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2022年度母亲节活动主题班会策划教案母亲节,作为一个感谢母亲的节日,最早的庆祝仪式发生在古希腊。母亲们通常在这一天收到礼物。康乃馨被认为是献给母亲的花。母亲节创立后,得到了全世界人民的支持。以下是网友整理的关于母亲节主题班会的教案。希望对大家有帮助。母亲节活动主题班会策划教案一班会目的:1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人、朋友和老师。班会时间:20__年5月10日(周末)晚自习班会地点:1312教室班会人员:20__级学前教育美术定向一班班会主持:叶碧玉班会形式:介绍、参与班会内容:一、班会准备让同学们在母亲节这天,给自己的妈妈打电话,并亲手做一份手工送给妈妈。准备给妈妈说的话。叶碧玉同学收集母亲节班会资料。二、班会过程1、观看视频《感恩父母》2、以PPT展示母亲节由来3、妈妈我想对你说。(由班上每一位同学对自己的母亲说)三、辅导员总结今天是母亲节,同学们刚才都真情流露。是的母爱是温暖的,母爱也是沉重的,我们今天说了这么多,须知“子欲养,而亲不待”。我们要学会感恩,学会成长。祝愿天下所有的母亲健康快乐,期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。母亲节活动主题班会策划教案二班会目的1、培养学生的独立自主能力,适应中学生活的能力,让父母放心。2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理,懂得父母对我们的爱。3、培养责任心,懂得用优异的成绩,懂事明理,回报父母。班会准备资料查找,课件制作班会过程一、导入又是5月,刚过了劳动节,即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际,不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动???母亲的笑容似春风般和煦,母亲的皱纹是辛苦的刻痕,母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠??这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲,用爱化成的春风、刻痕、珍珠,你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗?今天,我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。二、知识点化1、母亲节的由来(请丁同学朗读)母亲节起源于美国。1906年5月9日,美国费城的安娜?贾薇丝的母亲不幸去世,悲痛万分的她在次年母亲周年忌日,组织了追思母亲的活动,并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后,她到处游说并向社会各界呼吁,号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案,决定每年5月的第二个星期日为母亲节。2、世界上第一张母亲节邮票的来历(请曹同学朗读)世界上第一枚母亲节邮票世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国,1934年初,为了纪念第20个母亲节,曾任全美士兵母亲协会主席的麦克鲁斯夫人,向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日,身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图,同时为了平衡画面效果,在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。3、献给母亲的花——康乃馨(请林同学朗读)国际上献给母亲的花是康乃馨,它在纤细青翠的花茎上,开着鲜艳美丽的花朵,花瓣紧凑而不易凋落,叶片细长而不易卷曲,花朵雍容富丽,姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情,正义,美好和永不放弃,祝愿母亲健康长寿;粉色的康乃馨,祈祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨,象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;黄色花朵象征感恩,感谢母亲的辛勤付出。说到这里,大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句:“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢?”(同学举手是屈指可数啊,只有几个女生!)不过,没关系,我们可以换用另一种方式。三、话感恩这一刻,我相信,在你们眼前汇集,膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们,请回想一下,在你成长的道路上,你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来,说一说你的故事。把你享受到的母爱,与大家一起分享!(黄同学:每天变花样做很多可口的饭菜)(陈同学:不管日晒雨淋刮风,母亲都会准时接送)(周同学:为了我就近读书方便,特地租了房子)(黎同学:我爸爸从来没有打过我)(……等等其他同学)无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,你们作为子女必须铭记一生,感恩一生。四、母亲的诠释(同学“小试牛刀”,英语课代表)“M”million代表她给予我们无数的爱“O”old代表她在渐渐老去“T”tears代表她为抚育我洒下的泪“H”heart代表她有像金子一般的心“E”eyes代表她的眼睛里面洋溢着爱的光芒“R”right代表从不欺骗我们,指导我们做正确的事情这边用英语字母单词来诠释了世界上最伟大、无私、温暖的母亲。那么下面呢,老师想用20道题目来测试一下你们对各自父母的了解程度。五、孝道试卷1、父母年龄是多大?2、父母生日是哪天?3、父母身高是多少?4、父母腰围有多大?5、父母穿多大号鞋?6、父母喜欢穿什么颜色的衣服?7、父母身体健康吗?8、如患病,所患何病,吃什么药,怎样吃?9、如果你不和父母住在一起,那你常回家看望父母、常打电话给他们吗?10、如果你跟父母住在一起,那么,你常陪父母聊天、和他们谈心吗?11、父母有哪些兴趣爱好?12、父母喜欢吃什么、不喜欢吃什么?13、为父母洗过头和脚吗?14、常顶撞父母吗?15、常让父母为你操心吗?16、父母不高兴你会哄他们开心吗?17、常抱怨父母没本事吗?18、算过父母在自己身上大概花费多少钱吗?19、父母吃剩的饭菜你能吃下去吗?20、父母老了你嫌弃他们吗?每人拿出纸笔,清清楚楚、认认真真、实实在在地完成答题。……好了,大家应该有答案了,怎么样,20题拿下多少?谁来说说看你的答案。(孟同学:腰围不知道)(高同学:父母的鞋码不知道)(王同学:身高不知道)(……等等其他同学)看出来了你们都很用心,但是有些真的不知道怎么回答,没关系,回家之后一一如实地先和父母沟通再把答案答完整。