中学学生资助工作汇报4篇

中学学生资助工作汇报4篇【导读引言】网友为您整理收集的“中学学生资助工作汇报4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！学生资助工作汇报【第一篇】乌鲁木齐市第六十中学学生资助工作汇报国家在进一步加大家庭经济困难学生资助，让更多家庭经济困难学生能够顺利入学，充分享受到国家的优惠政策，国家资助政策逐步深入人心、家喻户晓，社会各界爱心人士和企业也加大了对学生的资助，区教育局领导和资助中心更加重视学生资助工作，在教育局学生资助管理中心的指导下，我校积极配合、共同努力，有序地开展资助活动，并取得了一定的成绩。一健全组织机构管理学生资助学校成立了以书记、校长为组长的学生资助管理领导小组，制定了学生资助管理领导小组工作职责，安排专人具体负责学生资助管理工作。学生资助管理领导小组下设办公室：艾则孜副校长任学生资助办公室主任，各班主任和处室负责人为成员，负责学生资助申报和核实调查工作。二严格申报程序坚持公平、公开的原则学生资助管理办公室，按国家有关学生资助工作精神和区教育局资助中心的要求，严格执行国家政策并结合实际，本着“公平、公正、公开、透明”的原则，严格申报程序，由学生本人提出书面申请，班主任根据摸底调查表提出初审推荐意见，学校资助管理领导小组根据班主任推荐意见，确定上报区教育局资助中心名单，并将上报确定名单在校内进行公示，公示无异议后，上报区教育局学生资助管理中心。制定了学生资助管理办公室工作方案，进一步健全学生资助档案，对所有学生进行家庭情况摸底调查，要求学生如实填写家庭情况调查表。制定了学生资助工作的基本程序，资助管理工作认真务实，学生和家长对资助工作还比较满意，没有发现学生和家长在资助方面的举报和投诉。三加大政策宣传力度加强政策宣传。通过班会、家长会、宣传栏等不同形式，宣传国家出台的各项资助政策，做到国家资助政策人人皆知，家喻户晓。开展感恩教育，把感恩教育作为班会、团日活动的重要内容，引导学生感恩国家、感恩社会、发奋学习、自立自强，以优异的学习成绩回报党和国家。同时建立学生诚信档案，加强诚信监督。四学生资助发放方式为确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放，上级资金拨付到学校后，学生资助管理办公室和工作人员立马组织发放工作，我校负责为具备条件受助学生分别办理银行储蓄卡，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。五2010年-2012学生受资助情况六存在问题学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。一是资助范围还不够广，有些需要帮助的学生没有得到帮助，还是贫困。二是有些家庭特别困难的学生，资助的力度还不够。寿安中学学生资助工作汇报2【第二篇】寿安中学2013-2014学年度学生资助工作汇报尊敬的各位领导：大家好！我谨代表学校党总支、行政，欢迎各位到寿安中学检查指导工作。近年来，随着我校办学规模的不断扩大，在校在籍学生中家庭经济困难的学生人数也不断增加，这部分学生在学习、生活、心理上都面临巨大的压力，因此，我校高度重视学生资助管理工作。既认真贯彻落实学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，又进一步规范了学校教育资助资金管理，确保各项专项补助及时足额发放到受助学生手中，正真做到了“思想上引导、生活上照顾、经济上资助、学习上帮助”，让暂时苦难的学生健康成长，回报社会。现将我校2013-2014学年度资助工作总结如下：一、明确学情，公平公正（1）义教段寄宿生生活补助2013-2014学年度我校初中在籍学生917人，住宿生约880人，义教段住宿生生活费补助标准625元/人，贫困住宿生668人，其中低保家庭子女6人，孤儿1人，特殊困难家庭子女661人，两期共发放资助资金万元。（2）阳光育苗2013-2014学年度我校初中获得阳光育苗项目资助的贫困家庭子女有王然、龙志豪等10人，上学期（2013年）每人资助衣服两套，已于9月发放完毕。下学期（2014年），每人资助生活补助500元，已于6月发放完毕。（3）目前我校高中在校学生2301余人，2013年秋季享受资助的学生673人；2014年春季享受资助的学生937人，其中，按年级分：高一年级333人，高二年级313人，高三年级291人。（4）2013年我校校内各类资助共114人，金额万元；校内资助占事业收入的5%以上，符合上级规定。其他社会资助合计156人，金额万元.具体受助情况见附表1《2013——2014学年寿安中学资助项目统计表》。二、规范运行，有序有效1、建章立制制度保障我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》、《四川省成都市普通高中国家助学金管理暂行办法》等文件精神，制定了学校资助制度和资助工作实施细则等，用于指导学校资助工作。（1）成立了学生资助工作领导小组。校长雷德健为组长，负责组织协调各部门开展学生资助工作；副校长张应智、赵康淋为副组长，负责领导高初中学生资助管理中心开展日常资助工作。高中部党总支部书记孙刖夫、初中部德育处副主任杨英为我校高初中资助工作管理的具体负责人，具体操作人员为江晓艳、吴德琴老师。学生学籍管理的具体负责人为教务处主任向猛、副主任杜隆毅，具体操作人员为、简勇老师。资金筹集管理发放等由财务处何文华老师负责。整个部门分工明确，责任到人。（2）成立了家庭经济困难学生认定工作组和评审小组。由各年级组长和各班主任组成家庭经济困难学生认定工作组。成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组。期初由学校德育处牵头，各年级评定出困难学生名单并提供给学校备案，建立家庭经济困难学生档案。