阶段性教学工作总结范文大会发言稿(样稿)（精编5篇）

阶段性教学工作总结范文大会发言稿(样稿)（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“阶段性教学工作总结范文大会发言稿(样稿)（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教育教学工作表彰总结大会发言稿1教育教学工作表彰总结大会发言稿各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：大家好！今天是水东学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。一、班主任要有感染力和号召力。作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，海量资料分享耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。二、教师要有亲和力和摩擦力。作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。三、班级要有凝聚力和创造力。班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇1律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活动，有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。海量资料分享四、学生要有战斗力和前进力。在教学实践中，有一个规律就是学生学科成绩好，学生就越喜欢这一课程的学习，投入的时间和精力也会更多。学不好的课程就越不想学，投入的时间和精力也会更少，这样，就会导致偏科的问题，学生难以得到全面均衡发展。在平时教学中，既要抓“两头”又要抓“中间”，要两手抓，两手都要硬。学生的基础就是学生学习的生命力，打好学生的基础，尤为重要，要让学生做一个有战斗力的人。至于学生的前进力，首先，要端正好学生的学习态度，积极掌握并把握好学生的思想动态。对于学生的思想教育工作，就做到先下手为强。其次，我们可以以感恩教育为切入点。让学生学会感恩家长，感恩教师、感恩学校，让感恩成为学生学习进步的源动力。五、年级要有向心力和研发力。年级组要努力形成健康文明和谐的学习，竞争趋势。对于成绩和名次，作为课任教师，应平谈看待。我们可以虚心学习，我们可以默默用功，我们可以尽职尽责，可以问心无愧，因为我的目的始终是一切为了学生，一切为了学校的利益和荣誉。年级应该要统一认识，要具有向心力。同时，同年级的课任教师和班主任，应积极交流和沟通，互相取“经”，共同探讨，共同提高，努力打造专业过得硬，思想素质高，团结进取，并具有高、强研发能力的教师队伍。六、学校要有团结力和感召力。团结和谐的校园环境是教师安心工作，乐于工作的重要保障。学校行政领导要做好团结、进取的领头雁，对教师要多一份关怀，多一分宽容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓励，努力让教师成为学校的主人，努力让教师享受主人的快乐和艰辛，努力让教师把这个学校这个“家”建设的更好，更美，更强！在今后的工作中，我相信在大家的帮助和鼓励下，我定会认真积极的进行教学反思与探索，我将一如既往的做好本职工作。也将争取能取得一个好成绩来向大家汇报，为水东中学，为水东的父老乡亲交上一份满意的答卷！谢谢！海量资料分享海量资料分享教学工作总结表彰大会发言稿2尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！今天，我们相聚在蓝天白云之下，相聚在三月的明媚春光中，相聚在惠风和畅、天朗气清的校园中，相聚在龙圣学校向花园、学园、乐园的目标迈进的康庄大道上，相聚在龙圣学校十年艰辛的风雨旅程中，相聚在龙圣学校跨越式发展的历史阶段中！今天的龙圣学校，发展目标是高规格校舍，园林式校园，多功能设备，高素质教师，普惠性收费，是平民子女享受优质教育的圣地！回首昨天，我们看到默默奉献、辛勤耕耘的老师，披星戴月、含辛茹苦，坚守在三尺讲台上，坚守在教书育人的圣坛上，迎来一批又一批学子，送走一届又一届毕业生，无情的岁月染白了他们的头发，平凡的工作吞噬了他们的青春……十年啊，他们谱写了龙圣学校的奋斗之歌，他们取得了累累的硕果：广州市优秀班主任、市区级优秀教师劳动模范、培养了市区优秀学生干部共青团员、市区三好学生，在各级各类比赛中捷报频传……这些，凝聚着全体教师的心血，证实了龙圣学校不同凡响的业绩！在此，我们应该向这些教师致以最崇高的敬意和由衷的感谢！在期末区统考中，我们有不少同学成绩优异，这是可喜可贺的。