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小班艺术教案我爱我家样例【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“小班艺术教案我爱我家样例【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班主题教案我爱我家【第一篇】小班主题教案《我爱我家》设计意图:随着主题《我爱我家》的开展,,孩子们逐步了解了自己的家和家里的人,激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动,让幼儿通过分组活动,体验自己是个能干的小主人,会招待自己的好朋友,并愿意做自己力所能及的事情。活动目标:1、学习做客、待客礼仪,在交往过程中会主动使用礼貌用语。2、通过剥鹌鹑蛋、桔子,巩固剥的技巧,锻炼手指的灵活性。3、通过拼摆食物拼盘,培养求异思维,发展创造力。4、通过制作礼物,激发爱同伴的情感。5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。6、培养幼儿的尝试精神。活动准备:1、与小朋友家长联系做客事宜,取得家长在配合上的共识。2、准备送给小朋友的小礼品。3、小西红柿、大桔子、小桔子、米蕉、鹌鹑蛋、葡萄4、各类手工纸、彩笔、纸张等美工材料。指导要点:1、引入:介绍今天的活动内容。2、提出要求:第一组:做客:提醒做客的小朋友要懂得礼貌、没经过主人同意不能乱拿东西。第二组:小拼盘:做食物拼盘的小朋友要将手洗干净,尽量做得和别人不一样。第三组:制作礼物:送给小朋友的礼品可以多种多样,可以用橡皮泥做小桌椅,也可以做薯条、房子或者画房子、花等等。3、幼儿活动,师分组指导,根据幼儿的需要提供帮助。4、小结活动情况。(如完成时间不同,则和区域一起评价)教学反思课堂效果不错,幼儿参与活动的积极性很高。运用图片导入,收到很好的效果,吸引了幼儿的注意力。幼儿园小班教案我爱我家【第二篇】幼儿园小班教案我爱我家2345活动目标:1、道家庭的主要成员。2、会拥抱的感觉,热爱自己的家人,爱护自己的家。3、在游戏中感知数量1——5。活动准备:1、布置如图:△〇□◇☆2、画家具若干3、我爱我家的音乐磁带活动过程:一、了解家庭成员情况1、教师与幼儿打招呼,请幼儿说说自己的姓名,家里有哪些人?2、教师自我介绍:姓名、年龄、家庭主要成员。二、在游戏中感知数量1——5,体验爱家人的感情。1.观看房子上的数字,知道数字是几就住几个人。2.手拉手游戏三次,感知数量1——5。敲门,检查住的人数对不对。引导幼儿发现一家人是怎样相亲相爱的。说说一家人在一起感觉怎么样?三、装饰自己的房子,爱护自己的家。1.出示幼儿画好的家具:“这是什么?”2.请幼儿把家具贴在新房子里。3.参观我们的新家。幼儿小班主题活动方案:我爱我家一、主题活动的由来家是幼儿熟悉的地方,是幼儿最为重要,最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最为亲密的人,也是给幼儿最多亲情的人。幼儿们在家里享受着家人的爱是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀。他们的需要很容易在家中得到满足,如果孩子们只是一味地沉浸在爱的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任,终将成为令全家人失望、被社会抛弃的人。培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始,逐步扩展到共同生活中的其他人。幼儿们能体会家人对他们的关爱吗?能体会到大人们的辛劳吗?父母和家人的付出能得到爱的回报吗?让幼儿认识自己家人及与家人的关系:感受一家人生活的甜蜜,体会父母对自己的爱,知道爱家人并尊敬他们,学习关心爱护家人,并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人只有这样,健全人格的形成才能有可能。让爱伴随幼儿成长,他们定将因爱而感动,为爱而行动!二、主题目标1、经历生活中的体验,通过歌唱等形式表现出来。2、开展关于爱的行动表达幼儿对家人的爱。3、体验家的温馨,感受家人对自己的关爱。三、主题网络图:四、具体活动案例第一次活动活动名称:妈妈我为你洗脚活动目标:1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。