导学主持词（精编4篇）

导学主持词（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“导学主持词（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！感恩学导活动主持稿1男：各位老师，同学们，大家合：晚上好女：首先非常感谢合唱团的同学们给我们送上的一首朋友。男：朋友如醇酒，味浓而易醉；女：朋友如花香，淡雅且芬芳；男：朋友是秋天的雨，细腻又满怀诗意；女：朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。男：对于我们大一的学生来说，我们进入大学结交的朋友除了同年级的同学之外，更有一群特殊而又珍贵的朋友，他们就是我们的学导。女：11月26日是感恩节，虽然这个节日已经过去十几天了，然而我相信，我们对家人，老师，朋友们的感激之情是不会淡去的。男：现在，我宣布，物理系感恩学导主题团日活动合：正式开始！男：首先请允许我向大家介绍莅临本次活动现场的各位来宾，他们分别是：女：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位老师，嘉宾的到来。女：现在有请老师为我们讲话，大家鼓掌欢迎。大一生活视频男：感谢老师的讲话。进入大学已经三个月了，同学们，你们是否还记得刚来学校时心底的那份兴奋与期待。女：你们是否还记得面对陌生环境时心底的那份不安与茫然。男：你们是否还记得开学第一天学导们那温暖的微笑与热心的帮助，女：你们是否又还记得国庆节中秋节学导带着你们出去一起游玩时画面。男：在这三个多月里，因为有学导的关心，我们觉得更温暖。女：在这三个多月里，因为有学导的鼓励，我们走得更勇敢。女：现在，就让我们一起来回顾一下我们走过的大一生活，重温当时的喜怒哀乐。学导讲话男：看了刚才的视频，每个人都或多或少会有所触动吧。看着我们自己从刚开始的不成熟，不自信，在经历过辩论赛，面试招新，新生演讲比赛，干事培训，校运会等等的活动的锻炼之后，如今，已经成为了更加富有朝气和活力的大学生,我们为自己的成功而高兴，相信学导们也会为此而感到欣慰。女：在这期间，也许有些同学的道路并不是一帆风顺的，他们遇到了不少的挫折，但是，每当他们向学导寻求帮助时，我们发现，不管多忙，学导们总是很热心地帮助他们。今天，我们十分荣幸地邀请到学导代表学姐，来跟我们分享一下她的学导感受。．送礼物。男：再次感谢学姐的讲话。今天我们活动的主题是感恩学导，感恩的方式有很多。女：感恩可以是一句温馨的问候男：感恩可以是一封真挚的信件女：感恩可以一份藏在心底的挂念。男：今天，在座的一部分同学，想要以送礼物的形式表达对学导的感恩之情。首先，让我们邀请第一组五个寝室的同学到台上来。(我们看到第一组的同学送给学导的是。同学你好，可以告诉大家你们的学导是谁吗？现在我们有请学姐到台上来。我们想请问你一下为什么选择送给学导呢学姐，收到这礼物，现在心情如何？学姐，想要对你的学妹说些什么呢？谈谈在你眼中，学导是个怎么样的人呢？最想对学导说的一句话是什么在你们与学导相处的这段时间里，什么事情最让你难忘？在你与你的学妹接触的过程中，你收获了什么？）女：每一份礼物都让我们很感动每一句祝福都让我们很温暖今天，由于时间有限，一些同学没能在现场为学导送上祝福但是相信在场的每一个学导都已经感受到你们的心意了。男：接下来，进入我们的游戏环节。游戏的名称是“吹气球吃橘子”。现在我说一下游戏规则。以击鼓传花的形式确定参赛选手，当音乐停止的时候，传到哪个同学手上。这位同学的同寝室的舍友以及他们的学导就要组成一个团队参赛。参赛的所有同学同时吹气球，气球吹爆后，在吃掉一个橘子。以最先完成任务的一组为胜。胜利方可以获得“丰厚”的奖品，失败方则要接受“小小”的惩罚。（为了体现公平原则。当比赛双方是男生与女生时，男生需要每人吹爆两个气球。惩罚规则，女生输的一方要学兔子跳，男生要抬着学导跑）女：茫茫人海中，相遇是一种缘分，如果我们心存感恩之情，我们就会更加珍惜生命中走过的每一个人。现在，614寝室的同学们将为学导送上一首合唱“相遇是一种魔咒”。大家欢迎。女：是触动心灵的琴弦，是拨动思想的指针，是开启智慧的钥匙，是沁人心脾的芳香，爱的种子早已在我们的心中播种，释放着力量！请欣赏小提琴独奏新疆之春男；青花瓷是中国早期最具代表性的外销艺术品，颜色鲜艳明亮，性质稳定，而歌曲青花瓷却另有一番意境。下面有请314寝室带来一曲男生合唱青花瓷。女：刚才的三组同学用音乐表达了对学导的感恩之情，接下来即将上台表演的这些同学，要把一个舞蹈爱来了别走送给在座的学导。结束语男：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。女：常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。男：让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，女：少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，男：少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。女：感恩学导主题团日活动到此结束，感谢大家的参与，谢谢大家！1、2、3、4、5、6、7、合唱朋友主持人介绍嘉宾。嘉宾讲话大一生活视频学导讲话送礼物实物游戏吹气球吃橘子送礼物表演603包包610围巾607书包612相册624玫瑰一支604牛奶606暖手宝608抱枕622请柬请吃饭625艺术品一个614合唱相遇是一种魔咒623小提琴独奏新疆之春314男生合唱青花瓷615舞蹈爱来了别走正确使用导学案培训会主持词2各位领导，各位老师，大家上午好！这是第二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县4、5、7、8年级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。当前面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是第二批。我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三年的中招成绩，连续三年在全县第一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：1、使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。2、在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度?才能提高学生自主学习的有效性。3、上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：（1）可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。（2）教师通过检查，可以做到课堂教学心中有数，在哪里多花费些时间，在那里少花费些时间。这样既明白又高效。4、一定要建立恰切的学习小组。关于这一点，梁主任讲的已经很详细了，我不在赘述。5、用“导学案”进行课堂教学时，要努力做到：放手让学生做，教师要静观其变，适时点拨与引领。“只有想不到，没有做不到”。同学们是“给点阳关就灿烂的人”。你真想他们行，他们就真的行。这是符合罗森塔尔效应的。6、虽然“导学案”在设计上已充分考虑到了全体同学的情况。但“尺有所短，寸有所长”。每一个同学的情况都不尽相同，在“导学案”的实施中，总会有个别学生的预习不太让人满意。因此，需要教师重视学生的个体差异，课后要及时采取措施，挖掘潜能，力争达到“日日清”、“周周清”。7、建议每位教师，在使用“导学案”时，要及时书写教学后记，指出存在的问题，提出改进建议。以乡为单位的各备课组，要及时收集整理，以便为“导学案”的修订提供宝贵的资料。最后用这样的一句话与大家共勉：难字打头事事不成，干子开道一路绿灯。它山之石，可以攻玉！希望大家回去之后，能够学会借鉴专家和学者的精髓，把“导学案”的使用融入到学生的学习过程之中,使学生获取知识，增加能力，提升素养。我们共同期待着：教改的明天更加灿烂！谢谢！正确使用导学案的培训会主持词3正确使用导学案的培训会主持词各位领导，各位老师。大家上午好！这是二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县、、级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是二批。我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三的中招成绩，连续三在全县一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细