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初中体育室内游戏教案样例【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“初中体育室内游戏教案样例【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!初中体育室内课教案【第一篇】体育教案主备人:左莹初一年级体育与健康教学案(一)学习目标教学目标:1、在新学期的学习中,通过本课时的学习使学生了解上体育课应注意什么,2、怎样掌握知识与方法,才能够达到全面锻炼身体、促进身心发展和增强体质的目的。教学重点:课堂常规教育与安全教育学习同学们大家好!新年新起点,你们是否意识到你们现在变得成熟了,成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵,它不仅富于幻想,而且还是长知识、长身体的黄金阶段。在新学期里我祝愿大家在文化学习的海洋中能够汲取更多的文化养料,在体育活动中能够把自己的身体锻炼的更加结实与强壮.(二)收获篇内容设计:讲述《课堂常规》及注意事项。一、对老师有礼貌。二、上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐。三、因故迟到要喊报告。四、下课时按老师要求整队,听老师下达口令后才下课。五、课堂上的要求1、不迟到,不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。2、上体育课要穿轻便的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。3、注意安全。严格按老师教授的方法练习,未经允许不随意动器材,不做与课无关的动作,同学间要互相鼓励,做好保护、帮助,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意,加强学生自我保护意识。4、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材,练习是要爱护使用器材,课后要认真清点归还器材。六、合理的体育锻炼。在体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐,而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼,可以促进生长发育,还可以调节神经活动的灵活性。总之,体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体,还可以促进你的身心得到健康发展。体育教案主备人:左莹(三)展示篇A.展示内容设计1,学生回答老师提出的问题2,学生与老师就某一个问题展开课堂讨论B.互助方式设计1,给学生分小组2,小组合作就某个问题互相讨论、互相帮助C.展示方式设计每个小组派展示的学生上台就体育教师所讲解的问题进行辩论(五)内省篇1、学生较为腼腆的时候,教师应该鼓励帮助学生2、组织学生开展练习,教师在一旁监督指导3、参与并指导学生,对练习认真的学生及时鼓励表扬。(七)拓展篇1、作为学生,希望学生能够提一些有关于体育课的一些建议;2、学生能够根据自己的兴趣爱好,在课后多与老师交流,发展自己的特长;3、针对上学期的体育课,希望学生们多多给与意见。这样不仅能够发现自己在体育课堂上的不足之处,同时也是给与老师在以后的教学中更上一层楼,师生共同进步。(六)反馈篇1、课堂上学生能够认真听讲;2、分小组学习得时候,学生能够每个人积极参与;3、通过小组合作学习和合作能进一步加深学生之间的集体荣誉感。中班室内体育游戏【第二篇】中班室内体育游戏——报纸系列适合年龄段:中班材料准备:报纸,纸棒(质地较硬的报纸做成),彩色纸球(报纸捏团后,用彩色皱纸包裹)游戏一——赶小猪玩法:用纸棒击打彩色纸球,可绕过障碍物,也可将纸球分别打进和球同色的篮筐内,并进行团队比赛。游戏二——跳房子玩法:将纸棒在地上拼成房子状,然后可进行跳跃练习。游戏三——过小河玩法:将报纸铺在地上,可进行跳跃练习;也可利用两张报纸交替往前,鼓励幼儿以最快的速度到达目的地。游戏四——过高山玩法:将硬质的报纸两边用东西固定成“高山”(障碍物),鼓励幼儿往上往前跳跃过去。游戏五——撕报纸玩法:用双脚将报纸撕碎,撕的最小者为胜;撕完后请幼儿快速将碎片捡起,看谁捡的碎片多,并可将碎片捏团再造成纸球。游戏六——破纸墙玩法:幼儿三人一组,两名幼儿将报纸纵向打开并拉直,另一名幼儿从一定距离处将报纸冲破,可轮流进行游戏。游戏七——抛抛乐玩法:两名幼儿将报纸横向打开并拉直,将纸球放于报纸上,进行抛接游戏。角色游戏《超市、银行、幼儿园》一、活动内容:角色游戏《超市、银行、幼儿园》二、活动目标:1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。三、活动准备:[中国幼儿园教案网]1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。四、活动过程观察及调整:1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏,这些玩具可以玩什么主题的游戏?”2、师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的不足,提醒幼儿在这次游戏中改进。师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?3、幼儿自选主题,合作布置游戏场景。4、引导幼儿分配和协商角色,可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色,在老师的建议下,学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。5、幼儿游戏,教师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。6、结束游戏:[幼儿园教案网](1)、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。(2)、让幼儿自评各自玩的游戏情况。蚂蚁排队走一活动目标:通过互相配合,协作完成任务。二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程:1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱...蚂蚁搬家一活动目标:通过互相配合,协作完成任务。二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子三、活动过程:1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得11、手指上课手指上课(两手五指相顶)。大门开了(两手拇指分开)。小开门(两手小指分开)。二门开了(两手食指分开)。后门开了(两手无名指分开)。