“我是辅导员”观后感

“我是辅导员”观后感我是一个快乐的辅导员。今年是我陪伴学生激励青春的第13个年头。年总是教我们很多日本人不懂的东西。比如，当和学生一起度过的岁月蹚过泥泞的沟壑，曲折的河流从过去缓缓涌入现在，我才发现，原来自我突破的瞬间，往往就藏在那些执着的坚持里。“年”也用时间的连续性告诉我们，过去已经过去，未来已经来临。在以人工智能为代表的新技术让“变”得更快的当下，辅导员如何在千变万化的教育环境中保持不变，在千变万化的环境中寻求不变？它们如何能在时代发展的脉动中保持不变，需要我们站在更大的时代格局中，用“年”来看大势。作为辅导员，我们就要对每一位学生负责，努力让每一位学生成为有用之才;作为辅导员，我们不是强行灌输某种思想，而是通过自己的言行、思想修为来潜移默化地影响教育学生;我们需要身体力行，我们需要成为他们的榜样。所以这就决定了我们的工作态度，要用真心对待每一位学生，围绕学生、关照学生、服务学生。我一直都庆幸自己能从事这份育人事业。“我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?”相信这句话会在更多老师心中激起共鸣!习总书记说，遇到一个好老师是一个学生的幸运，希望我们的学生都是幸运的。未来已来，未来可期，一切荣光，皆因我是辅导员!