德育处随机抽样家访，实地考察了解。评定出家庭经济困难学生名单并将认定的困难家庭学生名单上报学校评审领导小组审定。（3）上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正、公开，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；公示期间，未收到任何举报信息。2、宣传到位对象保障我校多次利用班会课、学生集会、家长会、社区活动等机会宣传相关资助政策，并借助资助展板、黑板报、宣传栏、公示栏等媒介长期向学生宣传相关资助政策，开学报名和期末散学典礼时，趁家长到校，我们在校门外和校园内多处张贴宣传海报，力争做到资助政策家喻户晓。平时，通过学生自我申请，同学交叉了解，社区推荐上报，建立好班级贫困生档案。此外，针对性的家访工作，进一步扩大学生资助惠民政策的影响力。我们开展了“寿安中学2013年教师帮扶学生走家访活动”，广泛听取家长等群众意见。学校校级领导、中层领导、班主任均参与了走访活动，访问了500多个家庭及学生。访后效果良好，提高群众对资助政策的知晓度、满意度，让真正困难需要帮助的学子享受党的阳光雨露。3、实事求是过程保障第一，确定资助范围和对象——初、高中阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：（1）、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）、残疾家庭子女、残疾学生；（7）、家庭被镇民政办列为特困户，低保边缘户，难以维持基本生活者的子女。（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的低保对象者的子女。（9）、低收入、家庭经济贫困，无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。第二，认定资助对象程序——处处透明公开（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。（2）、资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《蒲江县义务教育段住宿生生活补助申请审批表》交村委会、镇民政部门审核盖章后上交学校。高中符合条件的学生自愿提出申请，填写申请表并附身份证、户籍材料复印件（户籍原件班主任必须审核）以及家庭经济困难的相关材料。（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。（4）、上报。学校根据公示无异议的受助学生名单，填写好《学校受资助学生信息采集表》和《学校困难学生教育资助情况统计表》上报。（5）、资金发放。资金到位后，学校及时通知家长到校领取，学校资金发放负责人何文华老师将补助资金足额发放，并履行好领款、签字、照相等手续。高中部为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。整个资金发放做到了无截留、挪用、贪污、冒领。4、落实经费效果保障在完成上级自主专项资金发放的同时，我们注重其他经费的保障作用。首先是落实校内资助经费的提取和使用。为了落实校内资助经费的使用，学校每学期均从教育事业收费中提取高于5%的经费，用于在校学生的资助。校内资助范围广，资助形式多种多样。例如：每学期一等奖、二等奖和三等奖学金，优秀学生干部奖和特别困难学生学费减免等。确保这部分资助资金及时足额地发放到学生手中，我校从未出现过用物品抵偿助学金情况，使品学兼优的学生得到奖励，家庭经济困难的学生得到适当的补贴。其次是落实高中低保、五保和孤儿免学费工作：我校按照上级文件精神，制定了《普通高中免学费实施细则》和《家庭经济困难学生评审、认定办法》，成立了以校长雷德健同志为组长的领导小组。明确各级责任，其中校长为第一责任人。经审核，有王腾、王用林等同学符合免学费条件。免学费、书本费、住宿费等，为学生减轻了生活负担。三、感恩信任，有理有节家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重了经济困难学生挫折调节能力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育，成立师生一对一帮扶小组，组织爱心捐款，社区服务志愿者。培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。这方面的教育工作取得显著成果的教师有邱志林、熊甫琼、陈敏等。他们培养出了一大批优秀的家庭经济困难学生，他们是王然、梁琼丹、龙志豪、黄佳英、陈万里….他们虽然暂时苦难，但在各方面的资助下，思想端正、刻苦上进、锐意进取、表现优异。这让我们看到了资助政策的良性与良心。四、梳理查找裨补阙漏近几年，在资助工作中，我们且行且思，不断提升、完善资助工作。1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生暂时不能享受资助。3、受助学生信息的管理较为繁琐，特别是贫困生的班级变动。因校内资助是在不断的发生着，这就要求学生各项信息要全面，学生信息要不断跟踪调查后更新，这个工作需要大量时间去圆满完成。资助工作是一项爱心工程、细心工程、良心工程，也是一项十分严肃的工作。在今后的工作中，学校将“关爱贫困生，携手助成长”活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个学生家庭宣传政策，全面了解学生的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让学校尽责、教师履职、家长满意、社会放心、学生成才。四川省蒲江县寿安中学2014年10月学生资助工作汇报【第三