网络学习环境的构建

网络学习环境的构建柯清超华南师范大学教育信息技术学院2006-3目录一、网络学习环境的基本概念二、网络学习环境构建的基础三、网络学习环境构建实例四、校园网站学科网站的构建五、小结一、网络学习环境的基本概念1.网络学习环境的基本概念网络学习环境是设备、学习资源与学习管理平台软件的整合，是网络教学活动开展的基础。基于网络技术构建的学习空间，往往也被称为“虚拟学习环境”（VLE）。Internet/intranetInternet/intranet专题１资源1资源2资源3网络学习支持平台(LMS)专题创作工具素材加工工具思维导图工具通讯交流工具网络流览器网络流览器思维导图工具通讯交流工具知识表达工具教师：　创作　指导　交流　评价学生：　学习　探究　　交流　表达　评价虚拟学习环境(VLE)建构主义学习环境2.虚拟学习环境(VLE)的教学特征情景（Contexual）：建构主义学习环境下的问题应是在一定情景下的真实任务，并与学生的日常生活相关、有可能被他们解决的问题。复杂(Complex)：建构主义学习环境下的问题必须是有一定的复杂程度，至少没有浅显明确的答案。这样有助于激励学生从多角度、多层面来思考解决该问题的途径。积极(Active)：在建构主义学习环境中，学生必须是学习活动的积极参与者，而不是知识的被动接收者。意识(Intentional)：建构主义学习环境下学生的学习必须是有意识、有目的的。学生自身必须了解我要做什么，如何做，最终达到什么目标等（这和上面提到的教学设计不需要预设目标没有冲突）。建构(Constructive)：新的信息与学生原有的经验或知识之间必将产生不一致，这种不一致将促使学生在原有经验的基础上建构出新的知识。合作(Collaborative)：建构主义学习环境下的问题往往是真实的。这种任务的解决离不开与其他同学、教师或专家的合作。交流(Conversational)：学生需要与其他人进行交谈和讨论。这将有助于在建构主义学习环境下问题的解决。思考(Reflective)：在建构主义学习环境下需要学生不断地思考问题，反思所做的事情，以便找出最合理的解决方案。建构主义学习环境的要素（乔纳森）：（1）问题；（2）相关的实例；（3）信息资源；（4）认知工具；（5）会话与协作；（6）社会背景支持；3、网络学习环境的核心——学习管理系统/学习支持平台网络学习支持平台/学习管理系统（LMS）通过网络技术，建立一个基于Web的能支持和管理教学过程、提供共享学习资源和各种学习工具的虚拟学习环境，为网络教学的实施提供基础性通讯与学习管理服务。网络课程教学支撑平台提供了学习者、教师等用户的管理，网络课程的创作、存储与发布，网络课程学习过程的支持工具，相关标准的适应与数据交换等功能。可以说，网络教学支持平台是实施网络教学的基础与核心。Web的发展：“Web1.0到Web2.0”资源的发展：“资源1.0到资源2.0”4.学习支持平台的基本构成学习管理系统LearningManagementSystem(LMS)用户管理模块学习内容管理模块学习管理模块系统管理模块标准适应模块其它模块LMS的基本构成资源1资源2资源3资源n工具1工具n5.学习支持平台的作用管理用户管理内容管理学习过程，提供有效的学习工具学习技术标准的适应6.典型的学习学习支持平台Moodle-Dokeos-二、网络学习环境构建的基础因特网（TCP/IP）E-mailWebQQFTP其它MSExchangeiMailOutLookFoxmailMSIIS/ApacheMSIENetScapeQQServerQQFTPCuteFTPFTPServer服务/协议服务器端软件客户端软件1.网络服务的概念服务器：安装：Web服务软件数据库软件Email服务软件程序解释软件等用户1用户2用户3IEFoxmailIE服务器/客户模式网站架设的基本软件（后台软件）–WebServer服务器软件（如IIS，Apache）–数据库服务器软件（如MySQL，MSSQL）–程序语言解释软件（如JSP，PHP，ASP）2.典型的网站基础服务软件Web服务软件+数据库软件+程序解释IIS+MSSQL/Access+ASP/.NETApache+MySQL+PHP/JSP3.网站架设实例应用EasyPHP架设Apache＋MySQL＋PHP网站安装一个论坛的实例第1步：停止Internet信息服务－默认网站（控制面板-管理工具-Internet信息服务）第2步：安装EasyPHP软件，安装目录建议C:\EasyPHP第3步：把Discuz程序复制到C:\EasyPHP\文件夹下面，解压文件，把Upload文件夹里的所有文件复制到C:\EasyPHP\文件夹中第4步：启动IE，在地址栏输入：第5步：数据库用户名填写：root数据库密码：（空白）数据库名：discuz第6步：管理员账号：admin管理员密码：admin最后：–以admin身份登录论坛–选择“系统设置”三、网络虚拟学习环境(VLE)构建实例1.Moodle学习管理系统Moodle()是一套公开源代码的网络课程管理系统(CourseManagementSystem)，它最初由MartinDougiamas开发，随着Moodle的广泛应用，目前全球已有大量的程序员加入到Moodle的开发与完善工作。Moodle是一套基于面向对象技术设计的模块化动态学习环境。目前，Moodle支持50多种语言（包括中文）。Moodle的基本模块有：站点管理、用户管理、课程管理、作业模块、选择模块、杂志模块、论坛模块、聊天模块、资源模块、小测模块等。Moodle具有以下特点：提供支持建构主义学习理论的学习环境(如提供协作、活动、评述工具)；提供100%的网上教学；简单、轻量、高效、一致易用的浏览交互界面；可在任何支持PHP的平台安装；支持对数据库的全局检索；课程可以分类及检索，一个Moodle网站内可支持上千门网络课程；大多数的文本区域如(资源,论坛,杂志)可用WYSIWYGHTML编辑器编辑等。第1步：在C:\EasyPHP\mysql\data文件夹下建立“Moodle”文件夹2.应用Moodle构建网络学习管理环境第2步：把Moodle软件解压到“C:\EasyPHP\”下的Moodle文件夹里；第3步：启动IE，输入：第4步：选择“简体中文”－“Next”；点“向后”；第5步：用户中输入“root”，密码为空白，如下图：第6步：按画面提示点“继续”、“是”、“继续”；直到“本站设置”；第7步：按画面提示，设置好网站的名字、管理员密码等。四、校园网站构建实例1.使用CMS软件构建校园网站CMS（ContentManagementSystem）意为“内容管理系统”，是一类专门用于网络内容编辑、组织、发布等的网络应用软件，借助于它，我们可以很方便地建立自己的校园网站、学科网站等。利用Mambo建立的教学网站2.Mambo安装步骤第1步：把Mambo程序解压，复制到C:\EasyPHP\文件夹下；第2步：启动IE，输入第3步：服务器：localhost数据库用户：root数据库：mambo第4步：按提示进行；第5步：安装成功后，使用访问网站。Mambo的详细使用教程小结通过网络技术，我们可以构建为师生提供“Anytime，Anywhere”学习服务的虚拟学习环境(VLE)。LMS（学习管理系统）软件是构建VLE核心；Moodle是一套优秀的学习管理系统软件。CMS（内容管理系统）软件可以为我们构建校园网站、学科网站，Mambo是其中之一。疑问解答等待老师的发问……谢谢！[e-mail]