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关于五一劳动节班会的课件希望每个同学都能有一双勤劳的手,做好自己的事情,帮忙做好家里的事,抢着做好集体的事。从小养成自强自立的良好品质。下面网友为大家整理了关于五一班会的课件。希望你喜欢!关于五一劳动节班会的课件1一.活动目的为了加强小学生们的劳动意识,认识到自己的事情自己做的独立自主观念,使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。从而组织本次倡导劳动的主题班会,带领学生,发扬我国的传统美德。二.活动主题劳动最光荣三.活动时间20__年4月24日周三四.活动对象知心姐姐海岛队B组成员及四年级学生五.活动内容课前准备:1.主持人将学生分成若干组,在黑板上写上小组编号,为课堂小组竞赛计分做准备。2.准备若干份的小卡片,以8张为一份,小组份数待定。3.循环播放《劳动者最光荣》歌曲第一环节(10分钟)听听劳动者的故事主持人A:同学们,有谁能告诉我刚才我放的是什么歌曲吗?(学生发言)B:真聪明。。今天我们的主题班会就是关于我们的“五一劳动节”(ppt展示主题)A:那么大家想想听劳动者的故事生:想......B:(有感情地讲述故事,故事内容可以为彭德怀种田。。。待定)A:故事精不精彩?那听完了别人的故事,同学们来讲讲我们身边的故事,来推荐推荐身边的“劳动之星”?生:......第二环节(8分钟)拼字游戏---劳动光荣,懒惰可耻主持人A:(B给每小组分发8张拼字卡片)同学们,看我们发的8张卡片都有写着一个字,看哪个小组拼得最快,拼好就举手示意哦B:(注意每组的活动情况,记录哪组速度最快)看哪一组最先拼成“劳动光荣,懒惰可耻”(得第一的,小组加10分)第三环节(12-15分钟)小组知识竞赛1.基础题以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯三种形式为主,题目设置难度一般,保证各组拿到50分左右的基础分(注意题目的分数设置)2.抢答题同样以猜字谜、歇后语、脑筋急转弯这三种形式为主,题目难度增加,拉开小组分数差距。(注意问题的有趣性,吸引学生的注意力和积极参与度)主持人A:(组织同学知识竞答,活跃气氛)B:(统计最后得分,给得分的一组优先选择奖品,以此类推,按分数高低给学生选择奖品,让每位同学都能领导奖品)热爱公益劳动,珍惜劳动成果倡议书第四环节(5-7分钟)诗词朗诵+劳动倡议主持人A:大家知道哪些有关劳动的诗词?生:......B:那我们一起齐读古诗《悯农》A:我们要节约粮食,尊重劳动者......最后,我们倡议:......(倡议内容)主持人领读(5分钟)活动结束结束语:“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣!”同学们,用我们的双手去劳动,用我们的双手去酿造更甜美的生活!主题班会到此结束!关于五一劳动节班会的课件2班会主题:劳动最光荣班会思想:达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。班会目的:1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。班会内容:1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。关于五一劳动节班会的课件3活动目的1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。活动准备1、调查学生在家、在校的表现。2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。活动过程1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”同学们答:“你是手,一双手!”2、谁来说说,你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?3、小记者采访:⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品每天由谁整理?⑶在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。(1)、系红领巾比赛。主持人:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好?(2)、系鞋带比赛。主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。舞蹈表演。(3)、整理书包。设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。(4)、摘菜比赛。比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。表演歌曲:“劳动最光荣”活动小结同学们,今天的'主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。活动反思通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也体会到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,“冰冻三尺非一日之寒”,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。关于五一劳动节班会的课件4活动主题:伸出双手,创造美丽活动目的:通过本次班队活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,认真值日是热爱劳动的体现,从小培养爱劳动的好习惯。活动形式:主题班会活动内容:快板、故事、儿歌等活动准备:1、请表演类同学认真做好准备2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛活动主持人:金宸伊、孟喆祺、劳祎活动过程:金:尊敬的老师孟:亲爱的同学们劳:大家下午好!301班“伸出双手,创造美丽”主题班会现在开始。金:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。孟:幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”劳:每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?金:我会想到:小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,孟:我会想到:劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!劳:恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。金:同学们,在这火红的五月,热情洋溢。这热情,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请_同学为大家介绍一下。(“五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。)孟:劳动,劳动,一个伟大的名字,一个永恒的主题。劳:一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……金:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动来创造。孟:当前,我们大多是独生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长。劳:自己的忙让我们自己帮。请听和_同学带来的快板《从皇帝到公民》A:我是家里的小皇帝,事事都得靠家长。衣来伸手饭张口,爷爷奶奶把我宠,瞧,我被养得白白又胖胖.赵:一身懒肉一身汤,老师提问就心慌。B:静下心来想一想,这“皇帝”真是不该当。赶快丢掉错思想,做个公民尝一尝。合:对,做个公民尝一尝。(掌声)金:劳动的歌声传四方孟:劳动最光荣,一切创造靠劳动。下面请听《小白兔与小灰兔》的故事。劳:大家听了这个故事,想一想为什么小白兔有吃不完的菜,小灰兔却没有。(因为小白兔爱劳动,地种的好,而小灰兔懒,光吃不干)金:说的很好,那你们喜欢谁,要向谁学习呢?(全班同学:喜欢小白兔,向小白兔学习)孟:大家都知道小白兔做得好,因为他肯干,有一双勤劳的手,下面请欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》。劳:听完歌曲,我们来请同学讲讲自己在家里做哪些事?帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆又做些什么事?(同学自由发言)金:大家真能干,能做这么多事情,那让我们来开展几项实际比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干!我们先来个叠衣服比赛。(准备四件衣服,相同款)(请四个同学一组,分二组上台参加比赛)劳:让我们再来系扣子比赛吧!看看谁又快又好!(准备四件衣服,相同款)请参加的同学穿上有扭扣的衣服,同一时间一起扣八粒扣子,谁最快系完为获胜者。(四个同学一组,分二组参加比赛)金:不错,不错,刚才的比赛真是太棒了.这些同学都有一双巧巧手!通过比赛,相信大家都会做一个爱劳动的好孩子.孟:同学们,请看一看我们的教室环境怎么样?你感觉到了什么?(请几个小朋友说一说)教室很干净、教室很美、教室很温馨、教室整洁又明亮~~劳:是啊,这是一个干净整洁的教室,在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。金:要保持这样干净整洁,就要我们认真值日,伸出我们的双手,才能创造美好的环境。孟:劳动者是最美丽的人,没有劳动者,我们吃什么,没有劳动者,我们穿什么,吃穿用品都没有,你自然也就不会美丽了。劳:那伟人又是怎么说的呢,下面我们请同学们说说有关劳动的名人名言吧!我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动是幸福之文,不劳则无获。——富兰克林劳动创造世界。——马克思不付出劳动就不会有收获。——贺拉斯劳动是一切知识的源泉。——陶铸金:高楼万丈平地起孟:滴水汇成大江,川流不息劳:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起。金:请看、等小朋友为大家带来的三句半《我们从小爱劳动》。A:独生子女是个宝,劳动观点最重要。培养劳动好习惯,别撒娇!B:我在家里学做饭,烙饼煎鱼炒鸡蛋。炒肉不咸也不淡。真能干!C:自己锻炼洗衣服,洗衣机一开呜呜呜。干净衣服穿身上,真舒服!D:自己的事情自己做,集体劳动不怕多。家长老师都高兴,真不错!孟:这就是劳动的意义,这就是劳动的真谛!劳:同学们、伙伴们合:让我们从现在做起,从小事做起,练就过硬的本领,长成丰满的羽翼。金:大家爱劳动,互相来学习。自己的事情自己做,我们从小要牢记。孟:不会的事情学着做,会做的事情经常做。劳:要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。合:让我们伸出自己的双手,让我们用自己的双手,创造美好的明天。今天的主题班会到此结束,谢谢老师和同学们!关于五一劳动节班会的课件5班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。班会过程:一、导入:同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀!三月份,我们一起去种树,感受大自然的美!四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味!同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中
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