敬业口号（精选5篇）

敬业口号（精选5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“敬业口号（精选5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！敬业1把教师这份职业当成事业——敬业主题心得体会清徐县实验小学孙佳丽最近有一则新闻：在武汉奔忙的公交线上，有一名45岁的司机，开公交26年，安全行车80万公里无事故，运送乘客420多万人次无纠纷、无投诉。这名性子温和的师傅，集高超车技、温情服务、管理智慧于一身。他入围全市职业技能大赛三甲，次次拿奖，以至被“禁赛”，但他从不“飙”车技，而是把手艺用在起步稳、行车稳、停车稳上。碰到火大的乘客，他笑说一声“对不起”，反让乘客不好意思起来。他叫张兵，开531路公交车。问及他成为“三零”司机的感受，他说：“开公交车不仅仅是一份职业，而是我的事业。”两个词，却道出了他内心的强大！职业，供给我们基本的生活所需，可以只是谋生，也可以是践行一种使命。职业身份、地位、回报，可能会有不同，但没有价值上的优劣，把职业当使命来追求，获得的精神高度会是一致的。没有谁苛求张兵付出多乎常人的努力，他所做的一切都自觉、自愿，他就是一个细腻、热忱、执着的人。他不是仅仅穿着职业制服，为职业规范、技术要求、操作标准督促着往前走的人。他驾驶谨慎、妥当，对乘客微笑以对，服务体贴周到，这些出于朴实、纯真，是一个善良的人、真性情的人对待职业的反应。职业不仅仅是一种社会分工，更是人与人相处的一种方式、态度。在这个意义上，值得推崇的职业态度、精神，就是把人性的美好赋予到职业生存中。教师固然是一份职业，传道授业解惑，每天重复着“随车潜入校，润物细无声”般的工作。但我深知，“一日为师终生为父”，教师的职业就是要把学生装在心里，不仅要把学生看作是自己的儿女，倾注全部心血关注学生身心健康，还要在合适、合理的场合下，及时给孩子们指点方向，开导孩子们的心智，用汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽心灵之花。事业，是每个人心底执著的追求，或者说是一个最美好的期盼。不管成功、失败，需要一个自己无悔的选择。芸芸众生，每个人追求的事业方向不一样：有的人要获得财富和崇高的社会地位；有的人期盼有一技之长，朝九晚五；有的人想觅得一处桃园清净地，安然地享受生活„„凡此种种，每个人所追求的事业是不一样的，也因此我们的世界丰富多彩！事业更需要靠一种至诚的态度驱动，这种态度的背后，是对事业，乃至对社会、对人生的体悟和责任。如果把教师作为一种事业，那么，我们应该是心灵的塑造者，是孩子们价值观与人生观的塑造者。我们应该以“人性向善”为价值理念，引导学生去营造明丽内心生活，建构坚实、丰富、光明的精神世界；应该以“以人为本”为理念，去引导学生追求人生意义和价值，对世俗、对功利超越唤醒，弘扬人性、提升人性，无比正义、无比光明。事业和职业的关系是：事业是稳固的，职业是变动的；事业是我们彼岸的目标，职业是到达彼岸的每一个岛屿，我们自己就是这一叶风帆；为了成就自己的事业，我们选择和发展职业，并在职业中铸炼自己事业所需要的能力，然后向下一个职业前进，直到有一天更加接近或达到事业的目标。职业是人生中不可或缺的一部分，它已不仅仅是一种谋生的手段，它还是一种全身心付出去创造物质财富和精神财富的过程。把职业当成一项成就自己人生的事业去做，这是一种责任、一种承诺、一种精神、一种义务，为了自己的事业而爱岗敬业、全力以赴，是让自己的人生价值无限延伸的正确途径。爱上自己的职业，全身心地投入，才有可能把它当成事业，这样的境界，何尝不是敬业精神的最好体现呢？一个有事业心的教师，应该有激情、有责任心、有智慧。一个有事业心的教师，能使学生感受到真善美的存在，感受到向上的力量。有事业心，意味着对自己负责、对学生负责、对学校负责。对自己负责，体现在对待自己的工作认真、敬业、投入；对学生负责，体现在对待自己的学生坦诚、友善、包容、公正；对学校负责，体现在把自己当作学校的主人，把自己的行动看作是学校工作的有机组成部分，把自己的价值实现融入学校的发展之中。