环境学导论复习

第一章环境是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。自然环境：直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体称为自然环境。社会环境是指在自然环境的基础上，人类通过长期有意识的社会劳动，改造自然物质总体，创造物质生产体系，积累的物质文化等所形成的环境体系。环境要素是指构成人类环境整体的各个独立的，性质不同的而又服从整体演变规律的基本组分。环境质量是指一个具体的环境内，环境的总体或环境的某些要素，对人群的生存和繁衍以及经济发展的适宜程度，是反映人群的具体要求而形成的对环境评定的一种概念。环境结构：环境要素的配置关系称为环境结构。环境系统：地球表面各种环境因素及其相互关系的总和称为环境系统。环境基本特性：一、整体性。二、有限性。三、不可逆性。四、隐显性。五、持续反应性。六、灾害放大性三河（淮河、海河、辽河）；三湖（太湖、巢湖、滇池）；两区（酸雨控制区、二氧化硫控制区）；一市（北京市）；一海（渤海）第二章八大公害：马斯河谷烟雾事件、水吴病、洛杉矶光化学烟雾事件、四日市哮喘病、多诺拉烟雾事件、骨痛病、伦敦烟雾事件、米糠油事件（突发六大环境污染事件：意大利塞维索化学污染事件、美国三里岛核电站泄漏事件、墨西哥液化气爆炸事件、印度博帕尔农药泄漏事件、切尔诺贝利核泄漏事件、莱茵河污染事件）应该不重要人类面临主要问题：人口问题、粮食问题、资源问题、生态环境破坏问题和环境污染问题全球环境问题是指对全球产生直接影响的，或具有普遍性、随后有发展为对全球造成危害的环境问题，也就是引起全球范围内生态环境退化的问题。第三章生态学是研究自然界中生物有机体与其生存环境间的相互关系及其作用规律的科学。生态系统：任何一个生物群落与其周围非生物环境的综合体两大类（非生物成分和生物成分）、六组分（太阳辐射、生存环境、代谢物质、生产者、消费者、分解者）、三大功能群（生产者、消费者、分解者）生态系统结构：是指在一定的时间和空间范围内，所表现出各组成成分的某种相互关系（时间结构、空间结构、营养结构）生态位：描述各种生物种群在空间和时间上的特定地位食物链：生物之间以食物为纽带建立起来的链锁关系，称为食物链食物链种类：捕食性食物链、寄生性食物链、腐生性食物链、碎食性食物链食物网：在生态系统中，食物链彼此交叉联结所形成的网状食物关系称为食物网生态金字塔：以第一营养级为基底，逐营养几向上描绘直至最高营养级，用图形表示就会形成一个金字塔形状，即所谓的生态金字塔十分之一定律指的是食物链营养级之间的能量传递效率大约平均为10％物质循环:是生态系统中构成生命体的各种物质以及非生命体构成物质的传递和转化的动态过程生态平衡：指的是生态系统中，通过生物链和其它自然因素来维系的一种平衡状态、生态系统特征：1)一定时期内生态系统中的物质和能量的输入与输出保持相对平衡2)生态系统内的物质与能量的流动保持合理的比例与速度3)生物的种类和数量保持相对稳定4)生态系统具有良好的自我调节能力负反馈调节：在生态系统中，能量和物质在流动和循环过程中，系统内每发生一种变化，其结果必然又反过来影响这一变化本身，使原有的平衡得以维持。生态学规律：相互依存于相互制约规律；物质循环转化与再生规律；物质输出与输入的动态平衡规律；相互适应与补偿的协同进化规律；环境资源的有效极限定律第五章水体：在环境科学中，水体包括水，水中的各种物质（悬浮物质、胶体物质、溶解物质），水生生物和底泥。水体主要离子：钙离子、镁离子、钠离子、钾离子、氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子、碳酸氢根离子陆地水：碳氢根硫酸根氯离子钙离子钠离子镁离子海水：氯离子硫酸根碳氢根钠离子镁离子钙离子水污染指标：衡量污水和受污染水体的物理、化学、生物等方面特征的指标生化需氧量(BOD)：水体中微生物分解有机物的过程中消耗水中的溶解氧量称为生化需氧量化学需氧量（COD）：用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所消耗氧的量，以每升水样消耗氧的毫克数表示，氧化剂一般指重铬酸钾，高锰酸盐指数氧化剂为高锰酸钾污染源：通常把能产生物理的（声、光、热、辐射或能改变、影响环境物理性质的）、化学的(无机物、有机物或能的改变、影响环境化学质量的)和生物的（霉菌、病菌或能改变影响生物群落结构等）有害物质（能量）的设备、装置、场所等称为污染源水华：由于湖泊水中各种藻类过度繁殖，水面呈现不同颜色，称为水华赤潮：氮、磷等植物营养物大量进入海洋，引起水体肥沃，藻类迅速繁殖，水面呈现不同颜色的现象称为赤潮氧垂曲线：当污水排入水体后，水中溶解氧量随时间的变化曲线称为氧垂曲线有机物消耗DO时，V耗V复；在CP点（平衡点）V耗=V复；CP后V耗V复；最后水中DO恢复正常，水质得到自净第六章水处理方法：物理法（沉淀、筛滤过滤、气浮、离心分离、萃取、膜分离）；化学法（消毒、电解、中和、化学沉淀、氧化还原）；生物法【耗氧法（活性淤泥法、生物膜法），厌氧法（悬浮生长法、生物膜法），自然生物处理法（土地处理法、稳定塘法），物理化学法（离子交换、吸附、凝聚、絮凝）】活性污泥：向生活污水注入空气进行曝气，并持续一段时间以后，污水中即生成一种絮凝体，这就是活性污泥活性污泥主要设备：空气废水初次沉淀池曝气池二次沉淀池出水污再生池泥回流污泥剩余污泥稳定塘：又名氧化塘或生物塘，是一种利用天然净化能力处理污水的生物处理设施分类：好氧氧化塘、兼性塘、厌氧塘、曝气塘城市污水处理：一级处理（悬浮性大颗粒物质，物理措施。