栽树承诺书【参考4篇】

栽树承诺书【参考4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“栽树承诺书【参考4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！栽树作文100字【第一篇】栽树作文100字栽树作文100字——在一个阳光明媚的日子，小明、小红、小芳一起去山上栽树。小明用铲子挖了一个坑，小芳扛来了几株茁壮的树苗，小红选一株放进坑里，并把它扶得直直的。接着，小明给树苗培土，小红提来一桶水，小心地给树苗浇水。树苗仿佛长高了许多。虽然他们干得满头大汗，但是见到这样的情景，他们开心地跳起舞来。小猴子栽树教学设计【第二篇】二年级语文《小猴子栽树》教学设计庆安县第二小学韩丽丽教材解读《小猴子栽树》一课是1篇有趣的童话故事，叙述了一只猴子因为没有耐心，不断改种果树，最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节，先写猴子怎样种果树，再写猴子种果树的结果，教育学生做事要有耐心，有主见，不能急于求成。课文情节曲折，语言生动，极富儿童情趣，适合儿童诵读、表演，从中理解深刻的道理。学情分析二年级正处于小学的低年级阶段，这一阶段的学生具有好奇心重、爱探索、易感染的心理特点，教学中要让学生由情而动，用富有感染力的语言、情境的创设、多种形式的朗读、表演等方式来引导学生形象的感知，读准、读好课文。使学生理解课文内容，感悟寓意。学习目标1.正确、流利、有感情地复述课文。2.掌握“改、种”两个个生字，并理解由生字组成的词语。3.引导学生通过自己讲故事明白做事不能急于求成，要有主见。教学板块学习过程板块一：导入1.今天，我们继续学习《小猴子栽树》，老师要考考大家，课文中的词语会不会读？会读的小朋友马上举手，好不好？（依次出示词语：梨树、桃树、杏树、樱桃树）都会读啊，那就一起读。2．这些都是果树，你还知道哪些果树？3．齐读词语4．这些都是果树，但它们结果的时间不一样，农民伯伯总结下来很多经验。（1）我们来看看第一条经验，（出示：梨五杏四），读。你懂吗？齐读。（2）再看第二条经验，（出示：杏四桃三）读。杏树要——，桃树要——。（3）再往下看，（出示：桃三樱二），樱桃树要种几年？这些就是农民伯伯种树的经验，叫——（农谚）大声读，再读。有很多的农谚，很多的经验，这里还有一条，（出示：樱桃好吃，树难载。）懂吗？“树难栽”？齐读。5．自己读一读这些农谚。记住了吗？从上往下读一读。从下往上读一读。6．（出示词语：小山羊）见过吗？你喜欢小山羊吗？7．（出示词语：小黄牛）8．（出示词语：小白马）9．下面我们把这些词语横过来读，注意哦，每一行里都有一个故事，齐读。板块二：进入课文1．读得熟，记得住。下面我们就来听故事，好吗？这个故事的题目叫——小猴栽树。2．有一天，猴子种了一排梨树苗，就大吹大擂“我栽的梨树要结大梨啦！”。过了一天，猴子大喊“我栽的梨树要结大梨啦！”过了一天，猴子又来大喊“我栽的梨树要结大梨啦！”好玩吗？这样讲了几遍后，你们也会讲了，对不对？3．猴子种了梨树后，它天天就干一件事：大吹大擂4．齐读“大吹大擂”。5．（出示第一小节）下面自己读一读故事的开头。6．师读课文第二、三小节，“把梨树拔了，改栽了杏树”（师反复读了三遍）这回猴子做了两件事——拔掉梨树，改种杏树，拿出手指，板书“拔掉”“改种”，范写“改”，范写“拔”，书空，并在作业本上书写。7．猴子做了两件事，齐读“拔掉”“改种”。8．这个故事会讲了吗？自己练一练。（提醒学生注意语言的生动）小山羊的语言应当怎样读？。9．听了小山羊的话，小猴心里可能会想什么？又是怎么做的呢？指读。10．指名学生讲一讲。（不要念课文，自己讲）11.刚才这位小朋友讲得很优秀，想不想更优秀？想的话，应当这样讲。（出示填空）指一生回答。比优秀更优秀叫——了不起，想不想自己变得了不起？想的话，应当这样讲。（出示填空）比了不起更了不起叫——不得了，想不想自己变得不得了？