成绩属于过去，应该铭记；现实摆在面前，应当正视：开学一个月以来，整体形势良好，教学秩序比上学期有很大改观，师生精神面貌焕然一新，这些都应该肯定应该坚持，但是，仍然有少数学生纪律观念淡漠，学习目标不明确，学习动力不足，表现是自由散漫、言语粗俗、外形怪异、无心向学，这是我们不能容忍的歪风邪气，必须坚决制止。老师们，同学们，三月，是播种的季节，让我们把求知乐学的幼苗播种在学生心田；三月，是充满希望的季节，让我们引领学生放飞理想，展翅翱翔！现在，我宣布：广州天河龙圣学校2011学年第一学期教学工作总结表彰大会正式开始！年度过关阶段性大会发言稿正稿3年度过关阶段性大会发言稿尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！很荣幸在今天的大会上发言，接下来我就如何提高课堂的实效性和夯实平时工作，扎实推进年度过关这三方面谈一谈自己的浅显的看法。如何提高课堂的实效性？其实就是怎么样向课堂40分钟要质量。要过好课堂关，首先，我觉得接到一个新班级，就是要让学生喜欢你，学生对老师感兴趣了，就能对这门学科感兴趣，要学好它就容易多了。其次，课前要精心备好课，吃透教材。明白“教什么、怎么样教”的问题。在设计问题时，要有针对性，针对于会考试的题型入手。最后，课堂教学的方式方法要得当。在课堂上，我们学校的老师比较注重基础知识的传授和积累。抛出一个问题时，一般情况都是从差生开始。在引导学生解决问题时，要有一些好的方法。比如我们可以采用创设一些情境和幽默的教学方法。让学生融入进去，跟自己的思维走下去，课上把师生交流的氛围搞浓厚，学生自然而然注意力就更集中，课堂质量就更高了。如何来夯实平实工作？我觉得首先就是校长自身，要求老师们要做好的校长自己必须要做好，而且要做的更好。遵守工作纪律，平时之间没有事时，不轻易离开学校。一所学校，校长在于不在，是有所区别的。在思想上和行为上，不应该端起校长的架子，要和老师们打成一片，让他们觉得你不是他的领导，而是他们的朋友。那么平时之间要求他们要做好的就很自然的能接受而且能做好，老师的工作做好了，那平时工作就上去了。校长还要多和老师们沟通，平时我们学校形成的一些规章制度或工作方案，事先都会征求老师们的意见。其次在平时的工作中，强化师德师风，严格要求老师把工作做扎实。要抓好师德师风，应该从细节入手。比如早睡早起，加强身体的锻炼。要求老师备课进教室，不备课宁愿讲练习不讲新课，上课不坐凳子，经常表扬学生，课后常做学生思想上、心理上的工作。对于学校平时布置的工作，有布置就一定要有落实。光说不检查，不能起到很好的效果。只要不下雨，每周坚持升旗仪式，利用升旗仪式对上周的工作进行一个安全和学习上的总结。在思想上让学生认识到，如何做一个好学生。一所学校的整体成绩能否上去，抓好年度过关是非常关键的。没有过好年度关，将会影响到更高年级的成绩。要过好年度关，首先要营造良好的校风和班风。晚上办公或课间十分钟休息的时候，营造良好的交流氛围，多聊一些关于教学的话题。比如交流哪一个学生令自己高兴或生气的事情，课堂上的成功与失败的事。营造良好的班风应从抓好学生的行为细节入手。比如抓好按时到校，把地打扫干净，午休不能吵等一些平常的事，都要让学生做好。要让学生明白，能把一件小事做好，那么书也能读好。为了过好年度关，开学初，给老师确定全乡排位前四名的教学目标，及格率须在80%以上。为了达到目标，学校对于各个学科的教学进度隔半月了解一次，每一次单元测试的成绩进行公示。同时每一个单元每一科考的优秀的同学，学校都会在升旗仪式时进行物质奖励。每一周还将评选“记忆星、进步星、卫生星等”，评上的星级个人在升旗仪式时以点明的形式给予掌声鼓励，每月每个星级次数出现最多者则以物质奖励。其次，加强老师的教学理念和行为。我们要做一个说话算话的老师。正如我们学校的陈瑶老师说的，“在学生面前一定要树立威信，向学生布置了学习任务，说了什么时候会检查，则一定按时检查学生完成的情况。如果没有完成的，则要接受惩罚”。完成的好的，则以鼓励。完成不好的，则进行思想教育，让学生改正；布置作业时，要有一定的代表性，应与考试的题型相结合。当天布置的练习，让学生当天完成，第二天，讲评完前一课的作业或新课程新练习，再进行新授课。在每一个单元讲完后，老师还会出单元测试卷，时时了解学生学的情况。最后，用课后辅导来作为转化差生的重要措施。对于差生，天天关注他，天天磨他，利用下午或午休、课间十分钟等一切有利提高差生的时间进行辅导。我们学校的每天课外活动，各个班级都有老师辅导差生，或让优秀学生带一个差生，老师在一旁给予指导。辅导差生时，因人而异，哪方面差则辅导哪一方面。如教学生做新课程新练习或自己出一些练习给学生做。只要把每个班的差生转化成及格生了，那么整体的成绩就上去了，就能扎实的过好年度关。最后，我想再说一点。过好年度关是提高学校整体成绩的关键，最主要的就是要有责任心，要有方法。只有二者相结合，再用坚持的一颗恒心去践行，相信一定能提高学生的成绩。我的讲话完毕，谢谢大家。阶段性教学总结4暑假教学阶段性总结转眼间，暑假已过,新学期也已经开学一个月了，在这段时间的教学工作中，我感