一个有事业心的教师，首先是有知识的人，他拥有广博的科学文化知识、新兴的各种学科知识、精深的专业知识、科学的教育教学和管理知识；一个有事业心的教师，还是一个有能力的人，他拥有高强的思维能力、流畅的语言表达能力、独特的创造能力。总之，一个有事业心的教师，能以激情燃烧激情，以智慧启迪智慧，以责任心滋养责任心；一个有事业心的教师，能以激情感染学生，促进学生的成长；能以智慧感化学生，促进学生的发展；能以责任心感动学生，促进学生的完善。朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”把职业当做事业来做的教师，不仅是因为他们能对自己、学生、学校负责，更重要的是，他们意识到了教育事业是一种使命，是一种责任和精神的体现。敬重自己的事业，糅合了一种使命感和道德责任感，这种道德责任感在当今社会已经成为一种最基本的做人之道，也是每个人成就人生事业的重要前提。职业有伦理基础，事业有道德基础。人与人之间、人与社会之间，那些最朴实而恒久的价值，通过事业心而变成了一种社会事功，孕育出最可贵的精神。现代社会，大多数人都因社会分工而拥有职业身份，每一个职业、每一个岗位，都是推动社会进步的力量，敬业爱岗，既是人生的一种品质，更是对社会责任的担负，是这个时代的可贵价值。爱岗敬业不是口号2爱岗敬业不是口号有一种追求，看似平凡渺小，但却成就着不平凡的业绩；有一种追求，看似朴实无华，但却彰显着一个人对事业的热忱；一个人只有爱岗，他才具备了合格劳动者的基本条件，而要使这个基本条件得到提高和完善，他就必须敬业。在这里，我没有豪言壮语，没有华丽的词藻，我只想和大家说说我身边的榜样——原煤车间的主任刘海军，我想把我心中的那份感受带给大家，和大家说说一名年轻女工的心里话。刘海军在担任原煤车间主任的期间里，他兢兢业业、尽心尽力，把勤奋工作当作自己最大的乐趣，把建设一个文明向上的车间作为自己最大的追求。身为车间主任，他始终用自己特有的敬业精神感染着身边的每一位职工，带领着我们一步一个脚印的向前迈进。他是职工心中的好领导，是职工学习的好榜样，同时他也是职工“生产战斗”中最亲密的伙伴。俗话说“没有落后的群众，只有落后的干部”。为了充实自我，将自己锻炼成为德才兼备的好干部，树立自己在群众中的良好威信，在工作学习之余，努力改造自己的人生观、价值观，让自己不偏不倚的和职工紧密结合在一起，做职工的“带头人”。为了使车间全体员工的思想素质得到提高，他积极支持并配合党政领导，竭力协调党政关系，全方位地在车间内部组织开展多种形式的思想教育活动。工作中，他的严于律己也让车间的同事敬佩不已。有一次车间发生了一起违章操作事件，尽管此次操作因及时采取了有效措施未造成事故，可他却毅然向上级部门递交了事故报告，并主动承担了责任。主任再三和职工强调：我们的生产之所以经常出现或大或小的安全问题，就在于职工自身缺乏一种起码的敬业精神，做不到尽职尽责。安全靠什么？安全靠的是责任心。在上班的每时每分里，安全隐患随时都像凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹我们的神经。只有强化安全意识，增强敬业精神，安全生产才不受威胁。此次违章事件，他除了在公告栏上张贴启示予以警告，严厉处理当事人外，还对自己及其他几位主要责任人进行了经济处罚。原煤车间是生产的“心脏”。保障正常生产，安全生产，**深感责任重大。为了更好的了解设备的性能，搞好车间的生产管理，他刻苦攻读了设备的产品说明书，查阅安装施工图纸，从完善设备故障到设备故障分析上每天加班加点，不怕辛苦的去了解原煤车间的每一个角落的设备。他坚持以提高职工素质为落脚点，在管理创新上狠下功夫，取得了一定的成效。他率先打破常规管理模式，推出了新型的劳动竞赛体制，使车间的管理工作迈出了系统化、规范化的第一步。2011年初，善于总结的他根据在实践中发现的弊端再次修改细则，推陈出新，以“原煤车间月明星评比”的形式开展新的劳动竞赛，将评比成绩与效益工资挂钩，进一步加大力度，使车间内部形成一个“班班争明星，人人比贡献”的局面。