银行品牌创建工作总结范文（精编5篇）

银行品牌创建工作总结范文（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“银行品牌创建工作总结范文（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！银行平安创建工作总结1近年来，农行福建**支行树立合规经营、安全出效益的理念，始终把创建平安银行工作摆上重要议事日程,纳入年度绩效考核内容;坚持一手抓业务经营,一手抓平安建设,做到部署工作不缺,检查工作不少,考核奖惩不漏,总结评比不忘，实现连续15年安全保卫、案件防范双平安，有效推动各项业务的快速发展。至20xx年6月16日，全行本外币存款余额达亿元，比年初增加亿元，同比增加亿元，其中人民币存款比年初增加亿元，完成全年任务的%;清收不良资产366万元，其中自4月1日挂牌招标清收以来共清收自然人不良贷款110万元，清收20xx年以来新发放形成的不良贷款100万元。一、树立大安全理念,构建保障综治网络。几年来，我行牢固树立无危为安、无损为全的大保卫、大安全新理念,不断强化安全责任意识。一是把安保工作列入行长议事的重要日程，与业务经营同计划、同布置、同检查、同评比、同奖惩，把安保工作纳入单位负责人的任期目标责任制进行考核。二是安全防范机构到位。成立了由行长任组长、分管领导任副组长、主管部门负责人、经警及相关部门负责人为成员的安保工作领导小组、节日安全工作应急小分队和反洗钱工作领导小组，同时要求各营业网点相应成立以主任为组长的治保小组。三是层层签订安全保卫责任状。即每年行长与分管行长、保卫部门、营业网点签订，保卫部门与经警人员(含运钞车驾驶员)签订，营业网点与单位员工签订，真正体现谁主管、谁负责和谁到岗、谁尽职的岗位责任制。四是坚持每会必讲、每月必检的安全工作制度，规定行领导每月必检查安全工作，网点主任每月检查不少于4次，保卫部门每月检查1次，每季自律监管1次，检查面达100%，形成了一把手亲自抓，主管行长具体抓，各个部门配合抓，一线员工自觉抓的安全保卫工作格局。二、强化制度建设，构筑内控防线加强制度建设和制度的执行是确保安全的重要环节。我行坚持用制度规范员工行为，以制度堵住各环节的漏洞，以制度增强员工做好安全保卫工作的责任感和自觉性。一是整章建制。先后完善和制定出台了《**支行创建平安单位实施方案》，《**支行年度安全保卫工作要点》，《枪支弹药管理暂行规定》、《运钞车使用管理规定》、《守护值班管理规定》、《营业室安全管理制度》、《防暴枪管理制度》、《经济民警、保安人员管理制度》、《预防暴力犯罪处置预案实施办法》等一系列规章制度，确保安全保卫工作的每一个岗位、每一项业务、每一个环节都有章可循，让规章制度在员工心中扎根。二是细抓检查。把好一线临柜人员自查、职能部门自律检查、监督部门的再监督检查三道关口，一手抓执行，一手抓监督，突出五个结合：即支行检查与网点自查相结合，定期检查与突击抽查相结合，专项检查与综合检查相结合，现场检查与非现场检查(电话查岗)相结合，检查问题与总结经验相结合，及时发现问题，消除隐患。三是加重处罚。对检查中发现的违规行为，一律予以通报批评，并限期进行整改。对违规违章行为者初次按规定进行处罚，同一年内重犯加倍处罚，连续违规三次以上予以下岗待聘。严格照章处罚，绝不搞下不为例。三、安全设施到位，构筑坚固屏障面对日益严峻的社会治安形势，对银行的安全保卫工作提出了新的更高的要求。我们从抓安全设施建设入手，坚持标准，合理规划，本着高起点、安全实用的原则组织实施。多年来，在费用紧张的情况下，该行舍得花小钱买平安，先后改造金库12个、值班室卫生间12个、柜台12个，安装闭路监控12套，安装防弹玻璃135平方米，并加大防火及防盗抢等安全防范建设投入力度。目前，12个营业网点安全防范设施全部按公安机关的防护设施要求改造，各种防护器材配置到位。其中柜台防弹玻璃改造率100%、柜台双道防护门改造率100%、闭路监控安装率100%，防盗报警器安装率100%，有效防范案件的发生。