中门也开了(两手中指分开)。小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。教室门开了(两手拇指分开)老师走进来了(左手食指竖起)。全体起立,(交叉的十指全部伸展)。坐下(两手交叉抱拳)。报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。2(左手食指伸出,以下动作同上)。3(右手中指伸出,以下动作同上)。4(左手中指伸出,以下动作同上)。5(右用无名指伸出,以下动作同上)。6(左手无名指伸出,以下动作同上)。7(右手小指伸出,以下动作同上)。8(左手小指伸出,以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)。立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。全体集合!大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。齐步走!一二一、一二一!立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。食指出列!齐步走(两手食指伸出)。一二一,一二一!立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)全体出列!齐步走!一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。跑步走!一二一,一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。1、一勾金,二勾银,三勾铜,四勾铁,一勾勾出个老爷爷。(双手五指张开,手心向下交叉)念儿歌“一勾金”时小指勾住,“二勾银”时无名指够住,“三勾铜”时中指勾住,“四勾铁”时食指勾住,“一勾勾出个老爷爷”时将手绕一下,拇指在中间翘一翘。然后教师可扮作老爷爷(老奶奶)去买菜,请幼儿想好自己是什么菜,教师停在一幼儿前,问,“你是什么菜啊,多少钱一斤?”幼儿回答后,教师可买可不买,继续往前走,引导幼儿想象自己是不同的菜。(也可是水果之类的)中班幼儿手指操(一)33、小狐狸(中班)机关东园谢超两只小狐狸,(大拇指中指无名指三指并拢前伸,做狐狸的头,其他两指做耳朵)样子很神奇,(煽动耳朵)玩着跷跷板,(三指拳起,食指指尖相对,大拇指向上竖起)忽高又忽低,(一边高一边低交替变动)要做好朋友,(双手重复第一个动作,双手相对)不能耍脾气,(双手摆动)你让我来我让你,(双手指向自己在指向对方)快快乐乐做游戏。(互相拍手或两人拍手)34、螃蟹(中班)机关东园谢超螃蟹一啊,脚八个呀,(手心向外,两个大拇指扣在一起,其他手指弯曲)两头尖呀,这么大呀,(左右手食指、大拇指相对)横着爬呀,竖着过呀,(重复第一个动作,横向运动)拿着钳子,跑得快呀。(双手食指竖起,做吓人的动作)35、大瀑布(中班)机关东园谢超山公公,(两掌弧形相对)会织布,(拇指小指相对,三指弯下)没人买,(十个指尖抓在一起)挂高处,(双手合十)天天挂,(左右合十的手掌)月月挂。(同上)原来是条大瀑布。(双手向下,手背相对手指交叉,向上提到头顶)36、UPANDDOWN(中班)机关东园谢超Upupclapclap,(双手食指指尖朝上指两下,拍手两下)Downdownclapclap,(双手食指指尖朝下指两下,拍手两下)Upclap、downclap,(上指拍手一下,下指拍手一下)Updownclapclap.(上指下指,拍手两下)37、花园里百花开(中班)红星幼儿园戈程程花园里百花开,(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩,(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧,(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧,(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状立),喇叭花开早早起,(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿,(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆,(由上向下水波状)烟花开,(手指握拳猛的张开分三次)。38《灵活的小手》(中班)明珠附幼李文君一座小山平地起,(双手指尖相对,手掌打开,做A状)。小山合拢是佛手,(双手合拢放胸前。)佛手打开是蜜桃,(手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。)蜜桃打开是小花,(手掌根相对,手掌上边打开放在脸前。)小花打开是孔雀,(一个手腕花,两手做孔雀状。)孔雀打开是小手。(两只手在胸前摊开。)拍,拍,拍一拍,(双手随节奏拍手。)我的小手拍一拍,(双手随节奏拍手。)抓,抓,抓一抓,(双手随节奏抓。)我的小手抓一抓,(双手随节奏抓。)捏,捏,捏一捏,(双手随节奏捏。)我的小手捏一捏,(双手随节奏捏。)摆,摆,摆一摆,(双手随节奏摆。)我的小手摆一摆,(双手随节奏摆。)藏,藏,藏起来,(两只手分别藏到背后。)我的小手藏起来。(摊开双手在把双手藏起来。)39《小蚂蚁和小狐狸》(中班)明珠附幼李文君小蚂蚁,真有趣,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须,(左右手食指无名指在头顶做触须状)小蚂蚁,有秩序,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐,(双手伸出食指无名指,在胸前做走路状)小蚂蚁,有情义,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼,(双手食指无名指在胸前做弯腰状)小蚂蚁,真得意,(左手手心向下伸出食指无名指,右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。(左手手心向上伸出食指无名指,右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上)40、手指变变变(中班)机关西园宋璐璐一个手指头,一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变,变成毛毛虫——扭扭扭(食指互绕3次,食指指尖向前钩3下)两个手指头,两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变,变成小兔子——跳跳跳(食指、中指互绕3次,向上跳3下)三个手指头,三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变,变成小花猫——喵喵喵(上边动作互绕
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