2、能向妈妈说一句感谢的话,以此表达自己对对妈妈的爱。3、知道通过自己小小的进步和努力去回报自己父母对自己的爱。活动准备:幼儿园的小朋友人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画妈妈的图像、音乐《感恩的心》、《我的好妈妈》、《妈妈的吻》。活动过程:一、预备活动1.谈话引出课题。老师:今天是母亲节,是每个伟大母亲的节日,为了我们健康茁长的成长,妈妈为了我们付出了很多的艰辛和汗水,作为妈妈的好宝贝,我们又该做些什么呢?是不是应该在这个特殊的日子里我们是不是该采取行动表达对妈妈的感激之情呢?平时的时候妈妈即使再辛苦也会帮我们洗脚,今天就让我们也为妈妈洗一次脚吧!二、感知理解活动1、组织幼儿到教室内展开活动请妈妈坐好。对妈妈说一句真诚祝福的话。给妈妈洗脚擦干。通过课程让幼儿知道母爱的伟大一堂幼儿的课程短片告诉小朋友在以后的生活中学会关心自己的妈妈,疼爱自己的妈妈。让每个小朋友一起合唱感恩的心。三、结束活动幼儿讨论,交流这次帮妈妈洗脚活动的感受小结:通过这次活动的互动告诉幼儿应该对父母更多的爱和感激之情。活动延伸发现妈妈以前是多么的辛苦自己却不知情。以后要好好的对打妈妈。以后要帮助妈妈做一些力所能及的小事。第二次活动活动名称:爷爷奶奶辛苦了活动目标:1.知道并了解爷爷奶奶为了自己健康的成长付出辛苦的劳动。2.能积极的参与活动,用自己的方式表达对爷爷奶奶的爱。3.能用自己的方式表达对自己爷爷奶奶的爱的情感。活动准备:1、幼儿准备自己爷爷奶奶的照片。2、相关幻灯片、音乐、录像。3、准备一杯泡好的茶活动过程:一、预备活动通过一堂幼儿的教育课程感悟爷爷奶奶在自己成长过程当中的付出和陪伴。知道爷爷奶奶生活中为了照顾自己的种种小事都是为了自己健康茁壮的成长。二、感知理解活动1、让幼儿在室内进行活动。幼儿拿照片介绍自己的爷爷奶奶给爷爷奶奶端茶,送出自己对爷爷奶奶的关心观看幻灯片,录像去了解爷爷奶奶的经历和自己成长过程当中的陪伴。2、听听幼儿说说这次活动的感受。关心自己的爷爷奶奶。关心自己身边的老人及其长辈,做到尊敬老人的良好品德。三、结束活动引导评价幼儿在活动中的成长和对自己爷爷奶奶的陪伴有自己的认识,知道在以后的生活过程当中要好好的去陪伴自己的爷爷奶奶,更多的去关心两位老人。活动延伸幼师鼓励幼儿大胆的说出自己对爷爷奶奶的爱,邀请爷爷奶奶对小朋友提出希望,幼儿除了用语言表达,也可以用我们的实际行动去表达对爷爷奶奶的关心,鼓励幼儿用肢体语言向爷爷奶奶表达感谢之情,在活动中帮爷爷奶奶捶捶背揉揉肩,说说悄悄话。第三次活动活动名称:我帮家里做家务活动目标:1、要知道爱护小椅子,学会轻拿轻放和正确的摆放。2、可以认识椅子各个部分的名称。3、能按顺序清洗自己小椅子活动准备:幼儿园的老师们准备好干净与脏椅子各1张,水盆1只,抹布30块。活动过程:一、预备活动1、引出话题,认识清洁的工具。1.这是什么清洁工具?2.平时使用在家里的哪个地方?3.怎样配合清洁用品的使用?二、感知理解活动1、活动的展开1.以游戏的口吻请幼儿仔细看看,两张椅子有什么不一样的地方说说喜欢哪一张椅子。2.动动小脑子说说怎样让脏椅子变成干净的椅子呢?幼师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布问:“这是什么?有什么用?”幼师师范并用讲解洗抹的方法,如“先抹子面,再抹椅子背,最后椅子腿”。抹好后请幼儿闭上眼睛,幼师将两张椅子交换位置后问幼儿:“你们喜欢哪一张小椅子呢?”因为椅子都是干净的所以都会喜欢3.游戏:在音乐伴奏的练习轻拿轻放椅子,做椅子搭火车的小游戏。2、活动的感受1.让幼儿知道家长在家庭劳动的辛苦2.希望幼儿可以帮助父母做一些轻微的家务活活动延伸集体交流在家务活动的感受,体贴自己的父母的辛苦劳动。让幼儿知道在自己的成长过程当中帮家长做一些轻微的家务事。五、活动反思家是每个人温馨的港湾,每一个孩子都喜欢自己的家,因为家里有疼爱自己的家人,有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的,也有陌生的,到底孩子们对家里的情况了解多少呢?我们通过这个主题活动让幼儿知道身边的信息,了解自己的家,并培养他们尊敬长辈,感受家的温暖,知道通过自己的方式去感悟家人对自己的那份关怀在《我爱我家》教程活动,我有了自己的认识和感悟:一、我们的收获。主题一开始,我们让幼儿带来了爷爷奶奶和妈妈的照片,孩子们三三两两的围在一起相互介绍着,当老师把这些照片布置下去时,他们的兴趣变得更高了,不时地指着家人的照片说:“这是我妈妈??”