想的话，自己讲一讲。12．下面两段老师不讲，你们会吗？你有什么秘诀？（师小结：下面两段故事，基本只要把动物的名称，果树的名称，还有结果的时间换一换，就可以讲了。）13．老师给你们三分钟时间，自己讲一讲，那你们就是不得了的不得了。指名讲。14．故事还有一个结尾，谁会讲？猴子一连几年都没有种成果树，它心里就没有什么想法吗？刚才有同学讲这些小动物骗它，对不对？（引导学生读动物说过的话）人家说的话对，该不该听？那猴子为什么没种成果树？我们思考问题应当从自己找原因，动物是好动物，树是好树，为什么猴子最后还是没有种成呢？（板书“主见”）小结：别人正确的话要听，但一定要有自己的主见。板块三：续编故事1．故事讲到这里完了吗？下面我们来续故事。2．（出示：正当猴子（伤心）的时候，一只（）对猴子说：“（）。”猴子一想：“（）。”于是就（）。三分钟编一个故事。指名讲。3．想不想听老师的故事？正当猴子伤心地时候，一只狐狸对猴子说：“猴哥猴哥，这些动物的话都是害你的。”猴子一想————，指名说4．每一个故事的结局都是不同的，每一个人对故事都有自己的理解，但这个故事告诉我们——。5．我们今天学的课文叫——，这个故事会讲了吗？回去讲给你们的爸爸妈妈听。下课。栽树施工总结【第三篇】互助县民安路、佑宁路、毛斯路、龙泉路、班彦东路、班彦西路、桦林路绿化工程施工总结青海生源园林绿化工程有限公司年月日互助县民安路、佑宁路、毛斯路、龙泉路、班彦东路、班彦西路、桦林路绿化工程施工总结我公司在互助县民安路、佑宁路、毛斯路、龙泉路、班彦东路、班彦西路、桦林路绿化工程施工过程中，合理安排，精心施工。每项工作都严格按照合同条款进行，并按投标承诺实施。同时配合好建设单位和监理单位的各项工作。各道工序严格按照设计图纸和施工规范要求进行操作，使用符合规范要求的材料，确保优质工程，保质保量的完成建设单位下达的施工任务。现对该分部工程的施工情况总结如下：一、工程概况本工程为2014年互助县新建7条路绿化工程。首先新建的7条路为民安路、佑宁路、毛斯路、龙泉路、班彦东路、班彦西路、桦林路，其中民安路除了行道树栽植外，还有绿化带种植、民安路整体垃圾外运、土方回填，其它路主要是行道树栽植。栽植大树数量为1951棵，主要品种为：河北杨、旱柳、油松、榆叶梅、丁香球、鸢尾、荷兰菊、景天等一些地被植物。工程总造价：肆佰陆拾万元整（元），项目实施单位已按工程设计和规范要求进行布置，在货物到达施工场地时，请相关部门技术人员进行了现场检疫，发货厂家也提供了相应的检疫证，植物栽植后并且做好了日常养护管理工作，工程质量合格。二、工程完成情况工程于2014年3月27日开始施工，由于大树栽植季节性非常重要，我公司组织人员加班加点，连夜施工，于2014年4月27日前完成了民安路、佑宁路、班彦东路、班彦西路大树栽植。其中民安路种植435棵，未成活1棵；佑宁路种植494棵，未成活3棵，拔掉未成活的树22棵；班彦东路栽植422棵，车撞坏5棵；班彦西路栽植269棵，全部成活；于2014年5月19日前完成毛斯路、龙泉路大树栽植。其中毛斯路栽植84棵，车撞坏2棵；龙泉路栽植238棵，未成活24棵。合计栽植旱柳1704棵、（未成活及被破坏共计33棵），成活率达到98%，河北杨283棵（未成活24棵）成活率达到90%。并在施工过程中，根据实际情况，不断对植物进行抹芽、打药、浇水、施肥、拔草等日常管护工作，另外民安路部分路段及桦林路由于路面施工没有完成、大树暂时还没有栽植，计划根据现场情况在今秋明春完成施工。三、施工管理及组织为了能顺利地完成本项目工程，实现项目的全面创优目标，公司拟组建完善的项目经理部，委派经验丰富的项目经理担任工程总指挥，采取有效的措施和办法，“以一流的技术、一流的设施、一流的管理”，承担好本项工程，尽可能为建设单位搞好投资，节约成本，争取社会经济效益、生态环境效益双丰收，在为业主做实事的同时树立企业形象，赢得大家好评。1、施工部署总体构思施工场地划分：根据我方现场考察的实际情况和工期的要求，对已存在的施工区域现行进行施工，开挖种植穴，栽植大树，保证工程能够顺利、安全保质保量的完成。