您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 教学/培训 > [600字]大学自查报告(精选4篇)
[600字]大学自查报告(精选4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“[600字]大学自查报告(精选4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!大学自查报告1大学自查报告范文4篇2018-10-29本文目录大学自查报告范文度中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目年报年检自查报告中国地质大学(武汉)校务公开工作自查报告大学寝室安全自查报告范文自20xx年4月以来,我镇共接收了四批共30名高校大学毕业生到村任职,他们的到来,为我镇新农村建设注入新鲜血液。经过五年时间的锻炼,大学生村官通过自己的努力,工作得到了乡党委和村上的一致认可。南庄镇党委一直非常重视大学生的管理教育工作,下面,把几年来大学生村官的管理情况总结汇报如:一、大学生村官基本情况20xx年以来在南庄镇党委的领导下成立了南庄镇大学生村官办公室并配备电脑、电话、电视、空调、热水壶等办公设备和必要经费。目前南庄镇在岗大学生村官16人,本科5个,大专11个;13个正式党员1个预备党员1个积极分子。在XX年村两委换届中我镇村官谢三立和贾耐花通过民主选举进入村两委班子。北庄村大学生村官赵晓峰20xx年当选村委委员。我们创新大学生村官管理,是党员的大学生村官被南庄镇党委任命为村党支部委员、非党员的大学生村官被任命为团支部书记,农家书屋管理员等职务让大学生村官更接地气,与广大群众有更多接触,能更好发挥作用。二、对大学生村官的管理大学生村官是建设社会主义新农村的生力军,所以我镇党委对他们十分重视。本着工作好、生活好、最充分的发挥好大学生村官价值”的原则,镇党委制定了一系列的政策和措施,既保障了他们的工作和生活,使这些刚迈出校门的大学生得到磨砺和锻炼,为他们以后的成才打下良好的基础。其中主要的措施如下:1、我乡依据市委组织部《孟州市大学生村官管理办法》的规定,制定了《南庄镇大学生村官管理长效机制》。这些规定从日常工作到学习生活等各个方面规范大学生的言行举止,使他们能在短期内适应农村的环境,尽快进入角色。2、定期组织大学生村官参加学习。农村工作纷繁复杂,从接触到熟悉需要一个过程,从镇党委的角度讲,把他们当成村干部一样对待,让他们更多的了解农村的相关政策和农业知识,让他们及时充电,做好农村工作打下扎实的基础。3、不定期的抽查并对大学生村官进行工作考核。乡党委十分关心大学生村官的生活,给每个人发放一个笔记本,让他们每天记日志,随时抽查,并且会定期检查大学生的工作及生活情况。一是对大学生村官工作随时抽查。督促他们在最短的时间里,理清工作思路,全程参与村两委主要工作,熟悉村情。了解村两委班子成员姓名及任职分工、村域面积、户数、人口数等基本情况。通过不同方式的学习,增强他们的紧迫感和责任感。二是在乡党代会、人代会、年终总结时,请他们列席会议,让他们每一个人都把自己这一年来的主要工作汇报一下,总结经验,查找不足,改进自己。三是将村官工作与村两委、农业农村工作组工作合并考核,通过考核增强责任心、使命感,加强自我约束、自我管理、自我提高。4、支持并鼓励大学生村官参与两委换届选举工作。在去年的两委换届选举过程中,从登记选民到张贴公告,从入户通知到选举日的具体工作,每一项都没有离开大学生村官们的认真参与。同时,全乡2名村官成功当选为村支部副书记,1名当选村支部委员,其他人员全部任命为村党支部委员或团支部书记,成为引导、服务农村青年的新兴力量。5、积极引导大学生村官创业富民。为进一步提高大学生村官的工作能力,激发大学生村官的工作潜力,镇党委通过政策引领,提供创业资金保障;培训指导,提供创业指导;典型引路,积极寻找创业项目。鼓励大学生村官立足实际,大胆创业,充分发挥大学生村官在新农村建设中的示范作用。三、大学生村官工作的成效南庄镇从20xx年开始接收第一批大学生村官,4年来通过不断的探索和学习其他乡镇、地区的先进经验并结合本镇的实际情况,积极引导村官干事创业,摸索了一套进村扎实工作、带头致富创业、组织工作优先、服务乡镇基层”等适合南庄镇实际情况的工作方法。