2022年度幼儿园中班音乐游戏教案

2022年度幼儿园中班音乐游戏教案教案是教师对教学内容、教学步骤、教学方法等进行具体安排和设计的实践性教学文件。为了按照教学大纲的要求顺利有效地开展教学活动，以课时或课题为单位。以下是网友整理的2021年幼儿园中班音乐游戏教案。谢谢你的欣赏。2021年幼儿园中班音乐游戏教案1活动目标：1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。2、根据歌词内容做相应的动作。3、积极投入活动体验游戏带来的快乐。活动准备：鱼网一个。活动过程：一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。二、复习歌曲《在农场里》。三、感受歌曲《小蝌蚪》的乐曲旋律，理解歌词内容，并做动作。1、倾听教师范唱。“青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌，大家注意听，它唱了些什么?”2、根据歌词内容，师生共同创编动作。3、在教师带领下，边念儿歌边做动作，表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化。4、在歌曲旋律伴奏下，尝试配歌词，学唱歌曲。5、在歌曲录音的帮助下，边唱歌曲边做动作。四、边唱歌，边玩游戏。1、教师讲解游戏玩法及规则。“小蝌蚪边唱歌边在水里游，玩得很开心，调皮的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪，灵活的小蝌蚪快快地游回去了。”“鱼网出现时，小蝌蚪才能游回家去!”完整游戏，幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作，歌曲结束，鱼网出现，小蝌蚪逃回家去。在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程。丰富幼儿的生活经验。在《郊游》乐曲伴奏下进教室。复习歌曲《在农场里》然后学唱歌曲。最后边唱歌边玩游戏。2021年幼儿园中班音乐游戏教案2活动目标①喜欢音乐歌唱活动，学会唱这首《我的老师像妈妈》。②理解歌词内容，用歌唱表达对老师的喜爱之情，感恩老师。活动重点学唱歌曲，节奏准确。活动难点理解歌曲内容，学会用唱歌的方式表达爱。活动准备歌曲《我的老师像妈妈》。活动过程一、歌曲欣赏，自然导入教师弹唱，幼儿倾听，自然引出教学内容。由教师弹唱歌曲，引发幼儿兴趣，对歌曲节奏初步感知，对歌词内容初步记忆。二、了解歌曲内容，识记歌词。①教师再次示范唱，幼儿仔细听。(让幼儿带着问题听歌曲，会更认真的听歌曲内容)②教师与幼儿问答，熟记歌曲内容。师：小朋友刚刚听到老师唱了什么吗?幼：老师像妈妈。师：小朋友热爱老师吗?幼：热爱。师：老师会教我们什么呢?幼：讲故事、写字、画画……③再次倾听老师弹唱，增强歌曲，节奏记忆。三、学唱歌曲一句一句跟唱，不断重复，教师也可以与幼儿进行游戏，歌词接龙等记忆歌词，学唱歌曲。四、集体唱(可进行比赛、分组的形式唱)游戏可以让孩子们在学习中得到快乐，正是我们所说的寓教于乐，在音乐活动的教学中切记不要忘了钢琴的重要性，借助钢琴，帮助孩子掌握节奏。活动结束表演唱(请小朋友们到台上表演唱，并要求唱完给老师一个拥抱，说“老师，我爱您!”)2021年幼儿园中班音乐游戏教案3一、活动目标：1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。2、创编刮大风和刮小风时的动作。3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。活动准备：音乐磁带二、活动过程：1、在优美抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。(事先请几位小朋友坐在教室中，表示“花”，进行蝴蝶找花的活动)2、复习歌曲《柳树姑娘》a、齐唱歌曲b、进行简单的表演3、学玩音乐游戏。a、欣赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高兴。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们!别害怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把??。b、倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。c、在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游泳动作。B段音乐控制不动。d、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，B段音乐控制不动。e、创编括风动作。倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作，教师反馈部分幼儿动作，供幼儿交流、学习。f、全体幼儿随B段音乐做括风动作。g分角色游戏。部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭，随乐游戏。h、交换角色。2021年幼儿园中班音乐游戏教案4一、设计意图现今社会不管是哪个场所都会有一样东西——镜子。镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子认识的基础上，配上范晓萱的健康歌由此引伸了《魔镜》这一堂音乐游戏课。1、当别人在发言时会尊重他人。2、会遵守游戏规则。3、凡事能踊跃参与。三、活动过程：团体讨论：哪些场所会有镜子?为什么要照镜子?主要活动：镜子游戏当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作。(1)、老师先和全体幼儿玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。(2)、静态到动态的动作，如跳跃、弯腰、举脚??(3)、2人分为一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩一遍后再互换角色。综合活动：律动—全身运动(健康歌)(1)、播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子扭扭、屁股扭扭。(2)、随着音乐全身扭动，当音乐停下来，每个幼儿必须停下来摆一个动作，当音乐再继续，则开始动，等音乐停，再摆个姿势(可强调：每次不同，和别人不同)。(3)、接着变化玩法，当歌词唱到“左三圈”时，“三圈”不唱出歌词改换成拍手，“右三圈”的“三圈”改成拍手。脖子扭扭，“扭扭”改成不动渐进，变化玩法规则。四、活动延伸1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子，玩“看镜子走迷宫”的游戏。2、“健康歌”录音带放在音乐角，供小朋友角落时间自由使用。2021年幼儿园中班音乐游戏教案5活动目标1、尝试用自然物有节奏地模拟故事中的声响。2、与同伴一起表演故事，体验合作表演的快乐。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备1、故事图片。2、音块、蛙鸣筒(教师准备);盒子、布、塑料袋、玩具听诊器、玩具沙球、眼镜盒、黄豆罐子、望远镜、喜蛋(幼儿准备)。活动过程一、观看图片，与幼儿一起回忆《沙啦沙啦》提问：故事里小熊遇到了几个小动物?第一个遇到了谁，听到的是什么声音?第二个遇到了谁，听到了什么声音?第三个遇到了谁，听到了什么声音?二、幼儿和老师一起配合讲故事选择各种自然物学一学故事里出现的声响。三、幼儿为故事配音幼儿玩为故事配音的游戏。幼儿分成四组，每组尝试为一个动物配音，仔细听故事，适时请为故事里出现的声音配上相似的声响。教学反思：这是一节音乐游戏活动，幼儿特别喜欢参与活动，孩子们尽情地在游戏着，音乐停了，马上不动，音乐再响起，又继续游戏，整体效果很好。