幼儿园小班美术教案样例3篇

幼儿园小班美术教案样例3篇作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?下面是小编网友收集整理的多篇精选范例参考，欢迎参考借鉴，希望大家能够喜欢。幼儿园小班美术教案模板3篇篇1活动目标：1、学习用正确的拓印方法装扮小鸡。2、能大胆运用教师供给的操作材料进行印画。3、提高幼儿对拓印画的兴趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的本事。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、不一样动态的小鸡、教师的范例（鸡妈妈）一幅。2、自制的不一样形状的橡皮印章，印泥、抹布等。活动过程：一、经过鸡妈妈做客，激发幼儿参与活动的兴趣。1、今日，有位客人来我们班做客了（出示鸡妈妈），小朋友们看鸡妈妈好看吗哪里好看（身上有好看的小花、三角形----）2、鸡妈妈有好多小鸡，它们也想和妈妈变得一样好看，我们一齐来帮忙它们，好吗二、幼儿学习拓印画------小鸡。1、教师介绍操作材料：橡皮印章、彩色印泥。2、教师示范拓印的方法：先选一个你喜欢的印章，有图形的朝下，然后在你喜欢的颜色印泥里沾一沾，颜色沾满印章后，印在小鸡身上（用力的按一按），最终把印泥提上来。3、提出活动要求：（1）选一个你喜欢的小鸡（2）盖完一个图形后，我们能够换一个印章。（3）如果换颜色，必须要用抹布把印章擦干净，再去沾另外一种颜色。（4）图形不要印在一齐，分开一点。4、幼儿进行操作活动。（1）鼓励幼儿大胆使用不一样的图形和颜色。（2）教师巡视幼儿的活动情景，及时的给予指导和帮忙，使幼儿在活动时间内完成作品。三、展示幼儿作品，相互交流评价。幼儿园小班美术教案模板3篇篇2活动目标：1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型3、体验成功的乐趣活动准备：1、⑴印有一个毛毛虫的头，若干大小相同的各色圆形的硬纸卡，毛毛虫的头和圆形能够从硬卡纸上取下。⑵、印有叶子的硬纸卡，叶子能从卡上取下。2、胶棒每人一支。活动过程：1、出示材料，引发幼儿制作兴趣2、教师示范制作过程⑴、先把材料从硬纸卡上取下⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶，粘贴在树叶上的适宜位置⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一齐，中间不能有空隙。3、幼儿制作，教师巡回指导⑴、幼儿制作，教师巡回指导，指导个别幼儿正确的粘贴方法，⑵、鼓励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型4、幼儿作品展示幼儿园小班美术教案模板3篇篇3活动目标1、尝试用大小、颜色不一样的圆形来表现物体的轻重。（重点）2、能选用多种颜色大胆作画。（难点）3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。活动准备1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。活动过程一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。1、T：我们吹出来的泡泡是什么样貌的?（圆圆的）泡泡是什么颜色的呢?（彩色的）吹出来的泡泡飞到哪里去了?（上头去了）2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上头飞走了。二、引导幼儿观察鹅卵石。1、T：这是什么?石头是什么样貌的?是什么颜色的?和泡泡比，哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。1、T：今日小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头能够画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么?2、教师示范画。（1）出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上头，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡（小泡泡、红泡泡）你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎样办?应当放在什么地方呢?哇，看！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！（2）请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下头，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀?四、幼儿作画，教师指导。引导幼儿尝试用不一样的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、欣赏作品。你喜欢哪一幅画像呀?为什么?