防震减灾主题班会教案【通用4篇】

防震减灾主题班会教案【通用4篇】教案中的教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、板书的设计、教具或现代化教学手段的应用、各教学步骤和教学环节的时间分配等。以下网友为您带来防震减灾主题课教案精选，希望对您有所帮助！防震减灾主题班会教案精选1活动目标：1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。3、了解一些地震的科普基本知识。活动准备：1、《地震现场》影像资料2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。二、播放一段“5.12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。2.不要慌张地向户外跑。3.将门打开，确保出口。4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。四、地震演练。提出要求：听口令，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”五、活动延伸：学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：关于地震演习，孩子们在小班、中班时已有一定的体验经验，但在知识了解上不是很全面，也对地震演习表现出的只是兴奋、好玩儿，这次活动，在知识科普方面做了跟多的铺垫，孩子们对地震有了一定的科学了解，在此次的演习当中，孩子们可以及时的做出正确反映。幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。防震减灾主题班会教案精选2第一课时什么是地震目标：通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、同学们，知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。2、今天我们就来谈谈什么是地震。3、板书课题，学生齐读。二、新授1、知道地震的含义。(由于地壳不停地运动，会使岩石层弯曲，褶皱，断裂，这是就发生了地震。)第二课时了解地震有什么前兆。(1)动物表现反常大地震前的一两天或几个小时，动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。根据学生的回答，加上老师的补充，列出以下几点：a、冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b、白天，猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。c、老鼠见人不逃跑，反而向高处爬。d、穴居动物成群搬迁。e、牛、马、骡子不听主任使唤。f、猪羊不进圈，家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。g、鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。(2)地水有变化水温变化：井水或泉水的温度突然发生明显的变化，有的井水温度升高，有的泉水温度降低。水位变化：干旱的季节或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节，地下水位突然下降;水变色变味。3、出现地光和地声给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。三、课堂小结通过本堂课的学习，同学们了解了什么是地震，并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察，做好积极的防范工作。第三课时做好防地震工作目标：通过教学让学生明白防地震工作的重要性。教学过程：一、谈话导入1、上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。2、学生读题二、新授1、家庭防地震工作很重要，不能疏忽。2、说说该如何做好家庭防震工作。(学生自由说说)3、根据学生回答，列出以下几点：(1)家庭要做好分工，明确地震时每个人的职责和任务，并约定震后到什么地方集合，以及万一失散后怎样联系。(2)消除室内一切易燃易爆物品。(3)室内不要高空悬吊、摆放物品。(4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。(5)玻璃窗上要贴防碎胶条。(6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。(7)准备最需要的食品和水。(8)准备应急药品，如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。(9)准备解救工具，如斧子、小钢锯、铁锹等，并放在显眼容易拿的地方。(10)每个人要准备一个防震包。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。防震包要放在随手可以拿到的地方。三、课堂小结通过这堂可的学习，同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作，希望同学们高度重视，不麻痹大意，积极做好准备。第四课时遇到地震怎么办目标：通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办，提高学生的应急能力。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、同学们，我们已经了解了什么是地震，地震有什么前兆，还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。2、揭示课题，学生齐读。二、新授1、在学校遇到地震该怎么办?请学生讨论后说说。教师小结，告诉学生正确的方法应该是就近躲藏，(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后，在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住：不要急忙跑回家，要听从老师的指挥。2、在家中遇到地震怎么办?要迅速判断是大震还是小震，小震不必跑出去。大震的话，里房门近或楼层较低，而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。3、在影剧院遇到地震怎么办?有人指挥要听从，不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑，以免你推我踩，造成伤亡。