采用格栅、沉淀池等）、二级处理（胶体和溶解状态有机污染物，生物处理，曝气池、生物滤池）；三级处理,又深度处理（主要氮、磷等营养物质，生物为降解有机污染物。可溶无机物，离子交换、消毒、混凝等）第七章大气污染类型划分：能源性质分为：煤烟型大气污染、石油型大气污染、混合型大气污染污染物化学性质：还原型大气污染、氧化型大气污染大气主要污染物：1)颗粒物：气溶胶、烟、尘、雾、金属尘粒等2)碳氧化物：一氧化碳、二氧化碳3)含硫化物：二氧化硫、三氧化硫、硫化氢4)含氮化物：一氧化氮、二氧化氮、氨气5)碳氢化合物：焦油、苯并芘、甲醛、有机酸等6)卤化物：氯气、氯化氢、氟化氢、氟利昂等大气污染来源：一、天然污染源。火山喷发；森林火灾；自然尘；海浪飞沫二、生活污染源；工业污染源；交通运输污染源；农业污染源PM10(可吸入颗粒物)：指悬浮在空气中，空气动力学当量直径小于等于10微米的颗粒。降尘：粒径大于10微米的固体颗粒物飘尘：粒径小于10微米的固体颗粒物光化学烟雾：是由汽车排放或泄露的氮氧化物，在强烈的太阳光照射下，发生光化学分解，生成游离氧原子。游离氧原子活性很高，在大气中经催化作用，与普通的氧分子结合生成臭氧。臭氧氧化性极强，能将汽车排气中的碳氢化合物氧化成甲醛、乙醛和酮类，并进一步与氮的氧化物反应，生成过氧酰基硝酸脂。空气质量标准：一类区：自然保护区、风景名胜区二类区：居民区、商业区、文化区、一般工业区三类区：特定工业区第八章温室效应：大气中二氧化碳等微量组分吸收了地面辐射出来的红外光，把能量截留在大气中，从而使大气温度升高的现象。温室气体：加剧温室效应，引起地球表面和大气层下沿温度升高的气体称为温室气体。主要有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂、一氧化氮等。紫外线波长：315-400纳米（UV-A）:使人产生黑色素，臭氧不吸收，全部通过臭氧层。280—315纳米（UV-B）：致癌，大部分被阻止280纳米以下（UV-C）:全部阻止臭氧层破坏机理：a.氯氟烃破坏机理b.氮氧化物破坏机理酸雨分布：主要有西欧、北美和东南亚国外酸雨中硫酸与硝酸之比为2:1.我国酸雨化学组分：硫酸根占32.3，硝酸根占4.9.钙离子占21.2，铵离子6，其他成分占25.6.其化学特征是PH低、离子浓度高、硫酸根、铵离子、钙离子远高于欧美，而硝酸根浓度则低于欧美，硫酸根与硝酸根浓度之比平均为6.59:1.属于硫酸型酸雨。第九章大气污染控制：提高能源效率和节能，绿色交通，清洁能源，环境自净，末端治理除尘装置：重力除尘装置、惯性力除尘装置（机械式除尘）、离心力除尘装置、湿式（洗涤式）除尘装置、过滤式除尘装置、电除尘装置第十章噪声：从物理现象判断，一切无规律的或随机的声信号称噪声。从环境学角度讲，凡是人们不需要的，而且使人烦恼讨厌的声音都是噪声。噪声的特征：物理污染（能量污染）；环境噪声是感觉公害；环境噪声是局限性和分散性的公害；与声源同生同灭，不会积累。噪声源分类：自然噪声源；人为噪声源产生机理：机械振动噪声、空气动力噪声、电磁型噪声产生来源：交通运输噪声、建筑施工噪声、工业噪声、生活噪声声压级：Lp=20*lg(p/po)Lp指声压级单位分贝；p指被测声压，po指基准声压合成声压：p1=p2=pi不等时：响度：人耳对声音响度反应的心理量。与声波的振幅密切有关，与频率有关。等响曲线：利用与基准声音相比较的方法，可绘成整个可听频率范围的纯音的响度曲线，每一条曲线上的响度级是一样的，称为等响曲线。A声级：在声学测量仪器中，设置有“A计权网络”，该噪声的显示值与人耳的听觉感受相一致。其测量值称为A声级等效连续A声级：用能量平均的方法以A声级表示该段时间内的噪声大小。这个声级称为等效连续A声级。城市噪声指标：0类适用于疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等1类适用于以居住、文教机关为主的区域2类适用于居住、商业、工业混杂区3类适用于工业区4类适用于城市中道路交通干线两侧的区域噪声控制方法：声源控制；传播途径控制；在接受点防护；制定合理的城市环境规划十一章“高可持续发展：即满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。可持续发展的基本内涵：可持续发展理论表达了两个观点：一是人类要发展，人类必须追求与自然和谐发展；二是发展要有限度，当代人应承认和努力做到使自己的机会和后代人的机会相平等，绝不能“吃祖宗饭，断子孙路”，不能削弱子孙后代满足其需要之能力的发展。主要包括：经济的可持续发展；自然资源与生态环境的可持续发展；社会的可持续发展一个中心：经济与环境的协调发展。两个基本点：一是坚持人类应与自然相和谐的方式发展经济；二是当代人承认和努力做到使自己的机会与后代人均等。可持续发展原则：公平性原则；持续性原则；共同性原则