小班按颜色分类教案优范例汇集

小班按颜色分类教案优范例汇集以下是网友按颜色分类的教案合集。希望你能喜欢。小班按颜色分类教案优秀范文1活动目标1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。活动准备1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。4、手偶一个。活动过程一、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》。二、谈话激趣：今天，老师要为小二班的小朋友介绍三位新朋友，它们是谁呢?我们一起来认识一下。三、巩固复习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子的颜色。谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里(教师边说边将小红猪贴到小红房子里)因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子?小绿猪呢?3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。(教师板书课题)四、游戏“颜色找家”。1、利用手偶游戏“小老头”将红、黄、绿三种颜色的6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及颜色。2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次(jy135幼儿教育)说出每个圈的颜色。教师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进相同颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。五、游戏“找朋友”。1、出示红、黄、绿三种颜色的6个卡纸马甲，请幼儿分别说出马甲的颜色。2、先请3名幼儿上前分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲，再请3名幼儿也分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲坐在自己的座位上。3、教师讲明游戏规则：穿相同颜色马甲的两个小朋友是好朋友，现在，请台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。4、教师和其他幼儿同唱歌曲《找朋友》，台上的3个幼儿找朋友。5、活动评价六、游戏“三角形找妈妈”。1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小朋友们帮它们找一找妈妈吧!2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和同伴说一说自己三角形的颜色。3、教师出示红色的大三角形，扮演妈妈呼唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的盒子里。教师拿着红色大三角形巡视，指导幼儿分类。4、用同样的方法，指导幼儿进行黄色、绿色的分类游戏。七、活动结束。小班按颜色分类教案优范文合集相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.小班按颜色分类教案优秀范文2活动目标1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。2、学习按颜色分类，有初步的与人交往意识。活动准备1、苹果标志(红、绿两色)每人一个，魔术袋一个。2、苹果若干。活动过程一、引起幼儿兴趣老师拿出魔术袋，让幼儿摸摸、闻闻、猜猜、看看魔术袋里是什么?二、谈话1、苹果是什么颜色的?苹果的气味怎样?味道怎样?2、学说：红的、绿的、香喷喷、酸酸的、甜甜的。三、游戏-找朋友1、让每位幼儿拿一个自己喜欢的苹果标志，请老师帮助粘贴在手背上。2、弹奏歌曲-找朋友(1)幼儿边唱边找朋友，找和自己颜色相同的苹果朋友。(2)找和自己颜色不同的苹果朋友。四、游戏结束大家一起吃苹果。小班按颜色分类教案优秀范文3活动目标1、教幼儿认识红、黄、绿三种颜色，并能按物体的红、黄、绿颜色分类。2、培养幼儿初步的归类能力。3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中体验快乐。活动准备1、红、黄、绿三种颜色的卡片小猪各一只，卡片房子各一座。2、红、黄、绿三种颜色的头饰和卡纸做的马甲各两个。3、红、黄、绿三种颜色的大三角形和盒子各一个，小三角形各20个。4、手偶一个。活动过程一、准备活动：手指游戏《剪刀、石头、布》。二、谈话激趣：今天，老师要为小二班的小朋友介绍三位新朋友，它们是谁呢?我们一起来认识一下。三、巩固复习红、黄、绿三种颜色，并学习分类。1、贴出红、黄、绿三只卡片小猪，引导幼儿说出小猪的颜色并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小绿猪。2、贴出红、黄、绿三座卡片房子，请幼儿说出房子的颜色。谈话：三只小猪各盖了一座房子，现在三只小猪要回家了。小红猪回到了自己的小红房子里(教师边说边将小红猪贴到小红房子里)因为小红猪是红色的，所以它的房子也是红色的。提问：小朋友们想一想，小黄猪的家是什么颜色的房子?小绿猪呢?3、请两名幼儿将小黄猪放进小房子里，将小绿猪放进小绿房子里，并引导幼儿讲明理由。4、点题：小朋友们真棒，知道将相同颜色的物体放在一起，这就是按颜色分类。(教师板书课题)四、游戏“颜色找家”。1、利用手偶游戏“小老头”将红、黄、绿三种颜色的6个物体头饰分别发给6个幼儿。并请幼儿说出头饰的名称及颜色。2、出示红、黄、绿三个大圈，请幼儿依次(屈老师)说出每个圈的颜色。教师明确游戏规则：这三个大圈是6个头饰的家，你的头饰是什么颜色你就钻进相同颜色的圈里，请带头饰的6个宝宝把你的头饰送回家吧。3、6个幼儿按要求钻圈，钻错的，集体订正。五、游戏“找朋友”。1、出示红、黄、绿三种颜色的6个卡纸马甲，请幼儿分别说出马甲的颜色。2、先请3名幼儿上前分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲，再请3名幼儿也分别穿上红、黄、绿三种颜色的马甲坐在自己的座位上。3、教师讲明游戏规则：穿相同颜色马甲的两个小朋友是好朋友，现在，请台上的3位小朋友找一找你的好朋友在哪?把他牵到前面来，和他手拉手站在一起。4、教师和其他幼儿同唱歌曲《找朋友》，台上的3个幼儿找朋友。5、活动评价六、游戏“三角形找妈妈”。1、谈话：有一群三角形宝宝找不着妈妈了，请小朋友们帮它们找一找妈妈吧!2、给每个幼儿发一个小三角形，请幼儿和同伴说一说自己三角形的颜色。3、教师出示红色的大三角形，扮演妈妈呼唤红三角形宝宝回家，请拿红色小三角形的幼儿将其放进红色的盒子里。教师拿着红色大三角形巡视，指导幼儿分类。4、用同样的方法，指导幼儿进行黄色、绿色的分类游戏。七、活动结束。