赶快钻到排椅下面，闭眼趴下。4、在商场里遇到地震怎么办?一定要保持头脑冷静，不要随人流乱挤乱跑，避开商品的陈列柜架，向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。5、在电汽车遇到地震怎么办?呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方，汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。6、在室外遇到地震怎么办?立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区，在居民区，在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。三、课堂小结同学们，不管在什么地方遇到地震，都不能慌张。一定要保持头脑冷静，在各个地点选择正确的应急措施，有效躲避灾难。第五课时地震后的自救自护目标：通过本课时的教学，是学生掌握地震后，如何自救自护。教学过程：一、谈话导入，揭示课题二、新授1、请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。2、教师根据学生的回答列出以下几点：(1)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌，要静静地听外面的动静，一旦听掉到有人时，要马上想办法和外界联系，可以大声呼救，也可以敲击物体。(2)地震时，如果被倒塌的房屋埋在里面，外面又没有人时，一定要冷静，要积极行动，寻找出来的通道，要先把手脚挣脱出来，要清理身上的堆积物，然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体，扩大空间。这时，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰尘呛闷而造成窒息。(3)如果被砸骨折，千万不可乱动。(4)救人时，要先弄清头部的位置，先使头部露出，清除口、鼻内的异物，再将胸、腹部露出。(5)对脊椎损伤的人，要平抬平放。(6)对四肢骨折的人，要就地取材，制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。(7)对流血的人，要先包扎，并尽快止血。(8)对暂时无力抢救的.人，要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。切记住：救人时(在倒塌房屋里面的人)，一定不能使用铁锹等工具，一定要用手扒。三、课堂小结防震减灾主题班会教案精选3活动目标：1、初步了解地震带来的后果，知道地震是一种自然灾害。2、让幼儿知道地震中的自救基本常识。3、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。活动准备：1、地震的资料图片。2、书包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。3、动画课件、PPT课件。活动过程：一、引导幼儿认识、了解地震。1、让幼儿观看地震的动画，让幼儿直观的观看地震时的情景。教师：今天，老师给你们带来了一段动画片，我们一起来看一看。(请幼儿观看相关地震的动画)教师：你们刚刚看到了什么?(地震)地震给我们带来了哪些灾害?2、请幼儿看看有关地震引发的灾害图片(房屋倒塌、破坏财物、山体滑坡、人员伤亡)二、引导幼儿知道一些有关地震的自救知识。1、教师：原来地震会给我们带来这么大的伤害，那如果地震突然来到我们身边，我们应该怎样保护好我们自己呢?2、教师和幼儿一起讨论，讨论后请幼儿观看室内自救动画。小结：地震来时如果我们在家里，我们要及时找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的卫生间，待地震停后要及时跑到外面空旷的地方去。跑的时候要用身边的物品或手保护好头。三、组织幼儿地震演习。1、教师：现在我们知道了这么多在地震中自救的方法，那么如果现在发生地震你会怎么做?现在，我们就来进行一次地震演习，当听到警报响时，你们就赶快想办法躲到安全的地方。2、给幼儿展示已准备好的自救场景。3、提示幼儿奔跑时应注意的一些事项。4、给幼儿讲解演习的流程。当幼儿听到音乐响起的时候是说明地震来了，教师这时组织幼儿找好躲避的地方。当幼儿听到音乐已经停时说明地震已经停了，这时教师组织幼儿有序的往空旷的地方转移。四、活动结束。教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?”活动反思：通过这一次的活动幼儿对地震有了很深入的了解了，也学会了一些自救的方法，增强了幼儿自我保护的意识。孩子们对这活动也很感兴趣，但个别幼儿比较兴奋，比较贪玩，没按照自救方法去演练，所以以后再这方面有待加强。防震减灾主题班会教案精选4活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。3、初步了解地震的小常识。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。活动过程：(一)播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情?”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害?幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。(二)看课件，了解地震的形成过程。教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。(三)通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?⑴、有序地快速地跑到空旷的地方。⑵、暂避到洗手间、厨房等空间小的地方。⑶、躲在桌子、床铺等坚固的物体下面。⑷、不可从二楼往下跳。教师：如果在高层建筑居住，我们应该怎么逃生?(乘坐电梯还是自己徒步从楼梯下?)幼儿：略教师：我们切记不可乘坐电梯。因为地震可能使线路短路，造成停电，地震也可能使电梯门变形而无法打开，这样我们就会被困在电梯里面，无法逃生。⑸、教师：小朋友请看，这是什么标志呢?幼儿：安全出口。教师：假如我们在商场或者影剧院，我们该怎样逃生呢?幼儿：略教师：我们就要找安全出口，从安全出口撤离。教师小结自救方法。2、通过游戏活动，让幼儿知道发生地震时，不慌张，及时躲藏。教师：现在我们来玩一个地震小游戏《地震来了我不慌》，当听到警报声就表示地震来了，小朋友要在十几秒的时间快速找到安全的地方躲起来，现在咱们一起体会一下十几秒到底有多长时间。(教师幼儿一起数数，感受十几秒的长短)。幼