创建服务品牌工作总结22011年度创建服务品牌工作总结XX市国土资源局XX分局2011年11月8日在市局党组的关心、指导下，一年来，“沃土情怀”服务品牌的理念、内涵深入人心，创建服务品牌的各项措施得到全面实施，服务基层、服务企业、服务群众的意识得到进一步深化，现将分局创建服务品牌的情况总结如下：一、加强领导，为创建服务品牌提供组织保障为进一步加强分局创建服务品牌工作，分局领导小组具体负责创建服务品牌的日常工作。年初及时制定了创建服务品牌工作计划和创建服务品牌工作措施，做到创建工作有组织、有计划，确保创建工作的顺利开展。二、明确目标，深化服务品牌的理念和内涵为更好地创建服务品牌，将“沃土情怀”服务品牌与机关工作作风建设、队伍建设、效率效能建设、创建文明单位和人民满意国土分局活动、廉政文化建设相结合，进一步明确创建工作的目标，全面提升服务企业，服务基层、服务群众的能力和水平。三、强化措施，确保创建服务品牌工作的全面开展为确保创建机关服务品牌工作的全面展开，丰富服务品牌的内涵，保障服务品牌的实施，分局积极一系列的具体实施措施。一是推行便民惠企的制度。在强化依法办事、依法行政的基础上，积极推行“首接负责制”、“AB角制”，办事的流程、收费的标准等全部上墙公示。三是全面实施诚信服务工程。以“创新服务方式，提升服务品牌”大讨论为契机，将队伍建设与政风行风评议活动和创建文明单位等活动相结合，主动征求意见和建议，如6月邀请了部分市、镇两级人大代表座谈会，8月行风监督员座谈会，自觉接受他们的评议和监督，以公开明廉，增强创建的针对性。三是以惩防机制建设为依托，强化对重点环节重点部位和行政权力运行的监督，干部职工的制度执行能力明显提升。四是以效率效能建设为载体，把提高办事速度与提高办事质量和效率相结合，在“求快、求准、求实、求精”上下功夫，干部职工的服务发展能力有所提升。德育品牌创建总结3德育品牌创建活动总结平度市张戈庄镇张戈庄小学品牌名称：以德立校以爱育爱品牌内涵：学生是率真的，我们只有用爱去关注、去帮助、去发展学生，教育才是科学的教育，人本的教育。品牌理念：以德立校，就是学校修好“政德”，教师修好“师德”，学生修好“品德”。以爱育爱，就是学校重视发挥道德教育和感化的作用，教师面向全体学生，用对教师职业的爱，培育学生的爱德、爱智、爱美之心。品牌标识：托起明天的太阳创建目标：先进的办学理念是一个学校的灵魂和指针，是学校可持续发展的精神支柱，也是学校可持续发展的原动力。①优化现有德育管理机构，完善现有德育管理各项制度；②完善开展警校共育、家校共育；③指导班级开展日常德育工作；④形成处理日常德育工作中出现的问题、处理程序、方法等的途径和方法；⑤以生活育人、环境育人为指导思想，树立德育即生活的理念，将德育工作的具体目标要求细化到学生的日常生活中。⑥评选各种标兵、考核班级工作，开展家长培训班等⑦开展丰富多彩的文体活动，更好有效的把德育工作融合到生活中、兴趣中。创建特色：1、学校教师职业道德（1）建立以德立校，以爱育爱学校践行教育理念，以德立校，就是学校修好“政德”，教师修好“师德”，学生修好“品德”。以爱育爱，就是学校重视发挥道德教育和感化的作用，教师面向全体学生，用对职业的爱，培育学生的爱德、爱智、爱美之心。家长对子女望子成龙、望女成凤的亲子之爱；两个方面五条主线。（2）奉行以爱育爱的宗旨以服务师生终身学习成长为核心，激发师生教学兴趣，启迪师生思维，发挥师生潜力，培养师生健康情感和健全人格，用爱心学会育人育己，创造美好的人生。（3）打造以爱育爱的载体在教学活动中，教师通过行为的感染，情感的迁移，教育的智慧，唤起学生的共鸣，最终使学生学会理解爱，主动体验爱，自觉地付出爱。（4）提出以爱育爱的层次第一层次，加强师生的道德构建与修养；第二层次，让师生感受到生命因工作学习而快乐；第三层次，形成学校的核心精神和核心能力。（5）总结以爱育爱的特点平等关爱，因材施教；因势利导，树立自信；相互宽容，调整行为。“以德立校，以爱育爱”是我校对教育发展模式的抉择。“以德立校，以爱育爱”洋溢着学校教育独特魅力。“以德立校，以爱育爱”体现了我校师生的教育智慧。“以德立校，以爱育爱”给我校插上了腾飞的翅膀。春风化雨：升华教师高尚的人格教育是事业，需要奉献；教育是艺术，需要提升；教育是科学，需要创新。学校工作的终极目标是发展学校，让学校特色鲜明、质量一流。