与者全程蒙着双眼。要求：家长学生全身心参与其中，过程注意安全。由桌椅设置简单障碍，作为“漫漫人生路”。游戏流程：（1）独自完成这一条“漫漫人生路”。这需要足够多的勇气。因为他们都要在蒙着眼睛的情况下去探索这条“人生路”。含义：正如我们每个人都是在未知世界中去独自探索未来一样。孩子们的积极性会很高，每个人都可能跃跃欲试，但显然这条路的困难程度比他们想象中的要难。所以在行进的过程中，我们很容易便看到一些孩子的问题。（2）第二次走过这条路的时候，从同学中选择一个关系要好的朋友陪伴，但这个朋友也一如生活中的大多数朋友一样，通常只会也只能在旁边用言语去帮助你。含义：这一条“漫漫人生路”特别的地方更是在，每个孩子遇到的朋友的指导会不一样。好的朋友能给你好的正确的指引，从旁协助你更顺利的去走过这一段路程。当然同学们也能发现很多同学选择的朋友也并非百分百可靠，可能会对一些同学产生误导。（3）最后一次是在父母陪同和悉心的指引下去完成任务。含义：父母是我们生命中最特别的存在之一，无论我们身处何地，我们都无法切断着与生俱来的血缘关系。我们心理治疗里有一句话是“没有哪一个孩子不想成为好孩子，也没有哪一对父母不想成为好父母。”如果没有做到，那么这其中必然是存在着很大障碍逼迫的，并且当事人也一定是在内心里承担很大的痛苦的。通过这次活动，以前对父母心怀怨恨的孩子，都重新在心里去认识父母。（游戏的意义）通过游戏体验让学生更加懂得目标和追求的重要意义。能够用心感知到亲人朋友的存在，有助于帮助学生懂得感恩，懂得了亲人朋友才是我们摸索黑暗征途的力量之源。体验虽然很短暂，但是却蕴含着很深的人生奥义。在这个过程中，孩子们不仅要克服各种困难，还要克服独自一人在黑暗中行走的孤独感，分辨朋友指导的真假，承担朋友失误指导甚至是恶意指导的风险和责任。孩子在这个过程中，学会了坚强，体会到真假朋友的不同，以及学会了感恩父母一直以来最真挚最不离不弃的爱护和关心。3、演说教育。以立爱国之志为主题，进行演讲。（1）演说内容：从鸦片战争到八国联军侵华，从中美贸易战到大国崛起，让学生了解祖国历史和现状，古今对比，激发学生爱国热情，增强民族自豪感，促进学生立志爱国！（2）演说方式：讲师阐述爱国主义精神的核心理念，通过观看视频《从百年沧桑到大国崛起》和理论事实相结合的方式，向学生展开爱国主义精神的内涵！（演说爱国教育的意义）爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养的基本要求。而中学生正处于长知识、长身体的时候，身心发展还停留在半成熟、半幼稚的阶段，具有极大的可塑性，他们在学校不会过集体生活，不愿接受老师的批评，更没有奉献意识。因此，对中学生进行爱国主义教育，可以激发学生建设国家的责任感和使命感，有利于引导广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进青少年健康成长，肩负起中华民族伟大复兴的历史使命！九、活动结束班主任宣布活动结束，感谢到场的讲师、家长以及学生的参与。（班主任语：通过活动，相信学生和家长都收获了很多，亦或是对国家的了解，亦或是对同学友谊的增强，亦或是对老师教诲的谨记，亦或是对父母的感恩。大家可以写一份活动心得，记录这颇有意义的活动。家长朋友们也通过微信群分享感受。十、注意事项1、班级活动，每个人都参与，体验班级氛围，增强团结意识，希望大家都参与。2、班主任做好宣传工作让大家了解游戏规则和活动流程，保证活动顺利进行。3、做好卫生工作，不能随便丢垃圾。十一、实践效果参与的学生和家长，大部分都流下了感动的泪水，对家长和学生形成了巨大的触动。精选部分家长留言，以说明活动的效果。1、通过昨天的活动，让孩子和家长的心拉进了，慢慢的人生的道路让孩子们懂得了沟沟坎坎的艰辛路程，用历史引导孩子们，肩上的重担。这样的活动很好，希望以后能多搞这样的活动。2、活动感受：这次活动不