网络环境的教学设计与评价

1网络环境的教学设计与评价谢幼如教授华南师范大学教育技术研究所E-mail:[e-mail]网络环境的教学设计与评价一、中小学网络教学应用的现状二、中小学网络教学资源的开发三、信息技术课堂教学应用模式与教学设计四、网络环境的教学评价网络环境的教学设计与评价一、中小学网络教学应用的现状1、中小学教育技术研究项目2、中小学网络教学应用的现状网络环境的教学设计与评价1、中小学教育技术研究项目全国中小学“校校通”工程全国现代教育技术实验学校项目（1000所）中央电化教育馆教育技术专项课题实验学校（9个专题1000多所）全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”（200多所）教育部基础教育司“学科‘四结合’教改试验研究”（600多所）••••••网络环境的教学设计与评价2、中小学网络教学应用的现状应用形式：强调在线学习资源类型：以网络课件、软件工具（如金山画王、几何画板等）、专题学习网站（专题学习小站）为主教学类型：强调探索性、研究性、基于问题学习（PBL）等教学策略：强调网络环境的自主学习和协作学习或利用网络资源进行自主学习和协作学习教学评价：强调实时、动态或基于作品的评价网络环境的教学设计与评价二、网络教学资源的开发1、网络教学资源的类型2、优质网络教学资源展示网络环境的教学设计与评价1、网络教学资源的类型数字音像教材（CD/VCD/DVD）多媒体教学软件（CD-ROM）网上资源网络课件网络课程专题学习网站（页）专业资源库网络环境的教学设计与评价2、优质网络教学资源展示课件类（PPT、网页）Web-quest类专题学习网站网络环境的教学设计与评价三、信息技术课堂教学应用模式与教学设计（一）信息技术课堂教学应用模式1、情境探究模式2、自主学习模式3、协作学习模式4、研究（探究）性学习模式网络环境的教学设计与评价基于信息技术的教学模式数字化学习环境数字化学习资源数字化学习方式网络环境的教学设计与评价基础设施（CERNET\城域网\校园网）平台资源库平台学习者界面学习者界面学习空间通讯数字化学习环境网络环境的教学设计与评价信息技术教学环境多媒体综合教室网络教室数字化语言实验室专业实验室（多媒体演示、能上网）网络环境的教学设计与评价数字化学习方式资源共享，利用资源学习自主发现、探究式的学习网上协商，合作式的学习工具利用，问题解决学习网络环境的教学设计与评价1、情境探究模式教师讲授教师归纳总结学生探究提出问题播放课件，创设情境网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学语文《荷花》网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学数学《认识人民币》网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学英语《Travel》网络环境的教学设计与评价2、自主学习模式选择内容自我检测自主搜集网络资源确定目标点评分析网络环境的教学设计与评价常用的自主学习模式支架式抛锚式随机进入式网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学数学《异分母分数加减法》网络环境的教学设计与评价3、协作学习模式明确小组成员分工展示作品小组协商讨论，共同完成作品浏览网络学习资源确定学习内容师生评价总结网络环境的教学设计与评价常用的协作学习模式竞争辩论伙伴合作角色扮演网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学语文《威尼斯小艇》（上海）网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学英语《Whatisthetime?》网络环境的教学设计与评价4、研究（探究）性学习模式制定研究计划完成研究报告网上协商研讨搜集网络资源确定研究主题汇报研究成果网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学美术《色彩》网络环境的教学设计与评价典型课例观摩与分析课例：小学音乐《中国民歌赏析》网络环境的教学设计与评价（二）网络环境的教学设计体系1、教学目标与任务的确定2、学习者特征分析3、教学模式与教学策略的设计4、学习环境的设计5、学习资源的设计6、学习活动与教学过程的设计7、学习评价的设计网络环境的教学设计与评价四、网络环境的教学评价1、基于量规的网络教学评价2、基于电子作品的教学评价3、基于电子学档的教学评价4、基于概念图的网络教学评价网络环境的教学设计与评价GDedu123.com网络环境的教学设计与评价谢谢！