学校发展的核心要素是发展教师，使教师职业充满生机活力。教师职业道德的核心是敬业、爱生，也是成为一名好教师的关键。2、家校合作模式每学期定期召开学生家长会；学校做到每学期同每位家长有一定程度的书面联系，特别重视做好与问题学生家长的经常联系；充分发挥家校通的作用；成立家长委员会；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任及任课教师每学期至少走访三次，并将其纳入教师的工作考核之中。具体措施：德育特色学校创建是个复杂、长期的系统工程，它涉及到学校工作的方方面面。我校根据实际，从以下方面着手，整体推进我校德育工作。1、突出校级活动，在实践活动中提高学校德育的实效性：培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体的习惯以及朝气蓬勃、不怕困难，勇敢顽强的精神，并通过体育活动进行集体主义教育，培养集体荣誉感、组织纪律性和合作精神。通过参加集体的实践活动和教师点拨教育，和学生的自我教育，培养学生的团队精神。2、突出班级活动，创建“德育特色班”：为深化学校德育工作，突出学校特色，结合学校实际，推出“德育特色班”，各班根据学生的年龄特点和班级实际，师生共同讨论，自主确定“礼仪、自理、科技、环保、合作、法制”等不同主题。(1)在实施过程中，班主任结合班队活动和日常教学活动对学生进行相关主题宣传和教育。(2)各班每月还围绕德育主题进行了1—2次主题展示会，并在家长会上向家长展示，取得家长的支持与共同参与。(3)各班将利用班队活动以及综合实践活动时间组织学生进行实践、体验活动，并进行相关研究，使学生在实践、体验、研究活动中获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质、学会一种本领，从而引导学生在亲身实践中把做事的道理内化成为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。(4)建立班级德育特色档案：推出“德育特色班”，成为我校德育工作的亮点。3、加强少先队组织建设和活动开展：运用其特有的教育手段，通过少先队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行，工作要与学校教育紧密配合。（1）充分利用升旗国旗下讲话等教育活动。（2）少先队室建设。（3）学校广播站。4、在校园文化中渗透思想品德教育：（1）构建美丽校园，优化育人环境为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们要从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园形象。（2）班级文化特色：每个班级都必须有自己的班级文化特色，侧重于凝聚学生的班风、班训、班规等。体现班级德育活动的德育活动展区，体现整个班级每学期学年整个德育教育、德育活动、德育效果的班级特色档案盒。构建出各班的德育特色文化。5、开展（校本）德育科研，注重学生心理健康教育。我们通过教师例会、学生活动、黑板报、校园广播多种途径，充分发挥心理咨询室的辅导作用。深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。进一步挖掘学校的德育资源，引导广大师生投入到的特色学校创建的热潮中去。6、深化落实常规性的德育工作，德育工作不留死角。（1）重视第二课堂活动，占领校园文化阵地我校一贯重视艺术教育和教学工作，除通过课堂主渠道向学生灌输艺术知识外，我们还应积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长。按照学生的兴趣、爱好和特长组成了合唱、象棋组、舞蹈、篮球队、诗歌朗诵组等等文艺队。充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展。我校利用课余时间开展体育竞赛活动增强师生的体质，积极争取各方面支持，创建体育传统项目学校，利用艺体活动为载体，广泛开展德育教育工作。（2）加强基础道德教育和校园法制教育经常利用班队会、年段或全校