那么,反过来,父母对你们的生日、腰围、鞋码肯定了如指掌啊。这是为什么呢?同在一个屋檐下,怎么会有这样的差异呢?此时,有没有什么话要对自己的妈妈说?六、真心话大冒险1、最想和妈妈说的话2、你准备如何报答母亲(左同学:父母不在身边,和爷爷奶奶弟弟住在一起,妈妈一周有空过来看我一下,爸爸在外地,最想和妈妈说,每一次妈妈的到来,都犹如暖风,吹暖了我的心窝,使我倍感温暖。即便如此,我会每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。)(朱同学:多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。)(徐同学:学会节约,不浪费父母的劳动成果。)(戴同学:为父母分担一些家务和烦恼。)(李同学:学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖。)(代同学:为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。)(褚同学:多说“对不起”和“谢谢”)(……等等其他同学)同学们说的都很好,我很开心。世上只有妈妈好。我相信这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对母亲深深的爱,因为母爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声来表达对母亲深深的爱!七、颂感恩常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面全体聆听《感恩的心》,朗诵《游子吟》,齐唱《世上只有妈妈好》用心去感谢所有的一切。心存感激,生活中会少些怨气和烦恼。心存感激,心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活,才会敬畏地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情,而是一种素质。不仅要心存感激,还要学会感恩。同学们,让这种民族精神代代相传吧!“心存感恩,知足惜福”。《感恩母亲节》主题谈话课到此结束!母亲节活动主题班会策划教案三活动目的:1.让学生懂得妈妈、奶奶的爱,感谢生活,学会感恩。2.让学生懂得珍惜生活,努力学习。3.了解节日的相关知识活动过程:一、主题导入同学们,今天是一个特殊的日子,一个值得纪念的日子母亲节。我们相约在这里,欢聚一堂,共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个伟大的节日。二、感恩1、回忆感受“母爱如水”。2、听朗诵《游子吟》“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”——唐孟郊三、游戏:我和你们心心相印有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你母亲评分。答对6题以下的请你以后多与家长沟通。①你母亲的生日是_________。②你母亲的体重是_________。③你母亲的身高是________。④你母亲穿_______码鞋。⑤你母亲喜欢颜色是________。⑥你母亲喜欢食物是________。⑦你母亲喜欢的日常消遣活动___________。⑧你母亲喜欢做的运动是____________。⑨你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。四、集体朗诵《妈妈的爱》五、“妈妈,我想对你说”请队员们拿出准备好的卡纸,在上面写上对妈妈或者奶奶等女性长辈的话,可以为卡片进行修饰。回去后,亲自将卡片送个她。六、总结古人说:“滴水之恩,当涌泉相报”。通过今天的活动,大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们;一定懂得了,爱要说出,还要付诸于行动。其实,爱妈妈、奶奶、老师们,不一定是送一张贺卡就可以了,还有很多很多可以做的事,不是吗?今天的活动虽然即将结束,但是我相信我们的回报才刚刚开始。母亲节活动主题班会策划教案四活动主题:学会感恩活动时间:2021年5月活动地点:七(2)班教室活动目的:1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动准备:1、让学生查找日历,确认今年母亲节的时间。2、准备卡纸、彩笔3、手语歌《感恩的心》4、制作幻灯片活动形式:介绍、表演、宣誓活动过程:一、谈话导入主题:同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)母亲节马上就要到了,今天我们的班会主题就是学会感恩。师生齐读课题并启发学生理解主题含义。二、调查统计:同学们,你能说出母亲节是哪一天吗?(5月份的第二个星期日)今年的母亲节是几号?(11号)今天是7号了,还有几天就是母亲节了。你给妈妈送过礼物吗?你知道妈妈的生日吗?有没有给妈妈过生日?妈妈给你过生日了吗?让学生都说一说。教师小结:通过刚才的调查可以看出,你们对妈妈的关爱还太少。三、了解母爱的伟大与无私:妈妈对你们的爱不仅表现给你们过生日上,还为你们做过很多很多的事情,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。(我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我缝补好……)教师简单讲解一下母亲从怀孕到养育我们长大成人,付出多少艰辛,让学生从中体会妈妈的辛苦。四、说一说自己对母亲的爱:妈妈的爱是无私的,伟大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生交流(我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水……)同学们都说得很好,说出了自己做的好事。但是老师也知道有些同学做的不够好。比如:回到家,躺在沙发上看电视,什么事都不做;做错了事情,妈妈批评的时候顶撞妈妈;在家乱花钱等等。那么在母亲节到来之际,你们想用什么方式感谢自己的妈妈呢?学生交流五、实施回报方案(1)给妈妈一份惊喜送一份独特的礼物给妈妈,如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;汇报最近通过努力取得的进步和成绩;一封感谢母亲的信……(2)帮母亲做家务放学回家帮助干家务,向父母表示关爱。(3)陪妈妈聊聊天陪妈妈聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情。听听妈妈工作的事,在沟通中积累情感。今天老师给你们带来了卡纸,你们可以自己设计,制作一张卡片并写上祝福妈妈的话语。等你们回家的时候送给妈妈,好不好?六、主题的拓展:今天我们主要聊了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时,也能
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