宝宝不怕冷音乐教案

宝宝不怕冷音乐教案儿童音乐的启蒙教育关系到儿童大脑的发展。所以在幼儿园，让孩子接触音乐，对孩子未来的发展是有益无害的。以下是网友整理的不怕冷的宝宝音乐教案精选。希望你能学到东西！宝宝不怕冷音乐教案11.能用自然的声音有节奏地演唱歌曲。2.尝试创编生活中锻炼身体的动作并仿编歌词。萌发冬天锻炼不怕冷的意识。活动准备：材料配套:教育挂图《领域活动·艺术，宝宝不怕冷》。活动指导：一、谈话与观察1.谈话:冬天到了.天气越来越冷。小朋友要怎么做才不怕冷?2.出示挂图，引导幼儿观察图片内容。提问:图上画的是什么季节?天气怎样?小朋友们在干什么?二、教师范唱，幼儿感受歌曲的意境与歌词内容1.教师范唱歌曲，幼儿感受歌曲的情境与内容。提问:小朋友认真听，歌里唱了哪些内容?小朋友是怎么锻炼的?2.幼儿看图有节奏地跟念歌词。3.教师再次范唱，幼儿跟随音乐节奏及歌词内容表演。三、指导幼儿学唱歌曲1.教师大声唱，幼儿小声跟唱。教师根据幼儿的学习情况逐步减弱自己的歌声。2.教师伴奏，幼儿独立演唱。四、引导幼儿仿编歌词教师引导幼儿表现生活中锻炼的动作，并尝试融人歌曲中进行演唱，感受锻炼的意义，如“小脚小脚跺跺跺”、“小脚小脚跳跳跳”、“小脚小脚跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”„„活动建议区域活动:在户外体育活动时适当播放该音乐，提高幼儿锻炼的兴趣。宝宝不怕冷音乐教案2活动目标：1、了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。2、初步理解词“捂”的意思。3、学会儿歌，理解儿歌的意思。活动准备：1、宝宝图片、小花猫的图片2、口罩、手套一、谈话导入，引起幼儿兴趣。1、师：“天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?出示图片师：“我们为什么要戴大口罩呢?”幼：“这样嘴巴就不冷了。”师：“小朋友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗?”二、老师完整念儿歌《不怕冷》1、师：“是哪个小动物不怕冷呢?”幼：“小花猫。”出示小花猫的图片2、师：“儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢?”幼：“戴口罩，手套。”3、师：“儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们在来听听。”三、教师朗诵前半段1、师：“儿歌里是戴口罩吗?”(捂)2、师：“捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?老师做给你们看看吧。”(教师用手捂住嘴)，象这样空气进步去,透不出风了,就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配上动作)3、小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了。四、教师朗诵后半段1、师：“小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?”2、我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我们一起来试一试、(重复念i2遍)3、我们再完整的把这首儿歌念一念吧。四、结束活动师：“我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》，小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。”1、我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。2、现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。宝宝不怕冷音乐教案3活动目标：1、不畏严寒，喜欢参与户外运动。2、知道在寒冷天气里如何保护自己不生病。3、提高幼儿健康意识，培养其良好的生活习惯。活动准备：1、幼儿操作材料。2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。活动过程：1、老实说儿歌，幼儿猜一猜儿歌表现的季节。北风呼呼吹，雪花飘啊飘，宝宝不怕冷，外面跑一跑，锻炼身体好。(1)你是怎么猜出来这是形容冬季呢?(2)你知道的冬天时什么样子?2、幼儿相互观察着装情况。(1)小朋友都穿了什么样的衣物?为什么这样穿呢?(2)外边的温度和室内的温度有区别吗?我们外出的时候需要添加哪些衣物。3、观察幼儿操作材料，理解画面内容。(1)图画中的小朋友在做什么?你喜欢这样玩吗?说一说堆雪人的事情。(2)看看小朋友是怎样健康过冬的?(分析每一幅画小图，和幼儿一起讨论。)(3)冬天那么冷，钻在被窝里多睡一会多好啊，为什么要按时起床，坚持锻炼。(4)注意保暖需要怎样做?(5)寒冷的冬天，怎样保护我们的皮肤呢?(6)冬天究竟是开着窗户好还是关着窗户好呢?究竟是经常外出活动好，还是待在家里不出门好呢?4、说说你和家人是怎样过冬的?5、一起说儿歌《宝宝不怕冷》。活动延伸：坚持户外锻炼，利用各种运动器械玩游戏。宝宝不怕冷音乐教案4活动目标：1.借助图谱理解歌词内容，学唱歌曲。2.在唱唱、跳跳的过程中体验音乐活动的快乐。3.通过歌曲的学习，知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。活动重点：借助图谱理解歌词内容，学唱歌曲。活动难点：知道锻炼身体是抵抗寒冷的好办法。活动过程：一、谈话导入活动，引起幼儿学习的兴趣。1.你们知道现在是什么季节吗?(冬天)2.冬天天气怎么样?(冬天很冷)3.冬天很冷小朋友们有什么方法让自己暖和起来呢?(请个别幼儿回答)二、理解歌词内容，学唱歌曲。1.老师做锻炼身体的动作，提问：“小朋友们看老师在干什么?”(老师在搓手、跳、拍球、跑步)2.在老师语言(歌词)提示下，幼儿模仿老师的动作。教师小结：在冬天，只有锻炼身体才能让身体变暖和，让自己不拍冷。3.今天我们要来学习一首新的歌曲，歌曲的名字叫《宝宝不怕冷》，教师范唱歌曲。(1)提问：歌曲的名字叫什么?(幼儿完整回答)(2)小朋友听到歌曲里唱了什么?(出示图谱，根据幼儿的回答，贴出相应的图片)4.看图谱有节奏的念歌词。4.请小朋友们跟随琴声完整学唱歌曲。5.鼓励幼儿边唱边做动作。6.请幼儿跟随音乐进行表演做相应的动作。三、活动结束宝宝们，做了这么多运动宝宝还怕冷吗?好，不怕冷的宝宝们，跟着叶老师一起，到外面找北风做游戏喽。(唱着歌曲做着运动出活动室)宝宝不怕冷音乐教案5活动目标：1.感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快、跳跃唱法唱歌。2.愉快运用动作表现歌曲内容。3、教育幼儿动机爱锻炼，不怕寒冷。活动准备：1、带幼儿晨练或做游戏时，丰富与歌词有关的活动经验。2、音乐磁带。活动过程：活动重点：会用欢快、跳跃唱法唱歌活动难点：愉快运用动作表现歌曲内容，培养幼儿的创编能力。活动过程：一、教师引导幼儿，冬天不怕冷的方法师：教师做锻炼动作，请幼儿猜。幼：搓手、跳、跑步等。幼：在教师语言提示下，幼儿模仿教师动作。师：我们边说歌词，边做相应动作。二、学唱歌曲师：教师范唱。幼：幼儿倾听。师：教师用问答方式说上半句。幼：幼儿说下半句。师、幼：共同完整朗读歌词。幼：听音乐拍手朗诵歌词。师、幼：速度较慢地完整跟唱。师：引导幼儿唱时应跳跃些。三、创编动作师：咱们小朋友们用自己最喜欢的动作来表现不怕冷。幼：幼儿讨论，做动作，教师给予表扬。师、幼：共同边唱边表演。。结束部分：师、幼：带领幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。