下学期幼儿园托班数学活动教案4篇

下学期幼儿园托班数学活动教案4篇教学计划是为了追求教学效果的最优化。在解决教学问题的过程中，要注意将已有的教学研究理论成果综合运用到教学实践中，使教学理论与教学实践紧密结合。下面是网友给大家带来的下学期幼儿园数学活动教案。让我们来看看！下学期幼儿园托班数学活动教案【第一篇】活动目标1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。2、初步培养幼儿探索的兴趣。活动准备1、动画片—我要去超市2、两个袋子(一个里面有东西，一个里面没有东西。)3、各种食品包装盒(有的里面有东西，有的是空盒。)活动过程一、感知“有”和“没有”1.出示两个袋子(一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。)2、让幼儿感知“有”和“没有”教师：看看它们有什么不一样?你怎么知道的?二、判断“有”和“没有”1、观看动画片：我要去超市观看后提问：你们看到超市里有什么?2、幼儿操作(1)熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢?(2)介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。(3)幼儿操作，教师观察.幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。3、交流小结你选的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的?4、再次操作(1)鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。(2)指导能力弱的幼儿用直接的方法感知。能力强的幼儿各种方法判断。教师询问个别幼儿：里面有东西吗?你是用什么办法知道的?(3)相互介绍。三、和熊妈妈一起开超市。下学期幼儿园托班数学活动教案【第二篇】活动目标1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等基本图形的识别能力。2、能迅速在一组图形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形。3、培养小朋友视、听观察反应和思维的判断能力。活动准备1、课件-图片2、趣味练习活动过程一、导入1、教师首先问孩子们一些图形的认知，日常生活中哪些图形是圆形啊?正方形的物体有哪些啊?2、教师：小朋友，你们做过敲击小鼹鼠的游戏么?想不想玩啊?二、教师介绍游戏玩的方法1、进入到游戏键面，点击每个图标，获知每个图标的作用。2、点击游戏帮助了解游戏规则并且开始游戏。3、根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。画面上有4个地洞，随机会有一只小鼹鼠手举着一种图形出现。点开始键后，大恐龙语音出题(随机)。用鼠标(槌子)点击正确的答案。三、集体游戏1、教师演示，让小朋友一起回答操作。2、出题：首先草地景，根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。3、随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。3、示意图：四、师生互动选一个小朋友一起来玩这个游戏。教师协助小朋友操作，鼓励小朋友。下学期幼儿园托班数学活动教案【第三篇】活动目标1、幼儿手口一致点数2个物体并说出总数。2、通过活动，加深幼儿爱妈妈的情感，表达对妈妈的爱。活动准备1、苹果、大红花、帽子、衣服个两样。2、兔妈妈、猫妈妈图片。3、幼儿操作材料。4、送妈妈的礼物，里面幼儿不同数量的物品。活动过程一、出示图片兔妈妈和猫妈妈。今天是兔妈妈的节日，我们来看看兔妈妈有几个?(1个)也是猫妈妈的节日，猫妈妈有几个?(1个)一个兔妈妈一个猫妈妈，有几个妈妈?数数。二、出示实物，感知2的数量。今天，小兔和小猫一起去超市买了很多的东西，我们一起来看看买了什么，而且每样东西有多少。1、出示2个苹果，数数苹果有几个?(练习手口一致点数，并说出总数)2、出示2朵大红花，数数有多少?3、出示2顶帽子，数一数?4、出示2件衣服，数一数?三、给妈妈送礼物。我们小朋友也来给妈妈送些礼物吧。有几个妈妈，每个妈妈送一样，应该送几个礼物。提供操作材料，幼儿给妈妈送礼物。教师指导幼儿送时说说一个妈妈送一样，两个妈妈送两样。四、在创设好的环境中找2数量的物体，加深对2数量实际含义的认识(幼儿找到了给予肯定及鼓励)。下学期幼儿园托班数学活动教案【第四篇】活动目标1、观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程，感知圆及大小的含义。2、体验游戏的快乐。活动准备彩色塑料打包带一根。活动过程1、教师故作神秘地说：我有一根细细长长的东西，你们想看看吗?2、出示包装带：别看它细细长长、简简单单的样子，它的本领可不小，它会变戏法呢!请小朋友闭上眼睛，它要开始变了。3、教师把打包带接成一个小圆圈，一、二、三!睁开眼睛看一看，它变成什么?气球太小了，我们一起来打气，好吗?4、教师让“气球”一点点变大，带幼儿边做打气动作、边说：气气气，变大喽!气气气，变大喽!……5、当“气球”不能变大时，教师放开打包带的一端让它弹起，并说：啪——气球破掉了!6、同上形式，反复游戏。