他把车间当成自己的家，把每位职工都当成车间大家庭的一员，充分调动了职工的生产积极性，正所谓“车间是我家，发展靠大家”。另一方面他又是一个严肃认真的人。每当节假之后，职工人心涣散，一度出现无故不上班和离岗现象的发生，严重威胁着生产的正常进行。针对这一情况，他告戒值班班长要以加强劳动纪律入手，严格执行考勤制度，对不如实考勤的班长实行就地免职，就是“刀架在脖子上，眼睛也不要眨一眨”，树立了制度制造人特有的浩然正气。与工作不同，生活中的他却是职工的“贴心人”。我是原煤车间的一名皮带工，记得我刚从学校毕业分进厂里时，那种即将走上工作岗位的期待，那种对未来生活的美好憧憬，让我兴奋和激动。然而，当我来到属于我的工作岗位时，现实几乎击碎了我的梦：那一条条上百米长而笨重的皮带，那狭长的走廊里机器的轰鸣声和悬浮在半空中的尘埃„„这一切与我曾经所想象的美好画面婉如天壤之别！失落、迷茫充斥着我„„每个工作日感觉度日如年的我，对工作极度的抵触，情绪极度低落。主任了解了我的情况后，他经常找我谈心、拉家常、问寒问暖，在思想上开导我，在工作上帮助我，主任告诉我:作为一名工人，无论从事什么样的工种，要以正确的态度对待它，努力培养热爱自己工作的责任心、幸福感和荣誉感。作为一名矿山工人要坚信自己从事的工作是最有意义，最有价值的，只有把个人利益和集体利益结合起来，正确处理好“大家”和“小家”的关系，才能在热爱本职工作的基础上，无论处在什么样的工作环境中，都能善始善终、安安全全的完成所承担的各项工作。主任以他的实际行动告诉了我们什么是“爱岗敬业”！世界有许多平凡的岗位，但“平凡中孕育着伟大”，以平和的心态，饱满的热情去对待工作中的每一件事，恪守职责，尽力而为；榜样的力量是无穷的，在刘海军主任的领导下，原煤车间逐渐形成了“领导班子齐心，职工队伍团结”的良好局面。当问起他成功的经验时，他说的最多的还是一句老话：“爱岗敬业不仅仅是口号，更要踏踏实实的将它落实到行动，只有我们每个人做到了，煤矿才能兴旺发展。让我们拿出、恒心、信心、决心和毅力向着更高的目标迈进。爱岗敬业.不是口号doc3“爱岗敬业”不是口号一座桥梁，要有桥墩为之作柱，否则难以流通千车万人；一枝红玫瑰，要有根茎为之作柱，否则难以飘香于情人节；一座高楼，同样要有支柱，否则难以拔地而起。而我们人，具有社会属性的人，其支柱是什么呢？那便是人的精神。鲁迅先生说过，人是要有点精神的。读完他的小说你就会发现，人是不能没有灵魂的，一旦失去灵魂是要进行“招魂”的。可见，一个人的精神是何等的重要。再者，与人交往要有诚信精神；与人共事，要有协作精神。面对邪恶，要有斗争精神；面对失败，要有东山再起的精神；面对我们的工作和我们的事业，首先应该有敬业精神。那么，怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？其实，在我们的时代，在我们的身边，就有许多感人的例子。记得住院那段日子，随时随刻都能见到那个熟悉的身影。凌晨四点，门外总会准时传来流水声，推开门总会见那位满头银发的奶奶认真地在清洗卫生工具；夜幕降临，奶奶又拖着疲惫的身体细心地收拾着卫生工具。这天，我实在忍不住心中的疑惑，忙上前问正在打扫卫生的奶奶：“奶奶，干这行累吗？”奶奶的手依旧在水池旁清洗着拖把，抬起头，满脸笑容的回答我：“一点都不累！”我感到惊讶极了，慈祥的奶奶似乎读出了我心中的疑惑，接着边清洗边说：“其实我干这行，家人挺反对的，但我觉得无论做什么只要你付诸于热情，收获到的一定都是喜悦。”奶奶的话深深地震撼了我，每每听到“清洁工”这个词时，人们总会投以轻视的目光，而奶奶却用自己的热情诠释了四个字——爱岗敬业。成功与其说是取决于人的才能，不如说是取决于人的热情。所以，惟有热情，方可激发你的潜能，驱使你兢兢业业地去完成工作，同时也告诉我们，“爱岗敬业”不是口号，而是行动！托尔斯泰说：“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师；如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。”教师的工作是平凡的，每天备课、批改作业、辅导学生等等，点点滴滴组成了一天的工作，而这一