1、进村扎实工作”:南庄镇大学生村官在进村工作过程中发下架子、扑下身子,积极向农村干部和农民群众学习,涌现出了一批先进典型:上口村大学生村官贾耐花积极参与村内的大小事务,牵头成立的孟州市梧桐树养殖专业合作社,带领群众修建2公里的下水沟,贾耐花实干苦干的劲头,村里干部群众看在眼里记在心里,取的了干部群众的信任,在XX年的村两委换届中通过民主选举当选为上口村支部副书记。2、带头致富创业”:创业富民是实现自我价值、造福一方百姓的最好选择,作为一名有知识有文化的大学生村官更应该在这个方面有所作为。南庄镇经济基础较好,种植、养殖业蓬勃发展,驸马庄村大学生村官李小立通过多方考察,寻找项目,带领群众发展肉鸡养殖,由XX年的四个大棚年出栏肉鸡10万只发展今年十七个大棚年出栏肉鸡40万只,并成立了孟州市富创养殖专业合作社,带动更多的群众参与进来,增加了农民收入。谢庄村大学生村官谢三立结合当地实际,利用培训的机会,引进优质小麦育种项目,推广优质小麦示范田300亩。并成立孟州市三立方大种植专业合作社。3、组织工作优先”:组织工作是政府工作的重中之重,是贯穿所以中心工作的基础和根基,大学生村官作为组织部门深入农村的排头兵,把组织部门的工作放在优先的位置上。远程教育作为组织部门在农村开展教育学校的主要渠道,作用突出,在学习实践创先争优活动中发挥重要作用。从组织承诺到党员承诺,从领导点评到自我批评,都充分发挥了党员和先进典型和先锋模范作用。村官陈海燕作为我镇远程教育管理员,对自身严格要求,使得我镇远程教育工作以全优”的成绩交了一份优秀的答卷,被市电教中心评为远程教育先进个人”。4、服务乡镇基层”:乡镇是我国的基层政权,事情多而杂,每天要处理各种招商、信访、三农等各种工作。南庄镇作为我省经济强镇日常工作更加繁琐。南庄镇全体村官积极服务乡镇中心工作,在桑坡村环境污染治理中走遍了130多个企业;在第六次人口普查中担任各村的调查员走访了全镇一万多户家庭;在新型农村养老保险办理的时候一边忙着复印材料一边还要给村民讲解新农保的政策;不管是瘦肉精进猪场尿检还是在三秋三夏防火的地头边都留下了村官忙碌的脚步和辛勤的汗水。受到了南庄镇党委政府领导干部的一致好评。度中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目年报年检自查报告大学自查报告范文(2)|返回目录度中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目年报年检自查报告根据中央电大《关于开展度中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目年报年检工作的通知》(电校教71号)的精神要求,我校认真开展了自查工作,现将我校年年报年检自查工作汇报如下:一、试点工作指导思想与地位1、试点项目在学校工作中的地位我校自开展开放教育试点项目工作以来,就十分重视该项工作,始终把试点工作作为学校的首要工作来抓,在学校的整体工作中,以试点办学为龙头,以成人学历生、普专生等办学形式为辅,突出试点的探索与带动作用,强化开放教育试点的教学模式和教学管理模式的研究,强调现代教育技术在试点工作中的实践与应用,不断改进教学资源的建设与应用,使开放教育试点工作取得了稳步、健康的发展。在年度,我们以迎接试点总结性评估为动力,认真理解评估各项指标的精神内涵,把开放教育试点作为学校工作的重中之重来抓。电大作为学历教育的阵地,开办开放教育试点是为今后寻找更加广阔的办学出路,这一点我们思想认识明确,行动到位。在当前生源市场竞争激烈的情况下,我们清楚的认识到,竞争的实质就是办学实力、办学层次、办学水平的竞争。为此,学校在硬、软件上加大了投入,努力提高办学条件,扩大办学规模,树立电大形象,赢得社会对电大的认可。2、试点项目开展的总体情况我校于秋季开始开设了开放教育试点项目,所辖直属部、茂县、松潘、九寨沟、黑水、金川、小金、马尔康、阿坝、若尔盖、红原十一县工作站,均开设了开放教育试点项目,截止年12月底试点项目共招收学生共计2315名,其中本科开设了法学、汉语言文学、会计学、教育管理、数学教育、计算机科学技术、卫生事业管理、土木工程、行政管理、小学教育10个专业466人,专科开设了护理学、法学、计算机应用、行政管理、会计学、金融、小学教育、教育管理、药学、现代文员、工商管理11个专业1849人。