中班社会公开课教案大全

中班社会公开课教案大全教学是一门科学，几千年来优秀的教学思想应该纳入今天的素质教育。教学论、认知论、信息论、系统论等思想要在课堂教学中得到合理的体现。以下是网友整理的中班公共课教案精选。希望你能有所收获！中班社会公开课教案大全1开心包与生气包活动目标：1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。2、音乐一段。3、哭脸、笑脸娃娃各一张。活动过程：1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。(1)师生共同歌表演《表情歌》。(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。2、游戏：开心包与生气包。(1)听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。(2)听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。3、学习帮助别人，使自己快乐。(1)出示哭脸娃娃，教师：“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?”“谁愿意帮助她?”“你会怎么做?”(2)出示笑脸娃娃，教师：“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?”(3)教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。”(4)幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。中班社会公开课教案大全2垃圾的分类和回收一、设计意图：我班幼儿有一定的环保意识，知道不乱扔垃圾，了解像饮料瓶这类垃圾可“变废为宝”，但对垃圾的分类和回收却知道的很少，为了更好地利用资源，丰富幼儿环保知识，设计了本活动，让幼儿通过操作实践，参与垃圾分类和回收，并在活动延伸中用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，让幼儿感受环保的意义。二、活动名称：社会三、活动目标：1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。2、认识垃圾分类标志。3、参与垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。四、活动准备：《垃圾分类》PPT贴有易拉罐废纸塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个上述可回收垃圾若干五、活动过程：1、谈话引出主题：教师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些?平时这些垃圾是怎么处理的?2、观看PPT，认识垃圾分类标志。(1)出示分类垃圾桶图片，提问：这是什么?它们有什么用?(2)认识垃圾分类标志，幼儿讨论：哪些是可回收垃圾?(3)教师小结。3、幼儿操作实践活动《垃圾分类和回收》(1)幼儿观察自己带来的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。(2)认识贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的垃圾箱。(3)幼儿分类垃圾。(4)请垃圾收购站的回收垃圾。4、延伸活动：家长带幼儿用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，体验环保活动的乐趣。六、活动反思：幼儿通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳分类的能力;活动延伸将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让幼儿体验了垃圾回收带来的乐趣。中班社会公开课教案大全3世界环境日活动目标1.知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。活动过程1.6月5日“世界环境日”的来历。①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。2.“世界环境日”的主题。①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20__年是水――20亿人生命之所系。”②教师讲解今年世界环境日的主题。3.教师提问、幼儿讨论。①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。5.幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。7.讲评活动。延伸活动在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小尖兵。中班社会公开课教案大全4小熊请客活动目标：1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。2、贴绒教具、动物头饰。活动过程：1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?(小兔、小狗……)你们知道这些小动物爱吃些什么呢?(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫……)客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?(接着师生共同准备)我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西(画有食物的图片)。教师：小熊自己爱吃什么?(这儿有一罐蜜，小熊最爱吃。)2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。教师：客人都是怎么来的呢?现在请__小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。小猫说：“喵!喵!喵!(模仿小猫的动作和叫声)我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!(小猫做敲小熊门的动作)小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。喵!喵!”小熊说：“欢迎你!欢迎你!”(开门动作)小猫说：“一点礼品送给你。”小熊一边接过礼品，一边说：“谢谢你!请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。”小猫说：“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。”小熊、小猫一齐说：“对!对!我们一起来做准备。”(擦桌子、抹凳子)3、结束部分，幼儿自己表演。教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。中班社会公开课教案大全5做客活动目标：1、懂得如何热情待客及礼貌做客。2、发展交往能力和同伴间的情感。3、学会用“请”“谢谢”等礼貌用语。活动准备：1、做客的相关图片若干。2、幼儿每人准备一份礼物。活动过程：一、谈话：观看图片讨论如何做客，路上行走时的安全要点。1、带幼儿做客让幼儿懂得得到别人家做客要先敲门，要有礼貌称呼主人，做小主人的热情接待客人，并会把家里好吃好玩的东西拿出来招呼客人。2、和同伴玩耍要有合作、友好、友爱的氛围，学习互相谦让。二、情景：做客(请几名幼儿尝试情景表演)轻轻敲门——向小主人及家长问好——小主人请大家坐下请喝茶——谢谢小主人——小主人请客人吃糖果——小主人拿出玩具请大家玩——小主人向客人介绍玩具名称和玩法——请客人下次再来——客人向小主人和家长道谢并邀请到自己家做客。三、尝试去做客请幼儿准备好小礼物到幼儿园里自己熟悉老师或班级做客。四、请幼儿用简短的语言讲述作客的经过，分享自己是如何礼貌做客的。