四、施工过程相关技术措施和质量控制本工程的施工关键在于以下几点：（一）清理场地根据施工现场的情况，清运民安路垃圾，并进行土方回填，然后很据土壤类别、土质要求整理绿化用地。对佑宁东路、班彦路、龙泉路毛斯路还需进行树坑换填土方。并根据现场实际情况，按—7m/株的间距，开挖栽植乔木、灌木和喷播植草。（二）挖种植穴开挖种植穴前，需向有关单位了解了解地下管线和隐蔽物埋设情况，如遇有障碍物影响株距时，应及时与甲方取得联系，进行适当调整。（三）施基肥挖植穴完毕后，将有机肥撒于穴边及种植绿地上，以改良土壤结构，同时增施迟效性氮磷钾复合肥以增加土壤肥力。（四）起苗及运输按要求采购无病虫害、无老化的大树。挖出符合规格的泥土后，用草绳或编织袋按要求包好。苗木装卸车时应轻吊、轻放，不得损伤大树和土球而影响植物存活。在运输过程中，必须采取足够措施，保证树身、树形、重要观赏部位的枝条和着尘点不被损坏，土球完整结实；对于运抵现场后而不能立即种植的植物应放在阴凉处，必要时作假植处理，并浇足充分的水分，确保植物成活。五、工程资料情况我公司对采购的大树严格进行质量检测，对于合格产品方可用于施工，不合格树木坚决杜绝使用，并及时清理出现场，对进入施工现场的大树向厂家索要检验证，保证使用无病虫害的大树，确保工程质量。施工中，我公司及时向监理工程师报验资料与清单，保证做到资料的及时性。六、质量、安全、文明施工及环境保护管制措施“安全第一、预防为主”的方针和“管生产必须管安全”的原则一直贯彻整个施工过程，加强安全生产的领导，强化管理，全面贯彻执行《园林栽植土质量标准》和《施工现场临时用电技术规范》是本工程实现无伤亡事故、无火灾、无中毒哦、无重大事故等六无安全目标的有限措施和方法。我项目部对施工现场进行围护，封闭施工，确保不对周边环境造成影响，赢得了一致认可的口碑，明确施工现场，生活区的卫生负责人，对各项卫生措施，制度落实到实处，为作业人员营造一个卫生、舒适的工作、生活环境。在保证质量和安全的基础上，确保施工进度，施工中以总进度网络为依据，按不同施工阶段，施工方法和不同专业工种分解为不同的进度目标，以各项技术、管理措施为保证手段，进行施工全过程的动态控制，确保按期完成总体施工任务，各分项工程实现合格的目标。七、工程自检评定本工程施工完毕后，我项目部质检人员认真按照《建筑工程施工质量验收规范》对项目各工序、各部位进行了自检评定，评定为合格，资料齐全、完整，具备验收条件，同意对本工程进行交验。栽棵亲情树散文【第四篇】小时候，每年春天，父亲都会带我到屋后的荒坡上去植树。树苗是瓦砾中、涧沟旁、河滩边生发的野苗，有椿树，杉树，柏树，冬青树，被父亲的锄头连根挖起。父亲选择松软的土层挖个坑，将树苗放进坑里，扶正、回填、踩实、浇水，然后在树坑四周码上石块，或插上树枝竹片，防止牲畜啃咬。父亲一边示范，一边念叨着树的好：有了树，就不愁盖房子、打家具缺木材；有了树，就不愁买油买盐买布；有了树，村庄才像个村庄的样子……那时候我还看不出树究竟好在哪里，但在父亲的教导下，还是学会了植树，并自己动手栽种了几棵。父亲说，你栽的，就由你自己好好管理吧。春天植树很容易成活。浇过几次水，树苗就绽出浅绿色新芽嫩叶。放学回家，放下书包，我总要去屋后荒坡上，看一看树苗的长势。炎炎夏日，久旱无雨，父亲挑着水桶，我提着脸盆，从塘底挖开的水宕里舀水，肩挑手端，给即将枯死的树苗浇水。日复一日地坚持了五十多天，新栽的树苗终于熬过了旱季。一晃几年过去，早期栽种的树苗越长越高，越长越粗，后期栽种的树苗正在茁壮成长。那年夏末，我被一所专科学校录取。眼看开学日期越来越近，数百元的学费却无从着落，母亲急得团团转。有一天赶集回来，母亲突然发现门口来了几个陌生人，围着放倒的比碗口还粗的椿树、杉树谈论着什么。原来，父亲将自己栽种的几棵成年活树卖给了木器社。接过卖树换来的票子，父亲和母亲的眼睛湿漉漉的，我的眼眶也湿漉漉的。那一刻，我第一次感受到树的好。毕业后在外地谋职，假日里回故乡小住，我带着儿子，