3、深化试点项目改革的基本思路我校对试点工作确立了明确的工作思路和目标:以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,着眼于电大工作的可持续发展,以转变教育观念为先导,以试点终结性评估工作为重点,以提高开放教育教学质量为主题,加强师资队伍建设、教学资源建设、教学实践基地建设和系统建设;在人才培养模式改革上有所突破,在开放教育试点内涵发展上有所突破,在办学体制由管理型向教学实体型转变上有所突破,促进管理创新、制度创新,把电大建成当地终身学习、服务、资源、指导和管理的中心。二、试点队伍建设1、试点专业专、兼职教师队伍变化情况经过10年的发展,我校形成了一支结构较为合理、素质精良的师资队伍。由于编制的限定,全校现有在编教职工124人,由于我州今年进行事业单位人事制度改革,已退休部分教师,新进人员还未调入,和去年相比有所下降。为了适应试点管理工作,弥补教学力量的不足,保证开放教育试点教学工作的需要,我校共有试点教学专职教师114名、外聘教师122名,按要求给各专业配备了合格的专业责任教师及课程辅导教师。2、试点教学管理技术和科研队伍变化情况我校试点专业有教学管理人员为50余人,其中绝大部分为本科学历及中级职称以上。今年初,报经州编委批准校本部成立信息中心配备技术人员2人。我校校本部设立了远研室,配备科研人员4人(一名副校长,三名专职教师,),其中副高职称1人,中级职称2人。三、多种媒体教学资源的建设与应用1、选修课程多种媒介体教学资源自建和共建共享的情况在教学资源的选用上,学校严格按照省电大教材处的教材订单订购教材。根据开放教育试点的办学特点,凡是配发的文教材,选修课程统服部分均向省电大征订教材,自开课程也主动与省校教材处联系,尽量采用中央和省电大的多媒体资料,以保证选修课程的教学质量。2、加强多种媒体教学资源综合应用采取的措施及效果在加强教学资源的整合与综合运用方面,我校也积极采取了一些措施,成立了信息中心,建立专业负责人和课程责任教师管理制度,充分利用中央电大在线、空中课堂、卫星小站,建立阿坝电大网络教学平台,包括阿坝电大网站、阿坝电大在线、阿坝电大VOD点播系统、阿坝电大教学资源展示系统等平台。通过信息中心技术人员和试点教师对课程教育资源进行有效整合,目前我校已基本建立起了多种方式、多种渠道的教学支持服务体系,以此加强多种媒体教学资源的综合应用,在保证学员个性化学习方面取得了一定成效。四、招生与入学测试1、试点招生工作的组织和实施多年来,我校对招生工作非常重视,由校领导直接负责,成立招生领导小组,每年分两次,制定招生工作实施方案。通过互联网、电视、报纸、张贴招生简章等形式进行媒体宣传,扩大招生影响;成立了招生办公室,配备人员2名,专职搞招生;同时抽调人员分组下基层、下乡、下企业、事业单位宣传,扩大招生面。制定招生奖励办法,充分调动职工的招生积极性。2、入学测试情况及学生基础状况分析入学测试是试点项目的一个重要环节,它有助于了解学员入学前的水平知识,以便分层次教学。为了认真落实省电大关于做好入学水平测试工作的有关精神,我校严格组织水平测试工作。首先是提高认识,纠正入学水平测试无关要紧的错误观念;其次是严密组织,把入学水平测试当作正式考试来要求,严肃考纪考风,严格考务管理,提高入学水平质量,减少生源流失。3、入学资格审核的组织和管理在招生报名工作中,我们严格按照省校招生工作有关规定,由招生办公室对报名新生认真审核申报表的各项内容,按要求审核身份证、毕业证,严把入学生源审核关。并由学员填写有效学历保证书。坚决杜绝无毕业证或持假证者报名入学。4、试点本科专业补修课程教学的组织和考核在新生报名入学初,我们就按照省校招生简章对学生进行了宣传,非本专业
本文标题:[600字]大学自查报告(精选4篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9186329 .html