对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时,往往也简单地说这是谁,对家人了解甚少。随着主题的进一步深入,我们让孩子和妈妈一起说说画画妈妈的本领,和妈妈一起玩游戏等,孩子们通过和妈妈面对面的交流,对妈妈有了更深的了解.在对爷爷奶奶的介绍中,老师筛选了一些内容,发现孩子们能感受到爷爷奶奶对他们的爱,但孩子们对爷爷奶奶的尊敬还停留在口头上,通过教育引导,再进行调查发现孩子这方面明显有改变。在幼儿园里,除了进行集体活动之外,我们还开展了各种有趣的活动,满足不同幼儿的不同需求。家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动,而另一方面,对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力,促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。经过了近一个月的时间,我们的主题活动暂时告一段落,从实施的情况来看,孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解,他们知道了家里一些生活情况,对自己的家庭有了更多的了解,与爷爷奶奶情感更加深厚,他们感受到了家的温暖,爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦,我们要学会自己的事情自己做,不再麻烦他们。应该说:这一主题比较贴近幼儿的生活,幼儿每天都能体验感知得到的。家长的工作同时也是我们不可或缺的一部分,在这一次主题当中,我们需要家长的不少支持和帮助家长们都很配合我们的工作情况积极的帮助幼儿准备好所需要的东西,并热情的参与到我们的活动当中,家长的帮助一方面能更好的去了解孩子们所进行的学习活动,另一方面对于我们来说这无疑也是一种鼓励和动力,使我们更好的去和孩子们展开好之间的关系。二、不足之处。但在实施过程中还存在着许多不足:幼儿收集资料的经验能力不够,教师要对幼儿家长进行这方面的指导。在个人教学经验上也存在短缺的地方,自身要通过努力加强自己的个人能力以展开好下一次的活动。在开展主题活动的过程中,两位教师对主题开展情况、下阶段如何延伸要做到心中有数,步调一致。要做到多沟通、多交流。通过和教学经验丰富的老师之间多多学习,去弥补自己在活动中准备的不足之处。开展主题活动前,要做到通读教材、领会主题的大目标,做到心中有计划,包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。学会在活动结束的时候、善于总结、善于发现问题以后可以更好更具有亲和力的去在教学活动中去提升自己。我爱我家小班教案【第三篇】我爱我家小班教案我爱我家小班教案活动目标:1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。2.根据生活经验学习仿编儿歌,体验仿编的乐趣。活动准备:PPT,图片活动过程:1.引题激趣教师出示“家”的图片:小朋友老师带来了什么?你爱你的家吗?为什么?原来我们都爱自己的家,除了爱家我还爱很多很多。2.看图学说理解儿教师完整朗诵儿歌,你们听到了我爱什么?我爱天空,为什么?因为天空有星星和彩霞。这是什么?你怎么知道的?你爱大海吗,为什么?根据幼儿的回答教师说“我爱大海,因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。我爱大地,为什么我爱大地?你能和老师一样说一说吗?引导幼儿说“因为大地有小草和小花”儿歌里还有一句谁会念?我爱我家,因为有爸爸和妈妈。你们说的太棒了,我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。3.仿编儿歌这是我们小朋友的家。我们也用一句好听的话来说一说吧,根据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空,因为有太阳和月亮”谁能跟老师一样说一句好听的话:引导幼儿说“我爱天空,因为有……”大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家,大地上除了小草和小花还有什么?小朋友说的都很棒,这个家是大海,这是天空,这是土地,他们的宝贝都在家里,等下你去喜欢的家拿两张不一样的图片,然后坐在位置上和好朋友说一说你拿了什么,记得两
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